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文档简介

1、中班数学老师的项链教案反思这是中班数学老师的项链教案反思,是优秀的中班数学教案文章,供老师家长们参考学习。活动目标:1、初步感知梯形的根本特征。2、熟悉不同的梯形,进展幼儿的观看、比拟、动手力量。3、通过各种感官训练培育幼儿对计算的兴致及思维的精确性、机敏性。4、进展观看、区分、归案的力量。活动重难点:1、活动重点:初步了解梯形的特征。2、活动难点:熟悉不同摆放位置的、不同的梯形。活动准备:1、环境创设:活动室内放一些包含梯形的图画,布置出图形王国形象。2、老师演示用具:正方形娃娃长方形娃娃梯形娃娃各种图形。3、幼儿用具:包含有梯形的图画若干张(空白没涂色的)活动过程:一、感知梯形的特征1、情

2、景:(出示请柬)小好友们,你们瞧,这是什么呀?这呀是图形王国的国王给老师送来的请柬,说图形王国要进行聚会,邀请我们中三班的小好友去参与,我们一起去看看吧!(老师带着幼儿进入活动室)2、通过查找,让幼儿初步感知梯形的特征老师带着幼儿边走边观看图形,引导幼儿说出图形的名称,引出梯形。提问:这是什么图形呀?它是正方形吗?是长方形吗?二、观看了解梯形的特征1、出示梯形宝宝,提问:这个图形有几条边?几个角?跟什么图形象呢?22、比拟长方形与梯形的异同点(出示正方形)那他们是不是一样的呢?引导幼儿去比拟相同点:它们都有四条边,四个角异同点:正方形,四条边都是一样长的,四个角也是一样大的。梯形,一条边短,一

3、条边长,两条边平平的,旁边两条边斜斜的。你觉得它的斜边像什么?3、小结:这种外形的图形,名字叫-梯形。4、梯形宝宝可顽皮了,它一会儿翻跟斗,一会儿躺下睡觉,你们看:(老师演示)这样还是不是梯形呀?小结:原来梯形可以倒着放,躺着放,不管它们怎么放,都是梯形。5、熟悉不同的梯形(直角梯形、等腰梯形)听说梯形宝宝还有很多兄弟姐妹呢,你们看看,它们是不是也叫梯形,(出示直角梯形)提问:这个图形只有一条边是可以当滑梯的,它是不是梯形呢?(出示等腰梯形)提问:这个图形它的两条斜边是一样长的,它是不是梯形呢?小结:梯形宝宝的家人可真多,有梯形、直角梯形、等腰梯形。三、小组操作,让幼儿稳固了解梯形的根本特征1、图形国王还想考靠小好友们,出了一些难题,摆放在那边的桌子,我们有没有信念接受考验呀?激发对自我的认同及宠爱之情。合适幼儿园老师们上中班数学活动课,快来看看中班数学身上的数字教案吧。中班数学教案:幸运拍:中班数学活动幸运拍教案主要包含了活动目标,活动准备,幸活动过程等内容,能快速并正确地默数6以内实物或圆点。激发幼儿数数的爱好,锤炼思维的机敏性。合适幼儿园老师们上中班数学活动课,快来看看幼儿园中班数学幸运拍教案吧。幼儿园数学教案:图形分类:中班数学活动图形分类教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,熟悉肯定、否认标记,理解它

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