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文档简介
1、中班美术活动教案:秋天的树教案(附教学反思)中班美术活动秋天的树教案(附教学反思)主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,引导幼儿感知熟悉秋天树的颜色外形特征,学习运用不同的方式装扮各种树,培育幼儿对手工活动的爱好,合适幼儿园老师们上中班美术活动课,快来看看秋天的树教案吧。活动目标:1、引导幼儿感知熟悉秋天树的颜色外形特征,学习运用不同的方式装扮各种树。2、培育幼儿对手工活动的爱好。3、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培育他们大胆创新力量。4、培育幼儿动手操作的力量,并能依据所观看到得现象大胆地在伙伴之间沟通。5、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。活动准备:1、画有枫树,银杏树,
2、松树的挂图一张。2、蜡笔,水粉颜料,棉签,纸屑,固体胶。活动过程:一、引导幼儿商量对秋天的熟悉1、师:上星期,老师请爸爸妈妈带小好友观看了秋天的树,请你告知大家,你都熟悉了那些树?,它们由哪几部分组成?树干和树叶是什么颜色的?(幼儿商量,答复)2、老师总结并出示挂图:大树由树干树枝和树叶三部分组成,树干是咖啡色的,枫树的叶子是红色的,银杏树的叶子是黄色的,松树的叶子是绿色的用特写的形式,赏识不同形态的树。即帮忙幼儿发现秋天颜色的丰富性,感受秋天的美;发现树的独特性,又建构了幼儿的学问经验,为幼儿自主动手操作做准备。3、游戏环节上幼儿主体性不强:在游戏中,可以实行多种方式让幼儿表现秋天树的形态,
3、不仅仅局限于幼儿自身的肢体形态来表现,还可以多个幼儿共同搭配进行表演,这样充足调动了幼儿的爱好,进展幼儿肢体协调的力量,以及共享与伙伴共同合作的乐趣。游戏要以幼儿为主体,让幼儿充足发挥,自由想象。在这方面,我做得还不够。4、评价活动环节上的缺乏:活动的评价是提升幼儿经验,在互相的学习中获得提高。在评价活动中,我有些仓促,幼儿没能全部赏识、商量和评价作品。我应当先请孩子们赏识好友的作品,然后说说自己喜爱的作品及理由。主要引导幼儿针对活动目标进行讲解并描述。提问:你喜爱哪幅作品?喜爱它的什么?,哪棵树最美?美在哪里?。这个活动可以设计三个不同纬度的问题。如:树漂亮吗?有哪些外形?、哪些树最特别?、哪些树最美?让孩子有针对性的围绕颜色、外形、布局三方面讲解并描述,帮忙幼儿经验的提炼和积累。在今后的美术活动中我将尝试不同的教学方法,吃透教材,活动设计更开放,让孩子有更
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