校园读书节活动工作总结5篇

1、精品文档Word格式 校园读书节活开工作总结5篇 读书能积累语言，丰富学问，而且能陶冶情操，受益终生。为进一步推动学校训练工作，激发同学读书热忱，活泼校内文化，树立正气，营造良好的读书气氛。今日我在这给大家整理了一些校内读书节活开工作总结，我们一起来看看吧! 校内读书节活开工作总结1 为进步我校广阔教师的整体素养，加强教师队伍建立，更好地适应新课程改革，有效地完成教师阅读书目，我校乐观开展读书活动。以下是对我校读书活动开展状况的总结： 训练是事业，而教师是职业。我们从事的是教师这一职业，担负的却是训练的责任。师与生之间，维系在一起的是爱，因此爱也就成为了训练永久的主题。“训练的境界是不留痕迹的

2、爱，我盼望自己可以到达这个境界。多么朴实的一句话。正是这样朴实的一句话，道出了张思明对训练的理解，说明白他对训练工作的态度专心去做。 一、指导重视，领先垂范。 首先建立教师读书活动指导小组，由徐建校长任组长，各班级组主任任副组长。确定详细负责的指导。成立有指导牵头的读书学习活动小组，每小组在组长的带着下，仔细学习、争论、沟通，并准时足量写出读书笔记。 二、建立健全制度，措施到位。 学校读书活动，建立了教师读书活动学习制度，提出了读书宣扬口号，实行实在可行的措施。在读书活动中，把表现突出的教师进展嘉奖，号召大家向他们学习，为了更好的催促教师完成读书任务。指导小组负责人定期检查教师的自学笔记，对教

3、师自学状况作以评定，并且作为常规检查的重要内容。 三、深化宣扬，营造读书学习的良好气氛。 根据市训练局的工作支配，我校制定了详实可行的读书活动方案，根据活动方案，我校快速地开展了读书活动的发动工作。召开了读书学习活动主题大会、主题黑板报、制作格言、名人名言壁画等，多渠道、深层次在全体教师中宣扬读书、学习的重要意义，通过强势宣扬营造文化气氛，进步教师的思想熟悉，为深化落实读书方案的各项活动奠定了坚实的根底。 四、实现读书活动与校本培训的有机结合。 读书活动是校本培训的有机组成局部。我校以此次读书活动为契机，将读书活动与校本培训有机结合起来，实现读书与培训的双赢效应。主管校本培训的指导定期与不定期

4、抽查教师的读书笔记、检查结果与集中学习记录填入校本培训记录中，实现集中学习及学习沟通活动与校本培训时间科学统一。 校内读书节活开工作总结2 针对教师的教学和训练工作的需要，学校根据上级统一支配，上半年细心选择了?论语?作为必读书目，同时还装备了一些训练专著、专业学问方面的书籍，使教师可以从中不断进步自身的理论功底、理解教改动态，学习新的训练方法、增加教学的本领。在读书的根底上，学校定期组织的读书心得沟通和研讨活动，使教师们可以在短时间内学习、解惑。 一、乐观组织发动，宣扬“读书活动的精神本质，使每一位教师都实在领悟活动的目的、要求及要到达的详细目的。学校召开全体教师会议，首先制定了教师读书活动

5、方案和详细施行步骤，为教师装备了?论语易读?，组织教师收看?百家讲坛?于丹讲论语节目，以于丹的论语心得为源头，鼓舞教师大量阅读经典使教师素养得到升华。 二、制定实在可行的措施保障，每个环节都有相应的制度和奖罚细那么，确保活动持续有效的开展，防止“一阵风刮过的不良倾向。有活动制度的约束和指导，使教师普遍感到目的明确、任务详细、做起来易行。 三、建立学校、教研组、教师三级网络。学校负责整个活动的资料、资金、场所保障;教研组负责组织教师参加、施行;各位教师乐观响应，有目的、有方案、有步骤地搞好阅读、讨论、讲座、撰写论文等各项工作。为把此项活动搞好，学校添置了大量的图书;还增加了不少有益的硬件设备，配

6、制光盘、音像制品，为活动供给充分的保障。 四、各项活动的开展，有效地促进了教师专业的进展，进步教师的科研力量。先后开展了读书笔记展评、开拓了读书心得体会专栏、读书演讲竞赛等。这些活动的开展，极大地开阔了教师的视野，教师的自身素养得到明显进步。 通过读书活动，教师们在学问的海洋中游览，感受训练大师的风范，领悟素养训练的真谛，进步文化学问素养，增加训练管理的程度，对科学讨论的熟悉越来越深化，课题讨论的程度逐步进步。促进了学校训练教学改革的不断深化，我们肯定要把这项活动持续有效地开展下去。 校内读书节活开工作总结3 为丰富在校高校生的课余文化生活，进步同学的文化素养，鼓舞同学多读书、读好书，营造良好

7、的学习气氛，培育同学良好的课外阅读习惯，促进同学全面进展，学工办、院团委在全院组织开展了“书香校内读书活动。此次活动为期一个半月。在学院指导的高度重视、各教学系的细心组织和乐观参加下，本次活动获得了较好的成效，到达了预期的目的。现将活动状况总结如下： 一、指导重视，细心部署 学院指导，尤其是学院党委杨书对本次活动高度重视，杨德华书记亲自出席了活动的前期宣扬会，并对活动提出了明确的要求。院长柳克奇、副院长赵湘华、副院长胡文雅都参与了经管系的读书活动开幕式，几个院指导在开幕式上均作了题词、签名。整个活动期间，赵湘华副院长亲自过问，关心活动的进展状况。由于指导重视，确保了本次“书香校内活动的顺当进展

8、。各教学系也非常重视，根据学院的要求制定了完备的工作方案，对活动进展了细心部署，有方案、有组织的开展了“书香校内活动。 二、深化宣扬，有效发动 为了使本次活动到达让同学自主阅读、自主学习的目的，培育同学良好的学习习惯，在活动开展之前我们进展了广泛的宣扬。首先，学工办召集各系书记召开专题会议，进一步统一思想，明确了本次活动的意义、目的和要求;第二是各系进展了广泛地宣扬发动，召开各班级主题班会，张贴了宣扬海报，尤其值得一提的是经管系在学校学术报告厅进展了隆重的启动仪式和师生签名仪式。第三是辅导员、班主任深化到班级进展宣扬发动，确保每个同学在活动开展之前有充分的思想预备，为活动的顺当开展奠定了良好的

9、根底。 在书香校内活动中，为了使师生可以主动地多读书、读好书，各教学系采纳班会、征文竞赛、演讲竞赛等，扩高校生的学问面，进步了师生阅读的乐观性。 三、特点鲜亮、主题突出 1、活开工程新奇化、时代化，参加人员广泛化。本次书香校内活动是学院的首次开展的读书活动。本着让同学自主学习、自主阅读的目的，力求从筹划上做到新奇、贴近同学们的生活，大力开展同学们喜闻乐见的活动，事实证明同学参加热忱高，参加人员众多，为活动顺当的开展奠定了坚实的根底，同时为提升本次文化节的质量起到了保障作用。 2、组织的多元化.一个好的活动不仅需要有安康向上的主题思想作为引导，还需要细心筹划和有吸引力的组织形式。本次“书香校内活

10、动实行了学校组织开展、系部组织参与的方式。同学会、同学团体结合会与各同学分会、同学团体充分发挥了团学系统的组织优势。将活动的权利与义务同时加在两级同学干部的肩上，给他们以充分的信任与支持，让他们的筹划、组织、管理力量在理论中得到充分的进步，真正的做到了从“训练同学到“效劳同学的观念转变，创始了团学组织开展活动的新思路、新方式。 校内读书节活开工作总结4 为进一步推动我校训练工作，激发同学读书热忱，增长学问，活泼校内文化，树立正气，营造清风屡屡满校内的书香气氛。本学期，我校开展了为期一个月的“沐浴书香，润泽人生的读书节活动。读书节期间，各班制造性地开展读书活动，亲近书本，宠爱读书，学会读书，渐渐

11、养成喜欢书籍，博览群书的好习惯。通过读书节活动的开展，进一步进步了同学的思想觉悟和文化底蕴，有力地促进了和谐班集体的建立，营造了书香校内，到达了活动的目的。 一、加强宣扬，营造书香气氛。 教育处、语文教研组准时制定了详实可行的读书节活动方案。根据活动方案，全体师生快速在全校开展了读书节活动的发动工作。三月初，“沐浴书香，润泽人生读书节正式启动，随后各班乐观行动起来，通过出主题黑板报、制作手抄小报、橱窗、张贴标语等形式加强宣扬，目的是让同学在外界环境的刺激和熏陶下，对读书的爱好有所进步，在思想上也能充分的熟悉读书的重要性，为后面活动的开展铺好路。通过前期强势宣扬和营造读书气氛，进步了广阔师生的思

12、想熟悉，为深化落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的根底。 二、落实责任，确保活动开展。 为确保读书节活动有效、标准、深化、有序地开展，我校特地成立了指导小组，构建了以语文教研组、班主任、语文教师协同开展活动的工作网络，根据活动方案，层层落实责任、分解任务，确保了读书节活动的顺当施行。 三、特色活动，凸显丰富多彩。 学校在读书节活动中，着眼于进步训练质量和促进同学的全面进展，以形成“人人好读书，人人读好书的终身学习的目的，开展了一系列丰富多彩、敏捷多样的读书学习活动，收到了较好的效果。 (一)人人捐赠图书，共建“班级图书角。 读书节活动序幕拉开以后，各个班级快速绽开图书捐赠活动，同学们纷纷把自己

13、保藏的图书带到学校来，充实班级图书角。“众人拾柴火焰高，同学们都怀着“好书共共享的心态捐出自己的图书。班级之中进展了好书交换活动，同学们畅游书海，校内里洋溢着浓浓的读书气氛。 (二)开展了“师生共读一本书活动。 针对每个班级不同的年龄特征，教师选取一本“新课标指定系列阅读图书推举给同学，并和同学共同阅读，沟通争论读书心得。 (三)举办了一次好书交换活动。 以班级为单位，发动每位同学开展“献一本看百本活动，并借助此活动，丰富班级图书角。形成了“好书都来读，我来读好书的读书气氛。 校内读书节活开工作总结5 为了进步我校广阔师生的人文素养，带动全体师生养成“好读书，读好书的学习习惯，同时营造良好的文

14、化气氛，到达以环境育人的目的。我们细心设计乐观可行的读书活动，让同学在活动中体验读书的乐趣;进一步进步了同学的思想觉悟和文化底蕴，营造深沉的书香气氛。详细从以下几个方面去做： 一、指导思想 以创立“书香校内为导向，全面进步同学的语文素养，培育综合理论力量，激发同学课外读书的爱好，养成良好的阅读习惯，在校内内形成喜欢读书的良好风气，促进同学的可持续进展;培育同学广泛的阅读爱好，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。 二、深化宣扬，营造良好气氛。 各班召开主题班会、出主题黑板报、搜集格言，细心布置教室的读书角，多渠道、深层次宣扬读书、学习的重要意义，营造校内文化气氛，进步广阔师生的思想熟悉，为深化落实读书活动奠定了坚实的根底。 三、教师以身作那么，带头读书 要想要同学爱读书，我们教师就必需先爱读书。因此，我校教师利用寒暑假的时间加强学习，至少每人读完一本训练专著，并写下自己的心得体会，为我们的同学树立了典范。 四、建立保障机制 1、固定阅读时段，学校特地支配了至少一节阅读课，旨在引导同学能有选择地阅读自己宠爱的书籍，并且在读书中学会思索，在思索中成长，这节课在语文教师指导下进展，主要形式有自由阅读、阅读指导、阅读沟通、阅读汇报等。 2、各班