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文档简介

1、中班美术活动夏天的树和小树林教案反思这是中班美术活动夏天的树和小树林教案反思，是优秀的中班美术教案文章，供老师家长们参考学习。分析：以往的美术绘画活动多以临摹为主，对树的颜色、外形和布局没有感性的熟悉，只是照着老师的范画来涂色、布局，根本没有自己的想象和独特，而且评价的纬度是单一，更不利于幼儿想象力和制造力的进展。夏天，幼儿园内的树种类多，树叶茂盛，大小上下一应俱全，是进行此绘画活动的好条件。目标：1培育幼儿绘画写生的爱好，帮助幼儿学习画面布局。2进展幼儿初步的比照比拟、自我评析和空间知觉力量。3在自主的尝试活动中，培育幼儿的制造性思维。4激励儿童发现生活中的美，培育幼儿对美术的热爱之情。5能

2、绽开丰富的想象，大胆自信地向伙伴介绍自己的作品。重点：画面布局。难点：一棵树与小树林画面布局的不同。环节：一、观采、激发尝试的爱好：抬头观看树叶的茂盛和绿的色感，了解夏天是植物生命力最旺盛的季节。二、观条一棵树，了解尝试方法：自己选一棵树，先从远处看，它整个的外形怎样？然后再走近看看，它的树干怎样？树枝和树叶怎样？三、尝试画一棵树：1老师重点指导力量弱的幼儿，激励幼儿不懂、不会就问。2画完后，找自己所画的树比一比，不够好可以回来修补。四、尝试画小树林：1老师示范放置小树，使幼儿理解小树林和一棵树的不同，并学习布局。2幼儿作画。画完后自己将作品钉在展现板上。五、尝试评价：提供多种评价标准，使每个幼儿都能得到红星。哪张画像小树林？哪张画中的树最像夏天的树？哪张画中的树画的和别人不一样？添画的说出想法。反思夏天，

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