《关爱留守儿童让爱一起成长》主题班会课件

1、让爱一起成长！2022年4月24日关爱 留守儿童01.留守儿童的定义02.03.04.05.目录CONTENTS留守儿童的数量造成留守的原因留守存在的问题如何关爱留守儿童什么是留守儿童？01. 留守儿童的定义： 留守儿童的定义是指父母双方连续三个月以上外出务工或一方外出务工而另一方无监护能力的、或其他亲属监护接受义务教育的、不满十六周岁的未成年人。留守儿童的两大类：第一类孩子与大多数孩子无异，甚至在思想上要高于一般孩子，他们乐观坚强，懂事坦荡。知道关心家人，关爱他人。生活虽苦，但他们苦中作乐，坚强与勇敢让他们永远保持着微笑，这些孩子也是留守儿童，但常常被我们忽视。第二类就是心理自我疏导不够的孩

2、子，正像我们了解的那样，性格内向，不善言谈。但本质上他们也是向往童年肆意，天真烂漫的，只不过没有遇到真正懂他们的人罢了。02. 留守儿童的数量：根据2005年中国1%人口抽样调查的抽样数据推断，中国农村留守儿童约5800万人，其中14周岁以下的农村留守儿童约4000多万人。2011年全国义务教育阶段在校生中进城务工人员随迁子女共1260.97万人，这较之于2010年增加了93.79万。2016年3月底以来，不满十六周岁的农村留守儿童数量为902万人。截至2018年8月底，全国共有农村留守儿童697万人。03. 造成留守的原因： 中国农村留守儿童现象的产生来自于家庭和社会两个方面。一方面，家庭的

3、贫困，使孩子的父母不得不走出农村到城市务工；另一方面，中国长期的城乡二元制以及社会对农民工不公平的待遇，使广大农民没有办法及能力带着孩子一起走进城市。 家庭的贫困，使孩子的父母不得不走出农村到城市务工。中国长期的城乡二元制以及社会对农民工不公平的待遇，使广大农民没有办法及能力带着孩子一起走进城市。04. 留守存在的问题：1) 监护不力: 80%以上的留守儿童是由祖父母隔代监护和亲友临时监护，年事已高、文化素质较低的祖辈监护人基本没有能力辅导和监督孩子学习。2) 缺乏抚慰: 由于父母长期外出，留守儿童的情感需求得不到满足，遇到心理问题得不到正常疏导，极大地影响了其身心健康形成人格扭曲的隐患，导致

4、一部分儿童行为习惯较差，并且极易产生心理失衡、道德失范、行为失控甚至犯罪的倾向。3)心理问题: 无人监护，使留守儿童无法像其他孩子那样得到父母的关爱，因此大部分的留守儿童存在性格柔弱内向、自卑、孤独、怨恨父母等心理问题4) 学习问题: 由于父母双方或一方不在身边，对留守儿童学习方面的帮助和监督大大减少，甚至完全减除了，使孩子在学习方面处于一种无人过问的状况。学好了，没人夸;学坏了，无人骂。渐渐使孩子对学习产生一种无所谓的态度。孩子的精力不放在学习上，自然就要在其它方面加以消耗，于是其行为开始出现偏差，各种超越道德、规则的行为开始在孩子身上出现。5) 生活问题: 儿童时期正是长身体的时期，合理的

5、饮食结构和营养搭配对孩子的成长来说是十分重要的。然而父母离开后，留守儿童及其监护人在节俭方面表现的更为突出，表现在饮食方面，吃好是不敢奢求的，能吃饱就行了，生病也不敢就医，只能硬抗，严重影响儿童的健康成长。我们如何关爱留守儿童？小组讨论提示：同学们可以从学生、家长、老师、学校、社会、国家等角度去思考该问题。小组分享目前，留守儿童的问题引起社会各层面高度重视，各方纷纷对留守儿童给予关心和帮助，竭力是他们走出困境。1. 学校结合实际制定留守儿童关爱帮扶工作计划给孩子们上心理健康课给孩子们上手工课辅导留守儿童，守护金色童年 2. 妇联多举措做好关心关爱农村留守儿童工作3. 公安机关对留守儿童进行一些安全知识的讲授，怎么防拐骗，怎么防身，遇到骗子如何自救等知识。4. 社会阶层人士开展关爱留守儿童活动 。总结留守儿童面临的问题虽然严峻，但是我们相信在全社会的帮助下，他们的学习、生活、身体、心理健康等问题都能够迎刃而解，我们希望广大的留守儿童在我们的关爱下和全社会营造的爱的氛围中