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文档简介

1、中班数学老师的项链教案反思这是中班数学老师的项链教案反思，是优秀的中班数学教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、初步感知梯形的根本特征。2、熟悉不同的梯形，进展幼儿的观看、比拟、动手力量。3、通过各种感官训练培育幼儿对计算的兴致及思维的精确性、机敏性。4、进展观看、区分、归案的力量。活动重难点：1、活动重点：初步了解梯形的特征。2、活动难点：熟悉不同摆放位置的、不同的梯形。活动准备：1、环境创设：活动室内放一些包含梯形的图画，布置出图形王国形象。2、老师演示用具：正方形娃娃长方形娃娃梯形娃娃各种图形。3、幼儿用具：包含有梯形的图画若干张（空白没涂色的）活动过程：一、感知梯形的特征1、情

2、景：（出示请柬）小好友们，你们瞧，这是什么呀？这呀是图形王国的国王给老师送来的请柬，说图形王国要进行聚会，邀请我们中三班的小好友去参与，我们一起去看看吧！（老师带着幼儿进入活动室）2、通过查找，让幼儿初步感知梯形的特征老师带着幼儿边走边观看图形，引导幼儿说出图形的名称，引出梯形。提问：这是什么图形呀？它是正方形吗？是长方形吗？二、观看了解梯形的特征1、出示梯形宝宝，提问：这个图形有几条边？几个角？跟什么图形象呢？22、比拟长方形与梯形的异同点（出示正方形）那他们是不是一样的呢？引导幼儿去比拟相同点：它们都有四条边，四个角异同点：正方形，四条边都是一样长的，四个角也是一样大的。梯形，一条边短，一

3、条边长，两条边平平的，旁边两条边斜斜的。你觉得它的斜边像什么？3、小结：这种外形的图形，名字叫-梯形。4、梯形宝宝可顽皮了，它一会儿翻跟斗，一会儿躺下睡觉，你们看：（老师演示）这样还是不是梯形呀？小结：原来梯形可以倒着放，躺着放，不管它们怎么放，都是梯形。5、熟悉不同的梯形（直角梯形、等腰梯形）听说梯形宝宝还有很多兄弟姐妹呢，你们看看，它们是不是也叫梯形，（出示直角梯形）提问：这个图形只有一条边是可以当滑梯的，它是不是梯形呢？（出示等腰梯形）提问：这个图形它的两条斜边是一样长的，它是不是梯形呢？小结：梯形宝宝的家人可真多，有梯形、直角梯形、等腰梯形。三、小组操作，让幼儿稳固了解梯形的根本特征1、图形国王还想考靠小好友们，出了一些难题，摆放在那边的桌子，我们有没有信念接受考验呀？激发对自我的认同及宠爱之情。合适幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看中班数学身上的数字教案吧。中班数学教案：幸运拍：中班数学活动幸运拍教案主要包含了活动目标，活动准备，幸活动过程等内容，能快速并正确地默数6以内实物或圆点。激发幼儿数数的爱好，锤炼思维的机敏性。合适幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看幼儿园中班数学幸运拍教案吧。幼儿园数学教案：图形分类：中班数学活动图形分类教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，熟悉肯定、否认标记，理解它

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