版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、欢迎家长初三学生特点1、两极分化严重。2、情绪泼动大,易产生烦躁情绪,个别学生会产生厌学情绪。3、个别学生有青春期逆反心理或早恋倾向。 望家长朋友能密切关注孩子的情况,多关心,多引导,多交流。 本次考试总体成绩较为稳定,整体成绩较之上次考试波动幅度不大,体现出稳中有进的特点。本次考试共七门功课,其中语文、英语、物理、化学、政治五门成绩年级中排名第一。班级整体成绩年纪第一名。期中考试情况班级现状现有人数 42人年级前10名我班有4人年级前50名我班有17人刻苦学习的同学有巨大潜力但仍需继续努力的同学光荣榜常 聪 常义坤 张书田 张志军 沈淑洁李艳红 潘国锋 黄亚琳 张营武常佳宾 魏耀武 荆佳旗
2、刘 营 周梦圆 魏玉琪 周振昌 刘自豪看成绩表查找(相对)优势学科查找(相对)薄弱学科查找一般学科找不足,找差距,确定赶超的目标和人!优生要戒骄戒躁,给予适当压力;后进生要端正态度,家长和老师要紧密配合,防止掉队。中等生要多鼓励,挖掘潜力,期待黑马。温馨提示距离2012年中招考试仅有217天我们要做的:落实孩子的成绩情况之后,寻找孩子的薄弱科目,和孩子一起商讨如何提高成绩。2. 通过班主任与各科任老师的联系,对补差学生给予更多的关注,使学生在薄弱科上有所进步。3. 家长多关心孩子的心理状况和生活状况。发现问题及时着手解决。4.加强家校联系,多了解孩子在校情况。我们要时刻提醒自己的是:孩子的表现
3、及习惯的养成关键是家长的引导。 自己的言行是孩子的第一任老师。您的言行孩子的领悟,在不知觉中已引导和影响到了孩子。 2。孩子习惯的养成80%来源于家长20%来源于学校,孩子知识80%来源于课堂20%来源于家长、社会、及自学。3.只有抓住现在的每一天,才能把握住未来。其他要求1.明确到校时间: 早5:207:30 上午8:0012:00 中午12:4017:40 晚上18:1022:00 2.保证中午午睡。3.周六、周日至少学一天。4.早点家长在家提前准备好,吃完再来上学。5.要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间。6.控制好孩子的交友和外出时间。具体做法 现已进入初三学生分流的关键时期,请家长务必与校方一起同心协力多在孩子身上下功夫。1.每周检查孩子作业完成情况。2.督促孩子每天认真完成各科作业。3.时刻提醒学生重视理化的学习。4.数学加大练习力度.5.语文多做现代文阅读,扩大阅读面。6.有偏科的学生,请家长与学生一起分析原因,向任课老师咨询,采取一切可行方法补差。其他要求任课教师联系方式:英语韩老师: 数学吴老师: 化学王老师: 物理禹老师: 历史万老师: 语文洪老师: 政治王老师: 孩子是我们的希望,我们要尽全力帮孩子渡过人生的第一个转折点也为他们即将面对的人生中第一
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 礼服商业机会挖掘与战略布局策略研究报告
- 化妆用漂白剂脱色剂产品供应链分析
- 腰包商业机会挖掘与战略布局策略研究报告
- 医用软化水产品供应链分析
- 塑料旅行袋产业链招商引资的调研报告
- 个人资产保险索赔评估行业市场调研分析报告
- 书籍装订用布产业链招商引资的调研报告
- 编码和解码装置和仪器产品供应链分析
- 产品质量检测服务行业营销策略方案
- 电动织毯机市场发展前景分析及供需格局研究预测报告
- 天疱疮诊疗指南及药物应用指南
- 锅炉吊装安全施工方案
- 既有建筑幕墙安全维护管理办法范文
- 站变接地保护测控装置技术使用说明书南网版
- 大学生抖音使用状况的调研报告
- 挖掘机的基础知识-挖掘机的结构及特点
- 大学生人文知识竞赛题库
- 消防安全检查表-
- 叉车服务搬运流程
- 退货分析报告
- 二 《学习工匠事迹 领略工匠风采》(教学设计)-【中职专用】高二语文精讲课堂(高教版2023·职业模块)
评论
0/150
提交评论