幼师年工作总结个人总结5篇

1、Word 幼师年工作总结个人总结5篇 我们在结束了一个时期的工作后，都是要仔细写个人总结的，仔细将相关的个人总结写好，我们才能发觉问题，解决问题，以下是我细心为您推举的幼师年工作总结个人总结5篇，供大家参考。 幼师年工作总结个人总结篇1 紧急开心的一学年工作结束了，本学期我园仔细贯彻了“一切为了孩子”的办园宗旨，以“幼儿进展为本”为幼儿园办园理念；以敬重的教育，关注幼儿的个体差异，促进每个幼儿富有共性的、主动的人格进展，为其一生的进展扎下基础为教育核心。一年来，在各级领导的关怀、支持及全园孝职工的共同努力下，坚持以幼儿教育工作为重点，全面贯彻落实新纲精神，以素养教育为目标。幼儿教育工作取得一些

2、成果。但也存在不足，为使我园的工作在此基础上有所提高，现将本学期的工作总结如下： 一、加强学习，提高老师的思想素养：我园老师的思想乐观要求进步，加强思想、政治职业、道德学习，仔细学习二六大精神，更新观念，提高熟悉的同时，还学习老师职业首先规范、教育法。不断提高自身修养和政治素养，树立良好的老师形象，增加了老师的事业心和责任感。 二、工作方面：老师能仔细遵守工作时间，工作中仔细执行各项规章制度，对待本职工作尽职尽责，以最大的努力、最高的热忱、最真诚的态度投身于幼教工作中，使家长满足、放心。 三、教学方面： 1、仔细执行教学方案和教育进度授课。把握各学科的教法和技能。实行恰当的方法组织幼儿活动，使

3、幼儿在开心的活动中学到学问，达到寓教于乐目的。 2、课堂教学以直观教学为主，教学过程以幼儿为主体，老师为主导，使幼儿在嬉戏活动中学习，对幼儿进行鼓舞，少批判，爱护幼儿的自尊。敬重幼儿人格。 四、加强管理，改善办学环境： 1、对园内物品落实责任，准时修理、添补。努力为幼儿创设促进他们身心健康成长的生活环境、学习环境和设备条件。 2、关心家长解决在教育孩子方面的困惑。乐观与家进步行沟通与沟通，动态了解幼儿的成长，从多方面了解孩子的需要，并给以乐观正确的引导，切实做好因材施教的教育工作。 五、平安方面：我园把平安工作放在各项工作之首，定期或随时向幼儿进行平安教育。并在教室、园内、街道配备了监控系统，

4、时刻防止意外事故的发生，切实爱护幼儿的人身平安。 存在的不足和改进措施： a、老师专业水平有待提高，在今后工作中连续开展练功活动，不断提高老师专业水平。 b、园所设备有待更新完善。 c、多开展一些幼儿活动形式。 在这一年，我园将更加努力工作，锐意进取，勇于创新，为幼儿一生的学习和进展奠定良好的基础。 幼师年工作总结个人总结篇2 一、教学的工作 我是带中班的，这学期看着孩子们从小班到中班，他们变得更加的懂事，也成长了许多，以前在小班的时候，总感觉自己不像个老师，更像个保姆，而且还是那么多孩子的保姆，不过现在到了中班，虽然还有一些哭哭闹闹的状况，但是比起小班刚接手的时候，我不再是手足无措了，也是懂

5、得了该如何的去和孩子们沟通，如何的把孩子们给教好，他们也是会听我们老师的，情愿协作我们做更多的活动和一些学习的任务，而我看着他们的成长，也是感到特殊的兴奋，中班上学期的教学和小班相比，难一些，当然这是对孩子们来说，但他们在幼儿园经过了一年的适应，也是能接受的，同时也是对陪伴了他们一年的我很喜爱，情愿听我说话，听我讲课。一学期下来，他们更是进步很大，和刚进中班的时候相比，又变得更加的成熟懂事了。 二、个人的学习 除了带班，我知道孩子们的成长和我的教学是有很大关系的，我懂得更多，那么就能更好的去教好他们，所以我也是始终不断的去学习，去进步，从幼儿园组织的一些培训学习，到自己下班之后的看教学视频，听

6、老师讲课，看相关的一些书籍，我自己也是有了很大的成长，可以说是和孩子们一起成长的，在学习里，我会把笔记做好，同时也是在和孩子们的沟通中，把自己所学去用，不断的去总结尝试，慢慢的，我的教学力量也是变得更好了，还被园长夸奖，说我好学，我知道自己的责任是比较重大的，孩子们的成长是需要我去教学的，所以我更是要努力的去学，让自己懂得更多，那么才能更好的去把孩子给教好，而不仅仅只是把这个当成一个工作。 在这一学期的工作中，我也是发觉自己有一些不足的地方，有时候做事情太过于急躁，可能是想把事情做好，但是自己的力量和哪些工作了许多年的老师相比还是有不足的，所以阅历没有那么的丰富，以后我还是要尽量的缓下来，不要

7、那么急躁，一件事一件事的做好，同时把教学的阅历积累好，以后遇到事情就不会那么急躁了，也是要在下学期连续的把孩子们的成长教学工作做好。 幼师年工作总结个人总结篇3 九月是新的开头，是新的盼望，布满盼望的九月在孩子们的吵闹声中结束了，回顾这个月，我们一起瞧瞧咪咪(2)班的精彩活动。 开学初，幼儿对新的生疏环境会产生害怕心理，来园心情不稳、哭闹现象较严峻。为了让幼儿尽快地适应幼儿园的新环境和集体生活，对集体生活产生平安感，对老师产生亲切感，进而喜爱“上幼儿园”，在每天早晨，我们能热忱地抱一抱孩子，拿出孩子喜爱的玩具哄一哄;组织孩子们喜爱的嬉戏活动：讲故事、看一会儿动画片、开火车分散他们想家想亲人的留

8、意力;中午睡觉的时候拍一拍抱一抱孩子，让孩子感觉老师就像妈妈一样爱他们，慢慢地孩子们喜爱上幼儿园了，也喜爱老师了。 九月，我们开展了主题幼儿园真好在这个月里，围绕主题幼儿园真好、使幼儿知道自己上幼儿园了，有了自己的学号，了解了班里小伴侣的名字，对本班老师和其他小伴侣有了肯定的熟识，并对幼儿园产生亲切感和平安感，逐步开头适应幼儿园集体生活。在本月还有我们中国的一大传统节日“中秋节”、“老师节”向孩子们介绍了中秋节和老师节的来源等，而立刻就要到“国庆节”我们进行了相关的节日庆祝活动，让孩子们感受我们祖国母亲的宏大。 九月，在保育方面，为养成幼儿良好的卫生习惯，我们从入园第一天就教育幼儿，饭前便后要

9、洗手。并且规范了洗手的方法，老师示范，保育员监督。通过儿歌“洗手”让孩子们养成规范洗手的习惯。就餐常规方面，要求幼儿能够自立就餐，对于不情愿自己动手吃饭的宝宝，我们也通过和家长联系沟通的方式，盼望在家长，就能培育宝宝自己吃饭的习惯。在午睡方面，有的幼儿面临新的环境，不愿午睡。我们从心理上减轻幼儿的负担，让他们在自己的床上休息，保持宁静。 一个月的时间很快就过去了，在这段时间里宝宝们渐渐熟识老师，老师也渐渐了解了每位宝宝。我们利用家校路路通、家长园地、宝宝成长记录和家长亲密沟通，使家长准时了解孩子的在园状况。每天早上家长们能放心地把孩子交给我们，安心地去上班，可以说“成就感”由然而生。 “一份耕

10、耘一份收获”，让我们一起来共享收获的喜悦！期盼十月的精彩。 幼师年工作总结个人总结篇4 我是幼儿园的一名大班幼师，在这一年，我依据园领导的要求做着教学工作，圆满的把工作完成了，为我们幼儿园的教育做了一些贡献。现就一年的工作状况做个总结： 一、教学细心、急躁 为幼儿进行的教学，我必需要急躁，要细心。我教的是大班，大班的孩子已经在幼儿园接受两年的教育了，已经有一个基础，那我要做的是关心大班幼儿把幼儿园的学习渐渐的过渡到学校学习，对他们来说，老师需要去做的就是引导孩子们学习，因而我在教学的时候，是付出了无比的急躁的，就是盼望关心孩子们把学习给学好。当幼儿遇到难题时，我会教幼儿自己先去查找资料，不管是

11、从书中找答案，还是上网查找答案，我都是细心的去教他们，让他们先学会自己去查找方法，假如他们在不懂的话，我再去教学，如此做法，在这一年，大班幼儿自立解决问题的力量有上升，他们的学习成果也是有进步的。 二、站在幼儿的角度上教育 大班的孩子，大多都有了自己的思想，就不能当成什么都不懂的孩子看待，而是要把他们当成小大人看待，由于什么都把他们当成小孩看，他们就总是得不到好的成长。我在处理孩子之间的冲突时，会倾向先了解状况，然后引导孩子熟悉自己的错误，学会为自己犯的错赔礼，然后让两人的冲突得到有效的化解。在幼儿难受的时候，会急躁的询问难受的缘由，像处伴侣一样去劝慰他们，这样也就打开了他们的心扉，更好的与我

12、进行一个沟通。与幼儿相处，不能用大人的思维，要与幼儿持平，站在幼儿的角度上去思索问题，这样才能教育好他们。 三、工作上有的不足 作为幼儿的老师，我这一年的工作，也是有需要改进的地方，工作的不足也是需要去改正的。这一年我进行的家访很少，对幼儿的家庭的了解不够，所以面对班里一些不好管理的孩子，我无从下手，不知道要怎么办，就是由于对其家庭了解不够，不能与孩子的父母进行有效的沟通，才无法处理好孩子的问题。那么在明年，我必需要多进行家访，深化了解幼儿家庭，这样才能找到根本缘由，那关于孩子们的一些问题也就能迎刃而解了。 新的一年，我必定会在本岗位上连续努力的，致力教好大班的幼儿，努力送孩子们进入学校学习。

13、 幼师年工作总结个人总结篇5 过去一年已成为往昔，那便期望将来。这一年我在幼儿园工作，是作为大班幼儿的语文老师，在对工作进行一个回顾后，我把工作进行了总结。 一、课堂教学 作为大班的老师，我的课堂是比较严厉 的，这是由于幼儿已经要进入学校了，那就不能再一幼儿的那个课堂模式教学了，而是要培育幼儿渐渐的适应严厉 的课堂。 我的课堂的教学，也渐渐的发生转变，我开头把幼儿当成中心重心，学习任务稍加重了。在课堂上，我会让幼儿自己去阅读课文，让他们回家后仔细的把课文进行阅读，也让幼儿自己去找方法熟悉书本中的字词，在这样的教学下，我教的大班孩子的语文水平得到上升了，大部分的孩子的语文成果也是增长了。 二、工

14、作纪律 我是个老师，要做好幼儿们的表率，所以我上班从来都是早到教室的，这样孩子们在上课铃声响起的第一时间也就能坐在位置上预备上课了。我遵守幼儿园全部的规章制度，规范自身行为。 通常没有重要的事情，我都不会选择请假，假如有要事，也是会提前跟园长报备，请好假再离开，并且在离开之前，也会把事情给交代好，请其他任课老师代一节课。上班我不会早退，更不会迟到，也不会旷工，假如上课中临时有事，会跟幼儿们说清晰，征得孩子们的同意，支配好课堂事情再走。 三、布置作业 大班的孩子，由于年龄又大一岁了，所以我也适当的增加作业，但是也是在孩子能够接受的范围内，不会为了完成任务而去布置作业。我每次布置好作业之后，会在其次孩子们写完后细致的讲解答案，关心孩