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文档简介

1、中班美工六一活动小灯笼教案反思这是中班美工六一活动小灯笼教案反思，是优秀的中班美术教案文章，供老师家长们参考学习。活动名称：小灯笼一、活动目的：1、学习在肯定范围内大胆地进行作画，并正确运用剪刀，剪出瘦长条，制作简洁的平面灯笼。2、喜爱参与手工活动，初步体验制作装饰品的欢乐。二、活动准备：1）、班级内架好相应的线，悬挂灯笼用。2）、各种颜色的正方形和圆形纸若干。3）、记号笔、双面胶每人一份。4）、各种外形的小灯笼实物若干。三、活动过程：一）、导入活动：六一儿童节就要到了，我们有几个小好友带来了小灯笼装扮教室，你们看看，这些灯笼够了吗？不够我们该怎么办？二）、讲解示范：1）、提问：你看到过什么样

2、的灯笼？2）、告知幼儿老师给小好友准备了正方形和圆形的彩纸。3）、请个别幼儿在纸上大胆作画。画前先请他说说准备画什么样的灯笼，老师提示幼儿BRP/P要把图案画大，以便让人清晰地明白这是什么灯笼。4）、老师示范剪流苏。先将一个小正方形纸折一个瘦长条，打开后，用剪刀从下往上剪流苏。直至剪到刚刚的折线处。5）、将剪下的流苏和幼儿商量后，贴在刚刚画好的灯笼的下方中间处。三）、幼儿操作：重点：老师提示幼儿要将图案画在纸的中间，并且画大。难点：流苏尽量剪细。帮忙力量弱的幼儿完成作品。四）、展现作品：幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先准备好的线上。然后互相介绍，和赏识。四、活动反思：活动中，请孩子在示范时，老师重点强调了灯笼的图案要画大，让人一看就明白是什么灯笼。因此，孩子的作品都显得很大胆，每个幼儿都画出了自己宠爱的灯笼图案。还有，活动中，老师让孩子自己悬挂灯笼，这更激发起了孩子的爱好和骄傲感、胜利感，他们的情趣又一次被激发了起来，好多孩子禁不住拍起了小手，拉着伙伴来看自己的灯笼

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