幼儿园一日三检制度

1、 9早治疗，维护正常的教育教学秩序，切实保障师生生命安康安全，依据中华人幼儿晨午晚检工作制度幼儿的精神状态家进步行 联系，把握幼儿的真实状况，做好追踪。病假离校幼儿状况记录存档，同时上报上级教育行政主管部门。晨检具体安排晨检值班(7:007:00记录晨检状况。保育教师负责送入园幼儿到教室，教室值班教师在教室门口进展二次晨检，指导幼儿换鞋、脱外衣、流水洗手等体温检测幼儿进入教学楼前，在门外指示线上停留进展远红外体温检测，如体温正常即可入园，家长离开。如体温超过37.3，远红外体温检测仪报警，幼儿制止入园，其他人员暂停入园。保健员指导家长带幼儿到园外复测区，用水银体温计给幼儿进展体温复测，如复测体

2、温正常即可入园，其他人员入园回复正常。如复测任教师做好晨检状况登记和追踪记录。保健员做好发热人员途经路线消毒，消毒完毕后，其他人员正常入园。(五)午检隔离，将特别幼儿带至室外进展体温复测，复测体温仍超过37.3时，马上报告疫情处置副组长。副组长负责启动应急响应。班主任带好口罩和手套将特别幼儿带至留观室，在留观室做好个人防护。在班教师带本班其他人员到隔离教室隔离观看，等待特别人员诊断结果并加强跟踪追访。消毒专员对特别人员教室、班级既定隔离路线、留观室进展消毒，保健员做好防护到留观室，给特别幼儿进展体温复测并登记留观室进出人员状况记录，将状况 报告疫情处置副组长。班主任 通知家长来园接幼儿就诊，之

3、后 对其进展追踪，记录就诊状况。保健员联系定点联系医院，指导家长带幼儿自驾前往就诊，保健员随行赴医院予以帮助，并做好记录。疫情处置副组长组织班主任通过监控查看特别人员的活动轨迹和接触人员，通知消毒专员做好消毒，对接触人员进展隔离处置，向园进步行汇报。(六)晚检温特别的幼儿送至留观室观看，并通知家长带幼儿到发热门诊就诊。教职工晨午晚检工作制度关工作。标准流程，教职工应乐观主动协作帮助部门检查人的晨午晚检工作。消灭发情病症时不能到园，应准时请假并尽快到医院诊断治疗。到晚检统计表上，并做好过程跟踪，直至痊愈。录存档，同时上报上级教育行政主管部门.工作,做到每个孩子都不漏检.、三检教师做好交接工作,清

4、楚把握当日本班幼儿状况.具体包括:每日幼儿、对未请假的幼儿,请教师准时与家长 沟通,了解幼儿在家的状况.因病未能到园的幼儿,请具体询问病因及病症,确保不遗漏任何传染病例.,如:发烧、咳嗽、流鼻涕、嗓子疼等.环境.以上细则请严格执行并认真填写幼儿带药及服药状况记录教师签名:一、晨检目的1、准时了解幼儿身体状况，并随时观看、跟进。2、加强与家长沟通，争取家长理解与协作。3、加强班级保教成员之间的沟通与合作。4、最终目的是为了不断提高幼儿保育保健质量。二、程序及要求(一)每天接送幼儿的晨检程序1、在园门口晨检后，到班级教师再检查。录在晨检记录上并向园长汇报。教师，不得瞒报。报。(三)跟进措施及要求1、每位保教人员上班第一件事，对幼儿进展晨检并做好详实记录。2隔离和检疫:好自身的防护工作。同时通知家长并上报给园领导小组和有关部门。202%的过氧乙酸溶液喷雾消毒一小时，消毒后进展通风换气。3不能接收和转出儿童。4隔离。5、待患