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文档简介
1、中班美术活动教案:趣味折纸教案中班美术活动趣味折纸教案主要包含了理论依据,设计思路,活动目标,活动准备,活动进程等内容,培育幼儿对折纸的爱好,养成认真、耐烦的习惯,激励幼儿结合已有经验,通过观看折纸的外形,能大胆的想象并修饰自己的折纸作品,合适幼儿园老师们上中班美术活动课,快来看看趣味折纸教案吧。理论依据:依据中班幼的认知水平和心理进展特点,他们的思维已经开头抽象化,对几何外形也能有抽象的熟悉和归类,我们可以利用各种方式方法辅助幼儿加沉思维的抽象化,进展幼儿类比的思维,给幼儿提供更广阔的想象空间。同时,他们的精细动作还未发育成熟,所以需要老师利用各种教学手段,恰当的、巧妙的设计相关课程,进展幼
2、儿的精细动作,强化幼儿对手部小肌肉的掌握。所以,通过折纸活动可以满意幼儿生理和心理进展的需要,它不仅给孩子带来了直接的情感体验和视觉享受,增加了孩子活动的趣味性,充足调动幼儿思维力量,同时也带给了孩子极大的乐趣。设计思路:1、通过观看外形,启发幼儿的思路,充足进展幼儿的类比想象力。2、运用多种方式固化幼儿的想象,让他们的作品更真实可视。3、通过让幼儿大胆的操作折纸作品并展现作品,满意幼儿表现美和展现美的愿望,更增加了幼儿的成就感和满意感。活动目标:1、培育幼儿对折纸的爱好,养成认真、耐烦的习惯。2、激励幼儿结合已有经验,通过观看折纸的外形,能大胆的想象并修饰自己的折纸作品。3、培育幼儿动手操作的力量,并能依据所观看到得现象大胆地在伙伴之间沟通。4、培育幼儿的技巧和艺术气质。5、培育幼儿的赏识力量。活动准备:1、材料准备:正方形的折纸(多种颜色、不同大小)若干张、油画棒、勾线笔、胶棒、画纸人手一张、范例2、经验准备:幼儿已有折纸经验和绘画经验。活动进程:一、开头部分听郊游的音乐入场二、根本部分1、今日老师和小好友们一起来变个小魔术,请小好友们每人拿一张喜爱的方形纸,跟我一起变吧。2、(请小好友先把它变成一个三角形,然后看,我把它变出两个角)折好的小好友举起来我看看。3、问:你折的像什么?(激励幼儿大胆自由的说出自己的想法,并帮忙幼儿通过添画,把它变的更形象)4、幼
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