守护生命,关注校园安全说课(1)1课件

1、 珍爱生命快乐成长 -主题班会（五、二）守护生命 关注校园安全龙南县第二小学 朱凡 说教材 说教学的具体目标 说重难点 说教法学法 说教学准备 说教学过程 说课流程 这部分内容体现在江西省学校安全保卫工作学会组织编写的-中小学安全教育读本小学1-3年级版。本节内容主要是帮助学生树立珍爱自己和他人的生命,学会在事故灾害事件中自我保护和求救,求生的简单技能,是学生终身安全行为的重要方面.因而本课内容具有很大的现实意义。一、说教材教材的地位和作用：二、说教学目标：(1)知识与技能：1、了解校园里都有哪些安全隐患。发现身边的安全隐患，思考分析其原因，并防范于未然。2、通过活动，培养学生收集、处理信息知

2、识的能力，增强学生独立自主地发现问题、解决问题的能力。 (2)过程与方法 ：通过“激趣导入自主学习合作探讨学以致用总结升华”五个层面达成活动目标，组织完成“激趣探究归纳运用升华”的五步操作程序。（3)情感态度与价值观 ： 1、通过学生参与各项活动亲身体会校园安全直接关系每个同学的生命。 2、激发学生对生活的热爱和对生命的珍惜之情。三、说重难点：依据教学目标，我认为本课的教学重点： 使学生了解学校的安全隐患，了解自身安全的相关知识。教学难点： 所学知识转化为自觉遵守学校的安全规章制度。学会自我保护的方法。六、说教学准备：关键词： 准备教学课件，收集有关校园安全事故的案例、视频、图片、文字、标语。

3、 七、说教学过程： 关键词： 1、课件演示，激趣导入 2、创设情境，自主学习 3、布置任务，合作探讨 4、拓展思路，学以致用 5、作业布置，课外拓展 朝阳市某中学小学部五年级在二楼上课.地震开始时,有一名教师说是地震,学生就惊恐地冲出教室,沿楼梯拥挤奔逃.其中有两位男同学分别由二楼通道、窗口跳下.两人落地撞伤后,又被人流踩踏致重伤,送医院抢救无效身亡.安全事故实例小组讨论在我们的校园里，会存在哪些安全隐患呢？（1）课间活动应注意哪些安全？（2）上体育课应注意哪些安全？（3）饮食方面应注意什么？（4）上学、放学应注意哪些安全？进出教室要有序、不要推挤有序进出，顺利又迅速推挤容易产生意外，出入也不

4、顺畅在走廊奔跑、追逐玩耍容易发生意外 体育课、室外活动时正确使用运动器材、注意听从老师指挥、不带和运动无关的东西。注意周围同学动向，不要进入其活动范围饮食方面应注意：一、“吃”前先洗手，不喝生水。二、生吃瓜果要洗净。三、不随便吃野菜，野果。四、不吃腐烂、变质食品。五、不随便购买、食用小摊贩出售的劣质食品、饮料。上学、放学路上要注意：一、路上不要贪玩打闹。 二、不要在车流中穿梭。三、12岁以下学生不骑自行车上下学。四、不与陌生人交谈。安全自护拍手歌你拍一，我拍一，不攀护栏和楼梯，你拍二，我拍二，楼内右行靠一边，你拍三，我拍三，过分玩笑不安全，你拍四，我拍四，游戏不能自顾自，你拍五，我拍五，追跑打闹出事故，你拍六，我拍六，扔砍石头伤皮肉，你拍七，我拍七，上下楼梯不拥挤，你拍八，我拍八，窗户高高不能爬，你拍九，我拍九，离校不能擅自走，你拍十，我拍十，安全措施要落实， 要落实！拓展思路，学以致用 让学生编一编、写一写校园安全宣传标语和建议措施。（提醒学生注意用语的委婉，语言的风趣） 安全标语学生就要爱学校, 上楼下楼不打闹上楼下楼靠右走 ,遇到混乱手牵手老师就像我妈妈, 安全知识要听她不要推不要挤, 关心别人爱自己自己摔倒不要慌,大喊呼救叫帮忙同学摔倒楼梯上,自己伸手快帮忙幸灾乐祸笑哈哈,自己出事没人拉前面混乱我看见,不要走过去添乱遇到情况待在