幼儿园中班家长开放日活动方案

1、第 第 页幼儿园中班家长开放日活动方案幼儿园中班家长开放日活动方案1活动内容：幼儿在园半日活动活动目标：引导家长了解幼儿园,了解中班，了解孩子，了解幼儿教育目标，内容和方法，以便更好地做到家园共育。活动过程：一、【区域活动】指导幼儿用手绢折叠出各种自己喜爱的图形。二、【 语言活动】内容：1、自我介绍：我叫*，今年*岁，我是*班的小伙伴。2、字宝宝 ： 复习儿歌及汉字目标：1、培育幼儿的语言表达技能。2、巩固所学汉字，加强儿歌的有感情朗读。预备：字卡，儿歌 。过程：集体齐读。幼儿在台上背诵老师指出的儿歌。出示字卡，幼儿能正确发音，并能组两个以上的词。三、【 综合复习活动】1、小伙伴，你们知道蝴蝶

2、是由谁蜕变成的吗？奥夫：毛毛虫和蝴蝶。分析：通过乐器的操作和肢体的表演，引导幼儿只要多加充盈自己，将来肯定会像毛毛虫一样，蜕变成漂亮的蝴蝶 。2、小伙伴你们喜爱上幼儿园吗？语言我爱上幼儿园分析：情愿与同伴共享上幼儿园的阅历。3、小伙伴你在幼儿园交了很多好伙伴吧，那么你知道小动物的好伙伴有哪些吗？语言动物好伙伴分析：在游戏中巩固练习发音，正确运用名词，动词，量词。4、既然大家是好伙伴，就应当相互援助 。语言 我想帮忙分析：引导幼儿体验河马弟弟援助别人后的欢乐，鼓舞幼儿乐于援助他人 。5、小伙伴，今日星期几？英语 星期一到星期五.分析：依据指令或图片的提示，能用英文回答老师的问题。6、老师和你们一

3、起来玩一个手口全都游戏 from one to ten.分析：培育幼儿的协调技能。7、你们喜爱吃什么水果呀？我们一起来玩水果大餐游戏吧。英语 fruit分析：用不同的速度出示卡片，激发幼儿的竞猜爱好。8、咱们一起来做一个试验吧。科学奇妙的磁铁分析：通过操作，感知磁铁吸铁的特性。9、老师带大家去一个特别美丽的屋子去看一看。数学 彩云屋分析：理解表格上符号与空间的对应关系。10、咱们组织一个啦啦队吧。 数学 啦啦队分析：感知序数与基数的不同之处。11、数一数，每个小动物分别拿了几个气球？ 数学彩色气球分析：培育规律推理技能。四、【英语活动】内容： 身体部位目标：1、依据指令或图片，能快速说出英文单

4、词。2、会运用短语 touch your .预备：卡片 、 自制身体部位图片、 魔术盒。过程：1 、用图片逐个拼贴成一个小男孩的身体，引出单词。2、出示魔术盒，从而巩固单词3、师生互动 ， 边指身体部位，边发音。4、请幼儿到台上来边摸黑板上的小男孩图片，边说出对应的英文单词。5、游戏活动：touch your .五、【艺术活动】内容：蜜蜂做工分析：借助情景，大胆地用眼神和面部表情与同伴沟通。六、【餐前音乐活动】粉刷匠、找伙伴等。幼儿园中班家长开放日活动方案2家庭和幼儿园一起合作，促进孩子全面的进展史现在幼儿园教育的一项基本原那么。随着幼儿园新的改革的进展，让家长实时了解孩子在幼儿园的表现以及幼

5、儿园的活动状况，开展的家长开放日活动也就成了需要的举措。特定于本月30日举办家长开放日活动，让家长走进课堂，走进学校，走进新课程。一、家长开放日的活动目的1、为了加强幼儿园、老师、家长之间的沟通，让家长走进学校，走进课堂，了解幼儿园的管理与进展趋势，了解课堂教学和课改动向，从而更好地协作幼儿园，共同关注每一个孩子都能健康的成长。2、立足学校，放眼社会，充分发挥学校教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现学校管理目标的大力支持，协调好学校教育与家庭教育的关系，进一步推动我园素养教育向纵深进展。二、活动主题为了孩子的明天，让我们共同携手。三、活动地点：大二班活动室四、活动时间安排：20*.5.30日

6、下午3点到5点五、活动安排:1、2点30分吃水果2、3点接待家长，请家长们签到。3、按序开展活动：(1)班主任讲话(2)带领孩子到活动场地进行才艺及户外活动(集体活动：最炫民族风、宝宝热身操、大家一起来、呼拉圈操：春天在哪里、舞蹈：荷塘月色)展示(3)孩子们室内进行手工展示，请家长们参观孩子们的作品(4)孩子们展示歌曲表演(风儿找妈妈、买菜、柳树姑娘、爱惜小树苗、小小男子汉、像个学校生、三只猴子、今日我值日、老师再见了)、古诗朗诵(游子吟、望庐山瀑布、春晓、悯农、江雪、咏柳等)、猜谜竞赛(找动物1册20页)以及儿歌(小熊过桥、不怕黑的孩子、十二月花开、春天的奥秘、说颠倒、欢乐的小屋、全世界儿童

7、是一家、毕业诗等)竞赛(5)带领孩子们洗手吃点(6)请家长们提议及反馈(7)老师与家长共同探讨教育孩子良方。六、活动结束：请家长们相互沟通，请他们与老师们沟通，并留下珍贵看法。幼儿园中班家长开放日活动方案3活动时间：20*年11月30日上午活动地点：本班教室活动主题：健康欢乐每一天活动目的：1、了解幼儿在园的生活、学习状况，观测其在园表现。2、围绕指南进行健康内容的沟通，共享育儿阅历。地点安排：教学活动在奥音教室；家长沟通在活动寝室；展示环节在寝室进行。活动预备：1、宣扬预备：博客宣扬指南2、家长前期铺垫：A、准时参与活动。B、请家长在家与孩子提前沟通，鼓舞孩子仔细表现。C、请家长仔细观测孩子

8、的表现，发觉问题活动后与老师沟通，不要急于在大家面前教育或斥责孩子。D、发觉孩子之间有发生争吵现象肯定要保持冷静，千万不要参加到孩子之间的冲突中。E、仔细参加沟通活动，提前将沟通内容进行熟识。幼儿园中班家长开放日活动方案4活动内容：家长开放日活动目标：让家长了解幼儿在园的学习和生活状况，了解老师，了解幼儿园。活动过程：一、区域活动：重点指导手工区幼儿折叠手绢。二、语言活动 儿歌水花目标：认识汉字“站”“住”并熟识儿歌。预备：字卡、儿歌过程：1、听读儿歌、留意红色字的发音。2、跟读儿歌、找出红色字跟老师发音。3、出示字卡、用各种声音读字卡、并把字卡送回“家”。4、看图理解儿歌内容。5、齐读儿歌。

9、分析：这一活动是让家长了解幼儿在园是如何识字的，是在欢乐的游戏氛围中不知不觉学到的，活动中孩子快乐、欢乐的认识了俩个新字“站”“住”，还学会了下雨的声音“滴滴答”。三、英语活动内容：unit 4目标：能够在老师的引导下，说出Flap your arms! Shalee your body!并做出相应的动作。预备：卡片、人体图片过程：1、热身 Good morning、I say hello you say hello!2、出示人体分解图片。依次说出英语单词。3、游戏 Followme4、游戏“打枪”利用英语卡片。分析：通过活动了解老师是如何进行英语教学的，活动中孩子们留意力集中，各个活动充斥趣

10、味，是一节胜利的英语活动。四、综合复习课内容：各科内容选择的综合。目标：帮幼儿做整体的整理和复习。过程：1、向家长们问好。分析表达社会中的交往及礼貌用语的运用2、让我们和爸爸妈妈一起进入今日的活动请看图我想帮忙语言早期阅读：看图说话分析：知道如何进行看图说话，首先是看图，其次把你看到的说出来，如：图上有谁？有可能发生了什么事情？留意动作表情的观测，孩子们看得具体，还能分清“口水”“汗水”“水花”的不同。3、刚才故事里讲解并描述的是秋天的景象。有首儿歌也是说秋天的秋弟弟语言、儿歌分析：幼儿能用身体各部位感受理解儿歌内容。4、儿歌读得不错：颠倒词说的怎么样。语言分析：此内容的目的是培育幼儿对汉字的

11、爱好，及倾听技能、说话技能，体验其中乐趣。5、秋天时候森林里有一条宁静的小路是什么颜色构成的？艺术三原色6、谁穿着红色的衣服？你有好伙伴吗？说说你和好伙伴之间的故事。我的好伙伴社会分析：表达社会中的交往及与他人和谐相处7、大家长大了，引出长大笑哈哈健康分析：感受自己的长大，长大了会做好多的事情，说说自己都会干什么？培育幼儿在集风光前大胆讲解并描述及独立生活的技能。8、互动游戏：顺数、倒数数学9、秋天里植物的形状特征科学分析幼儿能够按颜色、外形、位置归类，培育幼儿耐烦的观测技能及乐于探究的技能。10、为了表示对大家的表扬，我们来做一个音乐游戏毛毛虫与蝴蝶分析：通过身体的表现和乐器的操作感知理解音

12、乐内容及曲式。五、餐前音乐活动蜜蜂做工艺术分析：幼儿通过音乐活动，感受到幼儿园生活的欢乐，在音乐中边唱歌边做动作，开心地结束本次活动。幼儿园中班家长开放日活动方案5教学活动：讲讲做做小黑猫目的：1、初步尝试用剪刀在立体的一次性纸杯上沿线裁减，进展幼儿手部小肌肉。2、通过制作小黑猫，认识猫的形状特征，激发幼儿对猫的喜欢。预备：人手一份操作材料剪刀、记号笔、一次性纸杯，手工纸剪成的眼睛胡须等、糨糊、抹布、范例、图片。过程：一、谜语导入引发幼儿爱好1、猜谜。2、出示猫的图片，认识猫的形状特征。二、观赏范例激发创作爱好1、猜猜老师的猫是用什么做的。2、观赏范例，看看究竟是用什么做的，怎么做的。3、老师

13、示范做法。三、幼儿制作进展动手技能1、介绍材料和运用方法。2、提示幼儿运用工具留意安全3、幼儿制作，老师巡察4、个别指导，鼓舞幼儿大胆制作。四、作品展示鼓舞孩子大胆向家长介绍自己的作品。生活盥洗： 重点指导：点心后正确做标记 详细措施：1、幼儿吃点心，老师鼓舞幼儿吃好点心记得做记号。2、请值日生援助老师检查幼儿做记号的状况。3、表扬记得做记号的小伙伴。体育熬炼：留意幼儿的活动量，实时提示 幼儿擦汗及增减衣服。午餐：鼓舞幼儿进餐时保持桌面干净，老师巡察提示。幼儿园中班家长开放日活动方案6活动设计中班家长开放日亲子运动会活动设计活动目标：1、培育幼儿体育运动的爱好，开心地参与各项体育活动，加强自己

14、的体质。2、培育幼儿在体育运动项目竞赛中自信、不怕困难、不怕挫折、正确对待输赢，从小就有经得起挫折的良好心理素养。3、培育幼儿协同合作的技能，遵守活动规章的意识，仔细学习、思索应付挫折的一些技能、获得一些抗挫的阅历，加强自我爱护的意识。活动预备：1、创设激烈的运动会环境气氛，引起幼儿主动积极参加的愿望。2、用彩旗、花簇、标识图及中国运动员在国内国际运动竞赛中勇猛拼搏，勇夺金牌为园争光的图片和趣味卡通宣扬画和“加油”“没关系，再来一次”等标语装饰环境。3、在运动场上分别布置有不同的运动项目和器具。活动过程：一、运动员入场仪式活动1、瓶罐操队、彩旗操队、响铃操队、球操队小运动员队伍，在进行曲中整齐

15、有序地进入运动场。2、主教练园长讲话二、运动项目表演和竞赛1、艺术器械团体操表演瓶罐操队、彩旗操队、响铃操队、球操队2、丰富多彩的运动项目竞赛活动拉轮胎竞赛、投篮高手、亲子二人行、协力车、踩报纸、套圈、接力赛、二人三足三、家长拔河竞赛第一轮竞赛第二轮竞赛四、竞赛结束集体留影幼儿园中班家长开放日活动方案7【活动目标】1、通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活状况，增进家园互动，达到家园共育。2、通过亲子活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。【活动时间】20*年11月【活动场地】各中班教室敬爱的各位家长：大家好！首先感谢大家在百忙之中抽出时间来参与这次半日活动，对此我和我们三位

16、老师表示深深的谢意！今日是个欢乐的日子，由于我们请到了孩子们最亲最爱的爸爸妈妈爷爷奶奶、外公外婆)来到我们班级，感受孩子们学习的欢乐，体验孩子们成长的喜悦，真实体会孩子们的自信和敢于挑战困难的志气！这次我们进行这个家长活动，主要的目的是增进亲子间的情感，加强家园的互动沟通。盼望大家仔细关注孩子，积极参与与孩子的活动。【活动的流程】7:308:20 晨间活动8:208:50 迎接家长8:509:10 看幼儿做操9:109:40 盥洗、吃点心：9:40 亲子制作“彩蛋玩具”一、来园活动：(1)开窗通风，亲切接待幼儿，观测幼儿来园时的心情。(2)鼓舞幼儿一起分发玩具。2、家长接待：1热忱迎接好每一位

17、家长，做好家长签到工作。(2)向家长介绍本次半日活动的基本环节。3、看幼儿做操：幼儿精神饱满，队列整齐，在老师和音乐的带动下做操，心情积极，动作精确有力。4、盥洗、吃点心：(1)引导幼儿自觉地用肥皂洗手、不玩水。(2)指导幼儿有序地取用点心，用具，鼓舞幼儿宁静地吃完点心二、亲子制作“蛋壳玩具”活动目标：1.学习制作蛋壳玩具的方法，引导幼儿设计制作出富有特色的蛋壳玩具，提高幼儿的想象技能，培育幼儿的制造性思维。2.让幼儿利用各种材料进行涂、粘、剪、画、贴，培育幼儿的动手操作技能。3.培育幼儿利用废旧材料进行制作的意识，体验变废为宝的乐趣，萌发幼儿的环保意识。活动预备：1.蛋壳假设干、彩笔、剪刀、

18、碎花布、双面胶、胶水、海绵纸、皱纹纸、即时贴、各色卡纸、毛线等。2.老师自制蛋壳玩具假设干3.课件活动过程:师：蛋壳是我们身边每天可见的东西，是我们生活中所用过的废弃物，用它做玩具，孩子们会觉得亲切、好玩。孩子们又天生爱动，特别喜爱各式各样的制作活动。为此，我为幼儿提供丰富的、可变的材料，让幼儿通过自己的动手操作，做出美丽的蛋壳玩具，知道蛋壳可变废为宝，这也可以对幼儿起到很好的环保教育。1、老师出示蛋壳，引起幼儿的留意。师：“小伙伴们快看，这是什么”“你们知道这个小小的蛋壳可以做成什么吗?”幼儿畅所欲言，发散幼儿的思维“小伙伴们想法可真多，把蛋壳做成了美丽的玩具。1观看课件各式各样的蛋壳玩具：在幼儿观看的过程中，老师指导幼儿从玩具的形状特征、所用材料等方面观测。2幼儿自由争论老师提出问题，幼儿带着问题，再次观测蛋壳玩具，并开展争论，通过自由争论，加深了对蛋壳玩具的认识。师：“这些蛋壳都做成了哪些蛋壳玩具?”彩蛋、各种动物和娃娃“做这些蛋壳玩具都用到了哪些材料?”引导幼儿可从蛋