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文档简介

1、中班美术活动教案：趣味折纸教案中班美术活动趣味折纸教案主要包含了理论依据，设计思路，活动目标，活动准备，活动进程等内容，培育幼儿对折纸的爱好，养成认真、耐烦的习惯，激励幼儿结合已有经验，通过观看折纸的外形，能大胆的想象并修饰自己的折纸作品，合适幼儿园老师们上中班美术活动课，快来看看趣味折纸教案吧。理论依据：依据中班幼的认知水平和心理进展特点，他们的思维已经开头抽象化，对几何外形也能有抽象的熟悉和归类，我们可以利用各种方式方法辅助幼儿加沉思维的抽象化，进展幼儿类比的思维，给幼儿提供更广阔的想象空间。同时，他们的精细动作还未发育成熟，所以需要老师利用各种教学手段，恰当的、巧妙的设计相关课程，进展幼

2、儿的精细动作，强化幼儿对手部小肌肉的掌握。所以，通过折纸活动可以满意幼儿生理和心理进展的需要，它不仅给孩子带来了直接的情感体验和视觉享受，增加了孩子活动的趣味性，充足调动幼儿思维力量，同时也带给了孩子极大的乐趣。设计思路：1、通过观看外形，启发幼儿的思路，充足进展幼儿的类比想象力。2、运用多种方式固化幼儿的想象，让他们的作品更真实可视。3、通过让幼儿大胆的操作折纸作品并展现作品，满意幼儿表现美和展现美的愿望，更增加了幼儿的成就感和满意感。活动目标：1、培育幼儿对折纸的爱好，养成认真、耐烦的习惯。2、激励幼儿结合已有经验，通过观看折纸的外形，能大胆的想象并修饰自己的折纸作品。3、培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在伙伴之间沟通。4、培育幼儿的技巧和艺术气质。5、培育幼儿的赏识力量。活动准备：1、材料准备：正方形的折纸（多种颜色、不同大小）若干张、油画棒、勾线笔、胶棒、画纸人手一张、范例2、经验准备：幼儿已有折纸经验和绘画经验。活动进程：一、开头部分听郊游的音乐入场二、根本部分1、今日老师和小好友们一起来变个小魔术，请小好友们每人拿一张喜爱的方形纸，跟我一起变吧。2、（请小好友先把它变成一个三角形，然后看，我把它变出两个角）折好的小好友举起来我看看。3、问：你折的像什么？（激励幼儿大胆自由的说出自己的想法，并帮忙幼儿通过添画，把它变的更形象）4、幼

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