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文档简介
1、小学语文一年级下册4 猜字谜第二课时教学设计(P8-9)课题 4 猜字谜 第二课时单元第一单元学科语文年级一年级学习目标一、1.能够借助拼音,正确、流利地朗读课文内容。2.能够根据谜面及汉字特点猜出谜底,巩固“青字族”汉字。3.能够通过字谜学习,进一步了解合体字和形声字的构字规律。4.能够在田字格中正确书写“一类生字”:字、左、右、万。二、1.能够通过字谜学习,进一步了解合体字和形声字的构字规律。2.能够借助字谜的方法,获取学习汉字的方法。三、1.积极参与课堂活动,敢于举手回答问题,表现自己。2.懂得遇到困难,应认真思考,积极想办法解决的道理。重点1.能够借助拼音,正确、流利地朗读课文内容。2
2、.能够根据谜面及汉字特点猜出谜底,巩固“青字族”汉字。3.能够通过字谜学习,进一步了解合体字和形声字的构字规律。4.能够在田字格中正确书写“一类生字”:字、左、右、万。难点1.能够根据谜面及汉字特点猜出谜底,巩固“青字族”汉字。2.能够通过字谜学习,进一步了解合体字和形声字的构字规律。3.能够在田字格中正确书写“一类生字”:字、左、右、万。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图听读课文,回顾课文教师播放课件,呈现课文猜字谜的文字视频,点击播放视频,要求学生看视频,听读课文,回顾课文内容。学生看视频,听读课文,回顾课文内容。观看课文动画视频,回顾课文内容。朗读词语,巩固生字教师播放课件,呈现本
3、课“会认的字”的组词,要求学生看课件,朗读词语,巩固生字。学生看课件,朗读词语,巩固生字。复习本课的“会认的字”。朗读偏旁,巩固偏旁教师播放课件,呈现本课两个偏旁的内容,要求学生看课件,朗读偏旁,巩固偏旁。学生看课件,朗读偏旁,巩固偏旁。复习本课的“偏旁”。朗读笔顺,巩固生字教师播放课件,呈现本课的“会写的字”的拼音、笔顺和词语,要求学生看课件,朗读课件内容,复习本课的“会写的字”。学生看课件,朗读课件内容,复习本课的“会写的字”。复习本课的“会写的字”。学习课文,互动探究教师播放课件,逐步呈现任务,引导学生学习课文,互动探究。学生学习课文,互动探究,完成学习任务。(1)能够根据谜面及汉字特点
4、猜出谜底,巩固“青字族”汉字。(2)能够通过字谜学习,进一步了解合体字和形声字的构字规律。课外拓展,猜测字谜教师播放课件,呈现三个字谜,要求学生朗读字谜,猜测字谜。学生朗读字谜,猜测字谜。学以致用,猜测字谜。观察生字,书写生字教师播放课件,呈现四个“一类生字”:字、左、右、万,要求学生观察生字,说说它们的特点,了解一些书写规则。学生观察生字,说说它们的特点,了解一些书写规则。学习四个“一类生字”:字、左、右、万。归纳总结,复习巩固教师播放课件,提出问题“这节课,我们主要学习了什么?”,与学生回顾本节课的核心内容。学生在老师的引导下,回顾本节课的核心内容。小结本节课的核心内容,系统巩固本节课的核心知识。课后任务,巩固学习教师播放课件,呈现任务。学生登记任务,按时完成作业。作业用于辅助学习,提出问题,引发思考。板书4 猜字谜 第二课时 合体字
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