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文档简介

1、中班语言小老鼠上灯台教案反思中班语言小老鼠上灯台教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，延长活动，教学反思等内容，初步学会有节奏的朗诵儿歌，感受儿歌的韵律，幼儿能用的不同形式表现儿歌，体验表演的乐趣，合适幼儿园老师们上中班语言活动课，快来看看小老鼠上灯台教案吧。活动目标：1、初步学会有节奏的朗诵儿歌，感受儿歌的韵律。2、幼儿能用的不同形式表现儿歌，体验表演的乐趣。3、激励幼儿敢于大胆表述自己的见解。4、引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。5、激励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动准备：1、故事小老鼠上灯台2、小老鼠头饰，小猫头饰若干活动过程：一、讲故事（引出课题）1、老师：用拍手、拍头、拍肩

2、、拍肚子，拍腿、跺脚等肢体动作逐句来表现儿歌。2、引导幼儿训练动作表演儿歌。老师说：你们觉得儿歌中的小老鼠好不好玩啊？（好玩）那我们戴上自己的小老鼠头饰来学学小老鼠好不好？（1）启发幼儿来表演小老鼠是什么样子的？（两手食指在胸前相对做小老鼠走的动作。）（2）启发幼儿瞪着小眼睛的动作，（两手在眼睛前打转）（2）启发幼儿做一做上灯台的动作。（3）启发幼儿学一学小老鼠偷油吃的样子。（4）引导幼儿做一做叽里咕噜滚下来的样子。（老师提示幼儿将两手放在胸前从上向下做绕拳动作，同时身体下蹲。）四、游戏猫来了幼儿理解游戏规章，学玩游戏，体验游戏猫来了的紧急心情和快速跑回家的欢乐心情。1、老师说明游戏规章师：如

3、今我先说明一下游戏规章，请小好友们留意听：先请二个小好友来当老鼠，老师来当猫，老鼠要出来找吃的，但是要躲起来（可以躲在任何一个地方）结果被猫发现，猫大叫一声，然后跑回自己的家（回到自己的小凳子上）这样猫就抓不到你们了。2、老师扮演猫，幼儿扮演老鼠，依据规章进行训练3、幼儿扮老鼠或猫一起表演。五、结束语：如今请小好友们当小老鼠躲到外面去，猫去捉老鼠。附儿歌：小老鼠上灯台一只小老鼠，瞪着小眼睛。偷偷上灯台，为吃一口油。喵喵喵，猫来了。叽里咕噜滚下来。1、解决塑料袋污染的方法有许多许多，小好友们不仅自己明白要这样做，更要提倡爸爸妈妈、叔叔阿姨、爷爷奶奶一起参加到我们的行动中来，一起XX护地球的好帮手

4、！在一首歌里曾经也唱到了要爱惜地球，当爱惜地球的好帮手！小好友明白是什么歌吗？2、全体师幼共唱儿歌塑料袋真害人（唱歌部分配上数鸭子伴奏，整首儿歌加上动作表演。）塑料袋真害人唱：塑料袋真害人真呀真害人埋在土里草不生草不生。掉在路上满呀满天飞，落进呀海里海龟没，落进呀海里海龟没。念：塑料袋难消化，地球妈妈受不了。小好友们手拉手，爱惜地球好帮手！延长活动：师：在小好友们的共同努力下，我们的地球变得面目一新，更加漂亮了！那我们不妨邀请猪八戒再次到凡间来做客好吗？老师出示猪八戒重新来到花果山的图片（配上猪八戒背媳妇的音乐）。瞧！猪八戒这就来了！当猪八戒看到没有污染，山清水秀的花果山时，它会有什么样的感受呢，之后又会发生什么好玩的事情呢，请小好友们张开你们想象的翅膀下去想想！教学反

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