中班美术活动好大的爸爸教案反思

1、中班美术活动好大的爸爸教案反思这是中班美术活动好大的爸爸教案反思，是优秀的中班美术教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、能大胆画出爸爸的正面像，表现出爸爸很有精神、很有力量的样子。2、正确选择颜色表现男性服装的特点。3、能初步体会自己对爸爸的情感。4、在创作时体验颜色和图案对称带来的均衡美感。5、激励幼儿与伙伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。活动重难点：能够对画面的布置得当，并能够发挥自己的想象进行添画。活动准备：1、选择图书上直立的男性照片或图片2、蜡笔、水彩笔、画纸等。活动过程：一、引导幼儿观看图片，引出主题。老师出示成年男性的照片，幼儿自由观看图片后，提问：这个爸爸长得怎么样？神奇

2、吗？你的爸爸呢？（老师引导幼儿分别从发型、服装、个子等方面进行观看，总结出爸爸的根本形态，感受其精神状态。）二、画个好大的爸爸a、出示两个不同脸形的爸爸，老师画出爸爸的轮廓（正方形和圆形）以及五官。小结：每个人的脸形都有自己的特点，有方形的，有圆形的，有椭圆形的等等。另外，爸爸五官也是很特别的。b、画好了爸爸的头，我想给高大的爸爸穿上漂亮的衣服。提问：你们最喜爱爸爸穿什么样的衣服？穿什么样的颜色（幼儿自由答复）老师：我最喜爱爸爸穿西装的样子了，我如今给爸爸穿上漂亮的西装（老师边说边示范）c、引导幼儿自由添画。师：那我们的爸爸在干什么呢？别忘了在我们神情的爸爸旁边添上好看的背景哦！三、谁的爸爸最

3、神情a、画出自己的爸爸.。幼儿自由作画，提示幼儿要画的大，将爸爸身上所具有的男性特征都画出来，涂色的时分要想想爸爸所宠爱的颜色。b、老师巡回指导，激励画得快且画面有余地的幼儿在爸爸旁边添画自己或喜爱的背景。四、展现作品，夸夸神情的爸爸。1、展现幼儿作品，请幼儿结合自己的绘画作品，说说爸爸是怎么样的。2、让幼儿拿着自己的作品，讲给其他小好友听，说说爸爸平常是怎么爱孩子的。【课后反思】幼儿的学习是非常心情化的，与爱好有极大的关系。要使幼儿对学习保持稳定的爱好，所选教材必需新颖，毫无新颖的学习内容会使他们感到厌烦。怎样使幼儿对美术活动好大的爸爸感爱好，我反复地思索确定用我穿爸爸的衣服真滑稽这一形式来

4、引起幼儿的学习爱好。我在活动一开头设计了这样一个环节，让谢沐杨小好友穿上一件大毛衣到活动室，让幼儿观看谢沐阳小好友同平常有什么不一样。看到谢沐阳这一滑稽的样子，小好友都很开心地笑了，学习的爱好一下子就调动起来，孩子们很好奇，很想明白谢沐阳为什么要穿上这件大毛衣到活动室。在这样一种轻松快乐的环境里，我对幼儿提出了这样一个问题：谢沐阳小好友同平常有什么不一样？孩子们能接着我的话题赶紧答复：衣服太大了。手看不见了。肚子也看不见了。对，那沐阳你告知小好友你穿的是谁的衣服？沐阳大声地说：是我爸爸的。哦，原来是爸爸的毛衣，孩子们恍然大悟。在这一环节里，幼儿通过观看比拟明白同爸爸相比，爸爸个子很高，自己个子很矮。在第二个环节里，我是这样设计地，请小好友画一件爸爸的大毛衣，让自己穿一穿，感受一下自己穿上爸爸的毛衣的样子。孩子们的爱好很浓，一个个都很快地描绘出这样一副画：爸爸的毛衣大大的，自己的头会变得很小，手会藏起来看不见，衣服下面只能看见自己的一双小脚。使幼儿感受到自己穿上爸爸的毛衣真滑稽。在整个活动中，我为孩子们创设了