小学语文 部编版 四年级上册 第四单元《习作：我和……过一天》 课件

1、好吃懒做，胆子小特别爱占小便宜经常被妖怪的美色所迷惑他喜欢画画并且画什么像什么他专替穷人作画使穷苦人都过上幸福的生活带领猴群进入水帘洞而成为众猴之王，尊为 “美猴王”他上天入地无所不能，一个跟头就是十万八千里。我和_过一天语文 部编版 四年级上第四单元习作 南山实验教育集团荔林小学 执教者：朱雅萍 写 什 么 如果有机会和他们中的某一位过上一天，你会选择谁？会做些什么？会发生什么新奇的事呢？ 这一天会发生哪些事情？把你想到的有趣的用关键词的形式记下来。 头脑风暴：示例：我和孙悟空过一天我和孙悟空过我和孙悟空过一天一天 我和孙悟空过一天示例：我和孙悟空过一天除妖降魔不平常的一天 打妖怪偷吃蟠桃

2、他的世界除妖降魔敢作敢当示例：我和孙悟空过一天刺激的一天 足球比赛社会实践活动 我的世界 淘 气 贪 玩 练 习 写 你想和谁过一天，去哪里？做什么？有什么新奇的经历呢？构思图表：时间顺序活动地点发生的事情（经历）人物特点早上中午晚上中心词：（ ）的一天 我们来到人间以后，马良问我想吃什么，都可以给我画出来，我立马说了几个非常好吃的美食还说了自己非常喜欢的文具，没想到善良的马良不一会儿就全给我画出来了，让我一蹦三尺高，非常开心，所以我一直在感谢马良。 我们来到游乐园以后，哪吒看见了过山车，以为那是妖怪，一下就举起过山车，我赶紧大喊：“你快放下！这是用来玩的！”哪吒这才放下了过山车。我带他坐上了

3、去。没想到刚才英勇无比的哪吒竟然害怕得大叫起来。和哪吒坐过山车太刺激了。 我们来到游乐园以后，哪吒看见了过山车，以为那是妖怪，一下就举起过山车，我赶紧大喊：“你快放下！这是用来玩的！”哪吒这才放下了过山车。我带他坐上了去。没想到刚才英勇无比的哪吒竟然害怕得大叫起来。和哪吒坐过山车太刺激了。写作小贴士1.创编故事与人物特点有关。2.我和“他”新奇的经历。3.能设计一两个惊险或有起伏的场面。 怎 样 修改写作小贴士1.创编故事与人物特点有关。2.我和“他”新奇的经历。3.能设计一两个惊险或有起伏的场面。 猪八戒一闻到香味，就“哼哼哼”叫个不停，显然已经急不可耐。他的心里可能想着要每个都尝一遍，然而

4、我想的却是：这个月的零花钱恐怕不保喽！所以一到店铺，我就告诉猪八戒：“每次只能选一样东西！”猪八戒听后，毫不犹豫地选了香脆烤鸡，最贵也是最好吃的食物。我默默地付完钱以后，惊讶地发现猪八戒早已解决了烤鸡。我在心中感叹道：猪八戒真的太有“食力”了。他的表现我的反应他的表现我的反应我和猪八戒过一天如何让故事具体生动？写好故事中的人物互动写出好故事： 选择构思图表中你认为最有趣的一件事，尝试写一段具体、生动的故事，在故事中尽量交待清楚“他的表现”和“我的反应”，把人物特点鲜明表现出来。 我们来到游乐园以后，哪吒看见了过山车，以为那是妖怪，一下就举起过山车，我赶紧大喊：“你快放下！这是用来玩的！”哪吒这

5、才放下了过山车。我带他坐上了去。没想到刚才英勇无比的哪吒竟然害怕得大叫起来。和哪吒坐过山车太刺激了。 我们来到游乐园以后，哪吒看见了过山车，以为那是妖怪，一下就举起过山车，我赶紧大喊：“你快放下！这是用来玩的！”哪吒这才放下了过山车。我带他坐上了去。没想到刚才英勇无比的哪吒竟然害怕得大叫起来。和哪吒坐过山车太刺激了。 刹那间，他变出三头六臂，踩着风火轮艘的一下飞到过山车上空，伸出六只手臂。 它大喊一声：“妖怪，休要害人！”动作语言表现反应 我们来到人间以后，马良问我想吃什么，都可以给我画出来，我立马说了几个非常好吃的美食还说了自己非常喜欢的文具，没想到善良的马良不一会儿就全给我画出来了，让我一蹦三尺高，非常开心，所以我一直在感谢马良。马良用神笔，在空中挥了挥，好像在画什么似的，过了一会儿，只见天空中出现了一个大黑洞，各种美食、玩具从天而降小小评论员：1.参考以下评价标准，你给同学的故事打几颗星？说说理由。评价标准自评互评围绕中心词选择材料展开故事。故事中的人物与人物原来的特点比较一致。故事尽量