高考高中生物实验知识点

1、高考生物实验知识点实验一 低倍镜、高倍镜1、是低倍镜还是高倍镜的视野大，视野明亮？为什么？ 低倍镜的视野大，通过的光多，放大的倍数小 ;高倍镜视野小，通过的光少，但放大的 倍数高。2、为什么要先用低倍镜观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野的中央，再换高倍 镜观察？如果直接用高倍镜观察， 往往由于观察的对象不在视野范围内而找不到。 因此， 需要先 用低倍镜观察清楚，并把要放大观察的物像移至视野的中央，再换高倍镜观察。3、用转换器转过高倍镜后，转动粗准焦螺旋行不行？ 不行。用高倍镜观察，只需转动细准焦螺旋即可。转动粗准焦螺旋，容易压坏玻片。4、使用高倍镜观察的步骤和要点是什么？答： (1)首先用

2、低倍镜观察，找到要观察的物像，移到视野的中央。 (2)转动转换器，用高倍镜观察，并轻轻转动细准焦螺旋，直到看清楚材料为止。5、总结：四个比例关系镜头长度与放大倍数：物镜镜头越长，放大倍数越大，而目镜正好与之相反。物镜头放大倍数与玻片距离：倍数越大 (镜头长 ) 距离越近。放大倍数与视野亮度：放大倍数越大，视野越暗。放大倍数与视野范围：放大倍数越大，视野范围越小。实验二 检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质一、实验原理某些化学试剂能 使生物组织中的有关有机化合物，产生特定的颜色反应。1、可溶性还原糖 （如葡萄糖、果糖、麦芽糖 ）与斐林试剂发生作用，可生成砖红色的Cu2O 沉淀。葡萄糖+ CU （O

3、H ）2 葡萄糖酸 + CU 20 乂砖红色）+ H 20,即CU （OH ） 2 被还原成Cu 2O, 葡萄糖被氧化成葡萄糖酸。2、 脂肪可以被苏丹川染液染成橘黄色（或被苏丹W染液染成红色）。淀粉遇碘变蓝色。3、 蛋白质与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应。（蛋白质分子中含有很多肽键，在碱性 NaOH 溶液中能与双缩脲试剂中的 CU2+ 作用，产生紫色反应。 ）二、实验材料1 、做可溶性还原性糖鉴定实验，应选含糖高，颜色为白色的植物组织，如苹果、梨。（因为组织的颜色较浅，易于观察。）2、做脂肪的鉴定实验。应选富含脂肪的种子，以花生种子为最好，实验前一般要浸泡34 小时 （也可用蓖麻种子 ）。3

4、、做蛋白质的鉴定实验，可用富含蛋白质的黄豆或鸡蛋清。三、实验注意事项1、可溶性糖的鉴定应将组成斐林试剂的甲液、乙液分别配制、储存，使用前才将甲、乙液等量混匀成斐林试剂 ;斐林试剂很不稳定，甲、乙液混合保存时，生成的CU （ OH ） 2 在 70900C 下分解成黑色 CUO 和水 ;切勿将甲液、乙液分别加入苹果组织样液中进行检测。甲、乙液分别加入时可能会 与组织样液发生反应，无 CU （ OH ） 2 生成。2、蛋白质的鉴定a. A 液和 B 液也要分开配制，储存。鉴定时先加A 液后加 B 液;先加 NaOH 溶液，为Cu2+ 与蛋白质反应提供一个碱性的环境。 A、 B 液混装或同时加入，会

5、导致 Cu2+ 变成 Cu ( OH ) 2 沉淀，而失效。b、 CuSO4 溶液不能多加 ;否则 CuSO4 的蓝色会遮盖反应的真实颜色。蛋清要先稀释 ;如果稀释不够，在实验中蛋清粘在试管壁，与双缩脲试剂反应后会粘 固在试管内壁上，使反应不容易彻底，并且试管也不易洗干净。3、斐林试剂与双缩脲试剂的区别：实验三：观察 DNA 、 RNA 在细胞中的分布实验原理：甲基绿和吡罗红两种染色剂对 DNA 和 RNA 的亲和力不同，甲基绿使 DNA 呈现绿 色，吡罗红使 RNA 呈现红色。 利用甲基绿、 吡罗红混合染色剂将细胞染色， 可以显示 DNA和 RNA 在细胞中的分布。盐酸能够改变细胞膜的通透性

6、，加速染色剂进入细胞，同时使染色体中的 DNA 和蛋白质分离，有利于 DNA 与染色剂结合。实验四：用高倍显微镜观察线粒体和叶绿体一、实验原理叶绿体的辨认依据：叶绿体是绿色的，呈扁平的椭圆球形或球形。线粒体辨认依据：线粒体的形态多样，有短棒状、圆球状、线形、哑铃形等。健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料，可以使活细胞中线粒体呈现蓝绿色二、实验材料 观察叶绿体时选用：藓类的叶、黑藻的叶。取这些材料的原因是：叶子薄而小，叶绿体清楚，可取整个小叶直接制片，所以作为实验的首选材料。若用菠菜叶作实验材料， 要取菠菜叶的下表皮并稍带些叶肉。 因为表皮细胞不含叶绿体。三、讨论1、细胞质基质中的叶绿体，是不

7、是静止不动的？为什么？答：不是。 呈椭球体形的叶绿体在不同光照条件下可以运动， 这种运动能随时改变椭球 体的方向，使叶绿体既能接受较多光照，又不至于被强光灼伤。2、叶绿体的形态和分布，与叶绿体的功能有什么关系？ 答：叶绿体的形态和分布都有利于接受光照， 完成光合作用。 如叶绿体在不同光照条件 下改变方向。又如叶子上面的叶肉细胞中的叶绿体比下面的多，这可以接受更多的光照。实验五 观察植物细胞的吸水和失水一、实验原理：1. 质壁分离的原理： 当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时， 细胞就会通过渗透作用而 失水，细胞液中的水分就透过原生质层进入到溶液中， 使细胞壁和原生质层都出现一定程度 的收缩。 由

8、于原生质层比细胞壁的收缩性大， 当细胞不断失水时， 原生质层就会与细胞壁分 离。2. 质壁分离复原的原理： 当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时， 细胞就会通过渗透作 用而吸水， 外界溶液中的水分就通过原生质层进入到细胞液中， 整个原生质层就会慢慢地恢 复成原来的状态，紧贴细胞壁，使植物细胞逐渐发生质壁分离复原。、实验材料和方法：紫色洋葱鳞片叶的外表皮。因为液泡呈紫色，易于观察。也可用水绵代替。 0.3g/ml 的蔗糖溶液。用蔗糖溶液做质壁分离剂对细胞无毒害作用。质壁分离的方法 （引流法 ）：制作洋葱鳞片叶外表皮的临时装片。然后，从盖玻片的一侧滴入 0.3g/ml 的蔗糖溶液，在盖玻片的另一侧用

9、吸水纸吸引。这样重复几次即可。质壁分离复原的方法：改用清水实验。三、讨论如果将上述表皮细胞浸润在与细胞液浓度相同的蔗糖溶液中，这些表皮细胞会出现什么现象？答：表皮细胞维持原状，因为细胞液的浓度与外界溶液浓度相等。当红细胞细胞膜两侧的溶液具有浓度差时，红细胞会不会发生质壁分离？为什么？答：不会。因为红细胞不具细胞壁。实验六 比较过氧化氢在不同条件下的分解、实验原理鲜肝提取液中含有过氧化氢酶， 过氧化氢酶和 Fe3+ 都能催化 H2O2 分解放出 O2. 经计 算，质量分数为3.5%的FeCI3溶液和质量分数为 20%的肝脏研磨液相比，每滴 FeCI3溶 液中的 Fe3+ 数，大约是每滴肝脏研磨液

10、中过氧化氢酶分子数的 25 万倍。二、实验注意事项不让 H2O2 接触皮肤， H2O2 有一定的腐蚀性不可用同一支滴管，由于酶具有高效性，若滴入的 FeCI3 溶液中混有少量的过氧化 氢酶，会影响实验准确性肝脏研磨液必须是新鲜的，因为过氧化氢酶是蛋白质，放置过久，可受细菌作用而分 解，使肝脏组织中酶分子数减少，活性降低肝脏研磨要充分，研磨可破坏肝细胞结构，使细胞内的酶释放出来，增加酶与底物的 接触面积。实验七 影响酶活性的条件实验原理：1、淀粉遇碘后，形成紫蓝色的复合物。2、淀粉酶可以使淀粉逐步水解成麦芽糖和葡萄糖，麦芽糖和葡萄糖遇碘后不显色。实验八 探究酵母菌的呼吸方式实验原理：1、酵母菌是

11、一种单细胞真菌，在有氧和无氧的条件下都能生存，属于兼性厌氧菌，因 此便于用来研究细胞呼吸的不同方式。2、CO2 可使澄清石灰水变混浊， 也可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄。 根据石 灰水混浊程度或溴麝香草酚蓝水溶液变成黄色的时间长短，可以检测酵母菌培养 CO2 的产 生情况。3、橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下与乙醇（酒精 ）发生化学反应，在酸性条件下，变成灰绿色。注意事项增加水中氧气的方法：用橡皮球或气泵通入空气，并用NaOH 增加水中氧气的方法：用橡皮球或气泵通入空气，并用NaOH 溶液除去空气中的 CO2实验九 叶绿体色素的提取和分离一、实验原理与方法1.色素的提取原理：叶绿体中的色

12、素是有机物，不溶于水，易溶于丙酮等有机溶剂中。 提取方法：用丙酮、乙醇等能提取色素。2.色素分离的原理：层析液是一种脂溶性很强的有机溶剂。 叶绿体色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快， 溶解度低的随层析液在滤纸上扩散得慢。分离方法： 纸层析法。 用毛细吸管在滤纸条的下端沿铅笔线划一条滤液细线， 待滤液干后再划一两次，然后将滤纸条插入层析液中 （滤液细线不能接触层析液 ） 。分离结果：滤纸条上从上到下出现四条色素带：橙黄色 （最窄，胡萝卜素 ）、黄色 （叶黄素 ）、蓝绿色 （最宽，叶绿素 a） 、黄绿色 （叶绿素 b） 。胡萝卜素与叶黄素之间距离最大，叶绿素a 与叶绿素

13、 b 之间距离最小。二、实验注意事项1. 加 SiO2 为了研磨得更充分。2. 加 CaCO3 防止研磨时叶绿素受到破坏。因为叶绿素含镁，可被细胞液中的有机酸产 生的氢代替， 形成去镁叶绿素， CaCO3 可中和液泡破坏释放的有机酸， 防止叶绿体被破坏。加无水乙醇是因为叶绿体色素易溶于无水乙醇等有机溶剂。三、实验讨论：滤纸条上的滤液细线，为什么不能触及层析液？答：滤纸条上的滤液细线如触及层析液， 滤纸上的叶绿体色素就会溶解在层析液中， 实 验就会失败。2.提取和分离叶绿体色素的关键是什么？答：提取叶绿体色素的关键是：叶片要新鲜、浓绿；研磨要迅速、充分；滤液收集后，要及时用棉塞将试管口塞紧，以免

14、滤液挥发。 分离叶绿体色素的关键是：一是滤液细线 要细且直，而且要重复划几次 ；二是层析液不能没及滤液线。实验十 环境因素对光合作用强度的影响实验原理：1、影响光合作用强度的因素有光照强度， 二氧化碳浓度， 温度，水分， 矿质元素等等， 测光合作用强度可以通过测氧气生成速率来进行间接的测量。2、利用真空渗入法排出叶片细胞间隙中的空气。并使其沉入水中， 在光合作用过程中， 植物吸收二氧化碳并放出氧气， 产生氧气的多少与光合作用强度密切相关， 由于氧气在水中 溶解度很小， 因此氧气会在细胞间隙中积累， 从而使下沉的叶片上浮。 依据叶片上浮的情况 可推知叶片光合作用强度， 可以用叶片上浮所需的平均时

15、间或者一定时间内上浮的叶片数表 示光合作用强度的大小。实验十一 细胞大小与物质运输的关系一、实验原理用琼脂块模拟细胞。 琼脂块中含有酚酞， 与 NaOH 相遇，呈紫红色， 可显示物质 (NaOH) 在琼脂块中的扩散速度。方法：用含酚酞的琼脂块模拟细胞。2 、现象： NaOH 和酚酞相遇呈紫红色。二、结论：琼脂块的表面积与体积之比随着琼脂块的增大而减小 ;NaOH 扩散的体积与 整个琼脂块的体积之比随着琼脂块的增大而减小。实验十二 观察细胞的有丝分裂、实验原理：1.在高等植物体内，有丝分裂常见于根尖、芽尖等分生区细胞。由于各个细胞的分裂是独立进行的，因此在同一分生组织中可以看到处于不同分裂时期的

16、细胞。2.染色体容易被碱性染料 (如龙胆紫溶液 ) 着色，通过在高倍显微镜下观察各个时期细胞 内染色体 (或染色质 )的存在状态，就可判断这些细胞处于有丝分裂的哪个时期，进而认识有 丝分裂的完整过程。二、观察细胞有丝分裂的实验过程三、讨论制作好洋葱根尖有丝分裂装片的关键是什么？答：制作好洋葱根尖有丝分裂装片的关键有以下几点：剪取洋葱根尖材料时，应该在洋葱根尖细胞一天之中分裂最活跃的时间 ;解离时，要将根尖细胞杀死，细胞间质被溶解，使细胞容易分离 ;压片时，用力的大小要适当，要使根尖被压平，细胞分散开实验十三 低温诱导染色体加倍实验原理与步骤：原理： 用低温处理植物分生组织细胞， 能抑制纺锤体的

17、形成， 以致影响染色体被拉向两 极，细胞也不能分裂成两个子细胞，于是，植物细胞的染色体数发生变化。步骤：低温诱导。卡诺氏液中浸泡以固定细胞的形态，再用95%的酒精冲洗2次。制作装片（解离、漂洗、染色、制片）。显微镜观察。实验十四 调查常见的人类遗传病一、实验原理与步骤：原理：显性遗传病具有世代相传的特点，隐性遗传病隔代出现。伴X 染色体隐性遗传病的遗传特点是交叉遗传，隔代出现，患者男性多于女性。伴X 染色体显性遗传病的遗传特点是世代相传，患者女性多于男性。步骤：确定要调查的遗传病，掌握其症状及表现设计记录表格及调查要点分多个小组调查，获得足够大的群体调查数据汇总结果，统计分析、注意事项：1、调

18、查时，最好选取群体中发病率较高的单基因遗传病，如红绿色盲、白化病、高度 近视（600 度以上 ）等2、为保证调查的群体足够大，小组调查的数据，应在班级和年级中进行汇总某遗传病的发病率 = 某种遗传病的患病人数 /某种遗传病的被调查人数实验十六 探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度一、实验原理：植物插条经生长素类似物处理后， 对植物插条的生根情况有很大的影响， 而且用不同浓 度、不同时间处理其影响程度亦不同。 其影响存在一个最适浓度， 在此浓度下植物插条的生 根数量最多，生长最快。二、实验注意事项选择插条：以 1 年生苗木为最好 （1 年或 2 年生枝条形成层细胞 分裂能力 强、发育快、 易成活 ）2. 处理插条：枝条的形态学上端为平面，下端要削成斜面，这样在扦插后可增加吸收 水分的面积，促进成活。处理方法：1）浸泡法：把插条的基部浸泡在配制好的溶液中，深约 3cm, 处理几小时至一天。 （要求 的溶液浓度较低，并且最好是在遮阴和空气湿度较高的地方进行处理 ）2）沾蘸法：把插条基部在浓度较高的药液中蘸一下（约5s）,深约1.5cm即可。实验十七 探究培养液中酵母菌数量的动态变化一、实验原理：在含糖的液体培养基 （