美丽校园建设总结5篇

1、精品文档Word格式 美丽校园建立总结5篇 不知不觉中一个丰富多彩的活动完毕了，我们肯定都积累了不少珍贵的经受，不如来好好的做个总结。那么我们该怎么去写活动总结呢?下面是我整理的建立漂亮校内活动总结(精选5篇)，盼望可以关心到大家。 建立漂亮校内活动总结1 回忆我校在校内文化建立方面所做出的工作是历历在目。本年度，我校仍以“抢机遇，抓管理，进步训练教学质量;重过程，促养成，育合格中人才为重点，以加强校内文化建立为契机，以创立“文明单位和“十文明学校为契机，在团结进取、民主合作的气氛中，圆满完成了各项学校训练教学工作任务。 一、加快校内环境建立优化学校环境文化 本年度，学校在校内人文环境方面，着

2、力营造“三化(绿化、净化、美化)工程。 1、乐观制造条件，加快对教室、办公室的修理改造;更换了陈旧的同学课桌椅;为各科室安装了空调设备;完成“校内播送系统“校内平安安防监控系统等设施设备，加快现代训练技术建立步伐，努力构建数字化校内。 2、对校内的美化绿化进展统一规划，使其布局合理、标准，给人以干净、美观之感。根据需要增加了宣扬橱窗两个，从内容上重新设计了校务公开栏。 3、不断优化校内音响播送系统，利用红领巾播送站坚持轻声播放经典名曲，让师生得到美的享受。充分利用班级图书角、班级黑板报、学校网站等校内文化载体，营造深沉的书香外部气氛。 4、保持校内内全部训练活动、生活场所干净。校内“三化划到班

3、级，实行责任管理，开展评比活动。 5、搞好学校周边环境的综合治理，使学校周边环境平安、安康，避开不良风气、行为、文化对同学的身心损害。让每位同学在细心设计与布置的校内环境中受到熏陶、感染。 二、搭建多彩展现舞台构建学校活动文化 形式多样、丰富多彩的校内文化活动是校内文化建立的血脉，是校内文化得以连续与进展的源泉，它不但为师生供给了展现才华、进展共性的舞台，还有利于同学理论力量和创新精神的培育，还能进步了同学的综合素养，使学校布满生气与活力。使得在校内内形成了每天是制造之时、到处是制造之地、人人是制造之人的文化气氛。 1、常规德育活动营造深沉的德育文化气氛。 首先是狠抓班集体建立，深化开展爱国主

4、义、集体主义训练活动，抓好同学的思想道德建立。为此，学校开展了以“创文明班级、树优良班风为主要内容的创立活动，深化开展各种训练活动，如中午红领巾播送、周一升旗仪式、每周主题班队活动、学校及班级黑板报月查、优秀同学评比、“流淌红旗班月评、文明班级争创等常规活动的开展，对同学进展了爱国训练、养成训练，努力在同学中形成爱党爱国、关心集体、敬重师长、勤奋好学、团结互助、遵纪守法的良好道德观念和行为习惯。 2、节日活动搭建宽阔的德育平台。 通过主题活动的开展，使校内文化建立落到实处，推动了校内精神文明的建立。清明节，学校德育处和少先队大队部组织四、五班级同学到鄂西特委纪念革命先烈活动，对同学进展革命传统

5、训练;儿童节，进展“舞动心灵唱响童年歌咏会、体育达标运动会活动。“五一和“七一专题板报与演讲活动，对同学进展国情训练、_训练，培育同学爱劳动、爱党的情怀。 3、品德学科教学充分发挥德育主渠道作用。 为进步学校品德学科教学实效性，学校以课题形式，对学校品德课程与其它德育途径相结合的策略绽开研讨活动，并获得了阶段性成果。学校结合品德学科开展了“忠、孝、雅、诚训练活动。同时，学校严格根据教学常规对品德教学进展监视管理，充分发挥了品德学科的德育功能。 4、加强养成训练。 我校始终把养成训练作为德育的打破口，以礼仪训练为载体，按“在家是个好孩子，在校是个好同学，在社会是个好公民的要求，根据学校生不同年龄

6、特点和不同的学问构造，提出不同的要求。乐观开展对同学的心理安康训练，将养成训练转化为活动，落实到课程，让同学在丰富多彩的活动中养成良好的行为习惯，提倡文明安康的生活方式，让师生的文明言行成为校内一道亮丽的风景线，营造出了和谐融洽的校内气氛。 5、乐观组织多彩的学科活动。 每学期定期开展作文竞赛、科技制作竞赛、演讲竞赛、平安训练、环保训练、组织同学参与课外活动小组等活动，这既丰富了同学的课余生活，又开阔了同学视野。 建立漂亮校内活动总结2 校内文化是一种动力、是一种情怀、是一种盼望、是一种生活;校内文化是一个不断建立、更新、进步的整体工程，是学校综合教学程度的重要表达，也是学校共性魅力与办学特色

7、的表达，更是学校培育适应时代的高素养人才的内在需要，我校在校内文化建立中，以社会主义荣辱观为导向，以同学为主体，以建立优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校内文化环境为重点，以丰富多彩、乐观向上的校内文化活动为载体,让同学在日常学习生活中承受先进文化的熏陶和文明风气的感染，促进了同学的安康成长，推动了德育建立，进步了学校的进展层次，形成了具有深沉的校内文化气氛，营造出了一个文明、和谐的校内。 一学期来,我校紧紧围绕“以加强校内文化建立为打破口，实现校风学风的整体提升的工作目的，开展了一系列的活动，在全体师生的共同努力下，已卓见成效。现就一年来的工作状况总结如下： 一、成立了校内文化建立指

8、导小组 二、制定了施行方案 根据学校实际，环境特点和学校布局的需要，发挥校内文化建立的育人功能，使全体师生在校内文化建立中进步思想觉悟，道德修养和良好行为习惯养成的整体素养，制定了实在可行的施行方案。 三、提出了校内文化建立整体思路 1、校内环境文化建立。 2、校内育人文化建立。 3、校内精神文化建立。 4、校内制度文化建立。 四、做了以下工作 1、校内环境文化建立。 (1)教学楼前后活动区，活动区位置及路两旁植树、种植花草，进展了美化。 (2)在教学楼右边场地，设乒乓球桌3个，运动器械3个，小型运动场，设有两个羽毛球场，体育场围墙上设置了体育宣扬图画。 (3)在教学楼走廊上添设名言警句、名人

9、字画，教室内添办同学作品、经典诵读，社会主义核心价值观等宣扬板块。 2、校内育人文化建立。 (1)室外环境布置：校门外侧设立宣扬栏，校门口设电子宣扬屏幕，校内宣扬长廊写有教风、学风等内容。教学楼走廊悬挂同学作品、名人头像、格言。 (2)班级环境布置：各班有作息时间表、课程表、班级活动表、班级公约。教室后墙设卫生角，图书角、主墙面为“学习园地、“经典诵读“我最精彩等，由班主任负责共性化设计和展现。 (3)各室文化建立：根据各室工作职能，确立相应标语及规章制度。 3、校内精神文化建立。 (1)充分利用各种有利时机，对同学进展爱国主义训练。坚持国旗下的讲话制度，坚持每周班会制度,仔细做好节庆活动。

10、(2)利用班队会，对同学进展日常行为习惯的养成训练和校情训练。 根据新时期同学的心理特点和目前社会普遍关心的问题，我校创设了三大主题班会：养成训练(包括：做一个讲诚信的人、做一个有责任的人、伴侣与友谊、我心中的偶像、自信与成功等);感恩训练(包括：感谢父母、感谢教师、关爱、名人鼓励我成长等);心理辅导(包括：如何适应新环境、克制心理压力，做生活的强者、心理调试信任自己、如何正确对待失意等)。有时还邀请家长参与，收到了较好的训练效果。主题鲜亮，形式多样的主题班会，已成为我校德育训练的一道亮丽的风景。 (3)国旗下的讲话，庄重的正面训练。 我校坚持每周一的升旗制度，充分利用国旗下的讲话对同学进展正

11、面训练，如爱国主义训练、前途抱负训练、集体主义训练、文明礼貌训练、诚恳守信训练等等。话语虽不多，但特别注意实效，在庄重的国旗下，严厉的气氛中，收到了很好的训练效果，国旗下的讲话已成为我校德育训练的一个重要的、高效的渠道。 (4)组织播送站，优化校内音响系统，上下课电铃设音乐铃声，课前进展温馨提示，课余放播送操、眼保健操、音乐等，放学前进展平安训练提示。 (5)施行特色大课间活动。平安演练、消防演练、逃命演练、文明礼仪、体质熬炼等活动，构建“平安校内“和谐校内。 (6)乐观开展经典诵读读活动，营造“书香校内气氛。发挥图书室作用，让每个同学都能“好读书、读好书、书读好 建立漂亮校内活动总结3 校内

12、文化建立是同学成长的重要途径。我校在校内文化建立中，以社会主义荣辱观为导向，以同学为主体，以建立优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校内文化环境为重点，以丰富多彩、乐观向上的校内文化活动为载体，让同学在日常学习生活中承受先进文化的熏陶和文明风气的感染，促进了同学的安康成长，推动了德育建立，进步了学校的进展层次，形成了具有深沉的校内文化气氛，营造出了一个文明、和谐的校内。 一、开展丰富的文化活动。 校内文化活动是校内文化建立的重要表达，是育人的重要途径。为此，我校充分挖掘潜力，广泛运用训练资源，乐观开展校内文化活动。包括： 1、主题鲜亮，形式多样的主题班会。 根据新时期同学的心理特点和目前

13、社会普遍关心的问题，我校创设了三大主题班会：养成训练(主题有：做一个讲诚信的人、做一个有责任的人、伴侣与友谊、我心中的偶像、自信与成功等);感恩训练(主题有：感谢父母、感谢教师、关爱、名人鼓励我成长等);心理辅导(主题有：如何适应新环境、克制心理压力，做生活的强者、心理调试信任自己、如何正确对待失意等)。有时还邀请家长参与，收到了较好的训练效果，如黄太福教师的主题班会感谢父母，生动精彩，父母和子女相拥而泣，班主任及前来听课的兄弟学校的教师也留下了感动的眼泪，并响起了阵阵掌声。主题鲜亮，形式多样的主题班会，已成为我校德育训练的一道亮丽的风景，得到了家长、社会以及上级主管部门确实定。 2、国旗下的

14、讲话，庄重的正面训练。 我校坚持每周一的升旗制度，充分利用国旗下的讲话对同学进展正面训练，如爱国主义训练、前途抱负训练、集体主义训练、文明礼貌训练、诚恳守信训练等等。话语虽不多，但特别注意实效，在庄重的国旗下，严厉的气氛中，收到了很好的训练效果，国旗下的讲话已成为我校德育训练的一个重要的、高效的渠道。 3、发挥媒体的作用，营造良好的文化气氛。 我们充分利用好播送、橱窗、黑板报等校内文化设施，充分发挥其宣扬作用，努力营造正确的言论气氛，以科学的理论武装人，以正确的言论引导人，以高尚的情操塑造人，以优秀的作品鼓舞人。学校播送室每天播送时间1小时，除了宣扬学校好人好事、扶正贬邪外，还根据同学年龄和爱

15、好特点，在不同时段设计了不同的播送板块，大大活泼了校内文化气氛。橱窗、黑板报也成为学校专题训练的宣扬窗口，学校和社会的重大大事、评论及同学对专题训练的体会都可以在校内橱窗和黑板报中得到直接的表达，有力地协作了学校工作，进步了训练效果。 4、开展各种课内外活动，搭建共性进展平台。 我们充分广泛地开展各种课内外活动，为全面培育同学共性特长搭建起一个又一个进展平台。如“创立平安文明校内、“树立社会主义荣辱观、“珍爱生命，回绝毒品、“回绝管制刀具进校内、“节省从我做起、“做一个文明的学校生等专题活动，既进展了思想品德训练，又丰富校内文化生活，开拓了同学们的视野;“祖国在我心中征文竞赛、“元旦文艺汇演、

16、“手抄报竞赛、“书画大赛、“六一游园活动等课外活动，为同学供给表现舞台，呈现了同学的共性特长;“消防应急演练、“地震应急演练等理论活动，让师生学会面对突发大事紧急自救的学问，大大增加了师生的平安意识。 通过广泛开展各种课内外活动，进一步净化了校内文化，抵抗了消极、腐朽思想的浸透，抑制了低级、庸俗的文化兴趣和非理性文化倾向，引导了校内文化向安康高雅的方向进展，也推动了同学素养的全面进展，进步了德育的实效性。 二、扎实抓好品德养成训练。 良好的行为习惯养成训练是是德育工作中最“实的局部，是看得见、摸得着的，是德育工作的中心环节，是反映学校德育工作成效的重要标志。我们突出抓了两个方面： 一是完善“他

17、律，提倡“自律。 通过?同学守那么?、?同学日常行为标准?的施行及校规、班规的制订与施行，使同学熟知并到达学校生活中详细的行为要求;建立良好的奖惩与鼓励机制并准时分析总结同学品德行为的成功阅历与失败教训;在班级中创设产生良好行为的情境，形成安康的言论，杜绝不良行为的发生，形成“他律。有了严格的他律，还要辅之以受训练者的内心自律。因为一个良好言行习惯的养成通常都需要经过自觉地练习和理论才能定型。我们鼓舞并提倡同学进展自我训练，通过树立典范，创设条件，让同学在理论中懂得人要做自己言行习惯的仆人而不是奴隶。良好的言行习惯形成的过程是一个人将外在的要求内化为自身需要的过程。 二是扎实抓好生活细节，促进

18、养成训练。 在师生中广泛提倡“勿以善小而不为，勿以恶小而为之、“千里之行始于足下、“学校无小事，事事皆育人;教师无小节，到处是楷模等古训和格言，提倡“寓卓越于平凡，寓成功于细节等理念，准时运用表扬与批判、确定与否认等集体言论手段，并与家庭训练达成共识，让同学真正“从我做起，从身边做起，从小事做起，渐渐养成良好的行为习惯。经过不懈努力，我校全体师生讲学习、讲文明、讲礼貌、讲卫生已蔚然成风，已经形成了良好的校风和学风，“人人是赤小形象，个个是赤小环境的保护者的。场面已经形成。 三、创立美丽的物质环境。 物质环境是校内文化的“硬件，没有完备的“硬件系统，校内文化就得不到安康的进展。为了优化育人环境，

19、树立鲜亮的学校形象，形成有文化底蕴的深沉的校内文化气氛，我们从办学宗旨、办学理念、学校历史、进展规划、师生标准等方面综合考虑，形成特色鲜亮、统一和谐的校内形象。 1、加大经费投入，科学规划校内整体布局。 我们以优化育人环境为切入点，以营造高品位的文化气氛为打破口，以创立“县级为进展目的，不断加大经费投入，对校内进展了布局调整，教学区、生活区、运动区已完全分开，新建了特色鲜亮、寓意深远的学校大门和硬化了宽阔漂亮的校道;美化绿化了整个校内，使学校绿树成荫、鸟语花香、漂亮幽雅。 2、重视人文建立，进步校内文化品位。 “到处是训练之地，是我们力求让校内自然环境和人文环境表达出学校文化特有底蕴的校内建立

20、原那么。走近校门，“转变自己从今日开头，良好习惯成功的起点的大型标语，鼓励着师生拼搏进取;进入校内，“文明、自信、务实、创新的校风，“厚德、博学、自强、奋进的校训，“博爱、严谨、敬业、奉献的教风和“自主、好问、乐读、精思的学风，庄重、醒目，催人奋进;“奋斗转变人生，拼搏制造辉煌等警句，耐人寻味，时刻鼓励着同学的斗志;文化长廊中的?同学守那么?、?同学日常行为标准?时刻提示着同学;巨幅?中国地图?、?世界地图?让同学们胸怀祖国、放眼世界，时刻激起同学的爱国之情;同学作品展，展现了我校素养训练的成果。润物细无声，墙壁会说话，花草也赋诗，设施能启智，学校的一草一木、一砖一瓦都成为学问的载体。通过细心

21、设计，把训练目的和科学文化学问，融进校内的每一个角落。 3、人人参加，构建各具特色的班级文化。 教室是同学在校内里感情最深、影响、最主要的学习、生活场所。为了给同学供给一个对他们潜移默化最直接、最有效、最重要的育人环境，也为了给每一位同学供给展现才华，挖掘潜能，充分发挥聪明才智的舞台，在校内整体规划的同时，学校还制造性的让全校同学共同参加班级、班级文化建立。在教师的指导下，同学自主设计的班级环境，凸现出班级特色和散发出浓郁的文化气息，教室的墙壁变成了同学学习制造的天地。走进教室犹如走进了学问的海洋，不同的班级不同的班级有不同的栏目。 建立漂亮校内活动总结4 为了全面推动素养训练，我校乐观抓好“

22、每天活动一小时工作，努力进步同学身体安康，使体育成为文简学校一道亮丽的风景线：每天活动一小时，同学安康起来;每天活动一小时，校内活泼起来。 一、课程的支配充分：是落实“每天活动一小时的保障。为确保同学每天有一个小时的熬炼时间，学校按上级部门的规定，开足开齐了体育课。 二、设施的利用到位：是落实“每天活动一小时的前提。为加强对学校资源开放工作的协调管理，学校派专人专管落实到位，鼓舞同学参与各项体育熬炼，保证每天一小时的活动时间，确保资源开放的时间和设施的预备。 三、教师的特地指导：是落实“每天活动一小时的保障。 四、内容的丰富多彩：是落实“每天活动一小时的关键。 五、时间的细心支配：是落实“每天

23、活动一小时的条件。 同学每天上、下午各一次眼保健操，接着是大课间活动，由班主任教师和体育教师共同组织同学进展各种各样的体育活动，然后是做播送操。为了进步孩子们对体育熬炼的爱好及乐观性，体育组的教师们常常组织一些班级联赛。工程有50米跑、跳远、播送操、跳绳等。确保同学每天有一小时以上的熬炼时间，并养成体育熬炼的好习惯。 六、在详细操作过程中我们做到三个落实。 一是思想熟悉落实，体育大课间活动是培育同学体育、合作意识、共性进展的途径，是学校体育与训练教学的交汇点，是反映学校办学程度和成果的窗口。 二是组织时间落实，我校的课间操15分钟，眼保健操10分钟，课外活动45分钟。 三是活动内容落实，其形式

24、主要分为三个板块： 1、集体活动：主要内容是跳绳、跳远、50米跑等。 2、以全校、全班级或全班为单位的集体活动，重在培育同学的集体主义思想和团体意识。 3、分组活动：以班级、班、小组或自由组合为活动单位，以活动、竞赛等方式旨在体验团队、竞争和协作精神。 4、自主活动：以同学自主参加、主动进展为目的的各种活动，充分表达以人为本，以同学为本，既欢乐安康又兼顾爱好特长。 通过落实每天一小时的活动，我校的体育气氛越来越浓了，乐观参与课外活动的孩子越来越多了，到达了我们开展此活动的目的，使孩子养成自觉熬炼的习惯。 建立漂亮校内活动总结5 校内文化建立是同学成长的重要途径。我校在校内文化建立中，以社会主义

25、荣辱观为导向，以同学为主体，以建立优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校内文化环境为重点，以丰富多彩、乐观向上的校内文化活动为载体，让同学在日常学习生活中承受先进文化的熏陶和文明风气的感染，促进了同学的安康成长。 一、开展丰富的文化活动 校内文化活动是校内文化建立的重要表达，是育人的重要途径。为此，我校充分挖掘潜力，广泛运用训练资源，乐观开展校内文化活动。包括： 1、主题鲜亮，形式多样的主题班会。 根据新时期同学的心理特点和目前社会普遍关心的问题，我校创设了三大主题班会： 养成训练(主题有：做一个讲诚信的人、做一个有责任的人、伴侣与友谊、我心中的偶像、自信与成功等); 感恩训练(主题有：

26、感谢父母、感谢教师、关爱、名人鼓励我成长等); 心理辅导(主题有：如何适应新环境、克制心理压力，做生活的强者、心理调试信任自己、如何正确对待失意等)。 有时还邀请家长参与，收到了较好的训练效果，如黄太福教师的主题班会感谢父母，生动精彩，父母和子女相拥而泣，班主任及前来听课的兄弟学校的教师也留下了感动的眼泪，并响起了阵阵掌声。主题鲜亮，形式多样的主题班会，已成为我校德育训练的一道亮丽的风景，得到了家长、社会以及上级主管部门确实定。 2、国旗下的讲话，庄重的正面训练。 我校坚持每周一的升旗制度，充分利用国旗下的讲话对同学进展正面训练，如爱国主义训练、前途抱负训练、集体主义训练、文明礼貌训练、诚恳守信训练等等。话语虽不多，但特别注意实效，在庄重的国旗下