鸟的天堂 全省一等奖 完整版课件

1、鸟的天堂巴 金 巴金 巴金，（1904年11月25日-2005年10月17日)，原名李尧棠，字芾（fi ）甘，四川成都人，祖籍浙江嘉兴，汉族。代表作有长篇小说灭亡、激流三部曲（家春秋）、爱情三部曲（雾雨电）散文集随想录。现代文学家，翻译家，出版家，“五四”新文化运动以来最有影响的作家之一，中国现代文坛的巨匠。资料： “鸟的天堂”指一株有500年树龄的老榕树，位于广东省新会市南部天马河上的一座小岛上。榕树的树冠大得出奇，浓阴覆盖着天马河河心岛上约20多亩土地。大树上栖息着成千上万只各种各样的鸟，其中最引人注目的是白鹤和灰麻鹤。1933年，巴金到新会访友，路过此地，写下了脍炙人口的鸟的天堂，更使它

2、美名传扬四海。 榕树 常绿乔木，一般生活在热带和亚热带地区。树冠大，叶互生，椭圆形或卵形，隐花果，初为绿色，熟时是紫红或淡黄色。榕树的枝干常常会向下长出许多“气根”，这些气根多数直达地面，扎入土中，起吸收养分和支持树枝的作用；也有的悬挂在半空中，从空气中吸收水分和养料。直立的气根活像树干，从远处望去就像是一片树林，因此，榕树往往被人们称为“独木林”。榕树生性强健，抗风耐潮，耐旱、耐瘠、耐修剪，可做防风林、盆景、行道树、庭园树。木料可制作器具，树叶、气根、树皮可入药。读一读白 茫 茫 船 桨 规 律 榕 树缝 隙 照 耀 抛 球 应 接 不 暇mnlxiyopojinrnx烂支缝株灿梢耀隙茫竿桨

3、规律寂陆续 船桨 规律 照耀 涨潮 树梢 茂盛 缝隙 兴奋 抛弃 颤动 留恋 寂静 灿烂 竹竿 一株 榕树 一簇簇 白茫茫不可计数 应接不暇 我会读理解词语灿烂：光彩鲜明耀眼。陆续：前前后后，时断时续。展示：明显地表现出来。留恋：舍不得离开。不可计数：没有办法来计算，形容数量很多。应接不暇：形容人或事情很多，接待、应付不过来。暇：空间。文中指鸟太多，看不过来。自读课文 选择带点字的正确读音 一簇簇 缝 隙 颤 动 兴 奋 应接不暇 泊 了片刻（b p）（fn fn）（c z）（chn zhn）（ji xi）（xn xn）默读课文思考:作者按游览的顺序写的？本文可分几部分? 第一段（14）：傍晚

4、，“我”和朋友们划船出去游玩。 第二段（59）：“我”和朋友们第一次经过“鸟的天堂”时看到的情景。 第三段（1013）：第二天早晨，“我”和朋友们再次经过“鸟的天堂”时看到的情景。 第四段（14）：作者对“鸟的天堂”的赞美和留恋。 次数时间所见景物第一次第二次读课文填表傍晚早晨大榕树许多的鸟巴金爷爷几次经过鸟的天堂？看到的景象有什么不同 ？读读描写大榕树的句子： 1、用一个词或一个短语概括说说这是一棵怎样的大树。 2、作者是按什么顺序描写榕树的？主要写了榕树的什么特点？ 我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里

5、。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。 榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！ 榕树：大 茂盛 我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。 枝上又生根， 有许多根直垂到地上，伸进泥土里。 一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面。 “一株”对大家关于榕树的争论给出了答案，说榕树只有“一株”，而不是“我”说的“许多株”，也不是“另一个朋友”说的“两株”。 “枝干的数目不可计数”体会出榕树枝干数目

6、多的没有办法清点、无法计算。榕树不仅高大而且茂盛。想一想，句中的两个“真”字的意思一样吗？ 那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。 “一簇堆在另一簇上面”感受到大榕树枝叶茂盛，给鸟儿创造了良好的、自由自在的生活环境。 “似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动”作者把大榕树写活了，写动了，从绿色中感受到有一种生命力在涌动，赞美榕树充满活力的蓬勃生机。这是作者看到大榕树产生的美好幻景。课文写出了这里的鸟有什么特点？从文中画出有关的句子。 起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起

7、来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上，有的飞起来，有的在扑翅膀。 我注意地看着，眼睛应接不睱，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了，一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。鸟: 多 欢快 看到这么一棵奇特的榕树，领略到树上鸟儿欢腾的场面，作者又发出了怎样的感叹呢？那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！ 1.前一个“鸟的天堂”指什么？后一个鸟的天堂指什么？2.为什么作者会发出“鸟的天堂的确是鸟的天堂”这样的赞叹？ “天堂”是指人们想象中的舒

8、适、快乐的生活环境。 前者是作者引用别人的话，指天马河上的那棵大榕树，加上引号表示一种特定的称谓，是对大榕树的一种夸张的形容。 后者是指鸟儿们的生活十分自由、幸福，真像在天堂中一样 。 作者亲眼见到被人们誉为“鸟的天堂”的大榕树里有许多鸟儿栖息，感到鸟儿们的生活十分自由、幸福，真像在天堂中一样，在作者心里，大榕树是确确实实的鸟的天堂。 真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。 榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着

9、我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！ 一簇簇树叶伸到水面上。树叶真绿得可爱。那是许多株茂盛的榕树，看不出主干在什么地方。有许多鸟儿在这树上做巢，农民不许人去捉它们。你有什么感受？ 大榕树枝叶茂盛，给鸟儿创造了广阔的、良好的、自由自在的生活环境。人们爱护小鸟，追求自然的和谐美好，使小鸟能在这里无忧无虑地自由生活。因此，这里才能成为鸟的天堂。小结： 榕树的枝繁叶茂为鸟类提供了生存空间、食物、水分，当地的居民爱鸟、护鸟，同时鸟的粪便成为榕树生长的有机养料。使这棵榕树长得愈加的繁茂。 总结拓展： 作者记叙了他和朋友两次经过“鸟的天堂”的所见所闻，具体描写了傍晚静态的大榕树和第二天早晨群鸟活动的景象。宽阔清澈的河流，充满生机的大榕树，活泼可爱的小鸟，构成了一幅高雅清幽的风景画，展示了一