高中物理-自由落体运动课件

1、耒阳一中 陈贵文 高中物理自 由 落 体 运 动复习与思考复习：1.初速度为零的匀加速直线运动Vt=at ， S= 1/2 at2 2.判断直线运动是否为匀变速 S=at2 思考1：作自由下落运动的粉笔头，其下落的 作用力 是由什么性质的力提供的？ 答：做自由下落运动的粉笔头，其下落的 作用力是由重力提供的。 9/15/20222辽宁师范大学 阅读材料 古代的学者们认为，物体下落的快慢是由他们的重量大小决定的，物体越重，下落的越快。生活在公元前4世纪的希腊哲学家亚里士多德最早阐述了这种看法，亚里士多德的论断影响深远，在其后两千多年的时间里，人们一直信奉他的学说。 但是这种从表面上的观察得出的结

2、论实际上是错误的。伟大的物理学家迦利略用简单明了的科学推理，巧妙地揭示了亚里士多德的的理论内部包含的矛盾，他在1638年写的两种新科学的对话一书中指出：根据亚里士多德的论断，一块大石头的下落速度要比一块小石头的下落速度大，假定大石头的下落速度为8，小石头的下落速度为4，当我们把两块石头拴在一起时，下落快的会被下落慢的拖着而减慢，下落慢的会被下落快的拖着而加快，结果整个系统的下落速度应给小于8，但是两块石头拴在一起，加起来比大石头还要重，因此重物体比轻物体的下落速度要小。这样，就从重物体比轻物体下落的慢的假设，推出了重物体比轻物体的下落得慢的结论。亚里士多德的理论陷入了自相矛盾的境地，伽利略由此

3、推断重物体不会比轻物体下落的快。著名实验两个铁球同时落地的比萨斜塔 实验一实验装置：等面积纸片和铁片各一张。实验过程：让一元铁片与之从同一 高度同时自由下落。实验现象：铁片先于纸片落地。实验结论：物体越重自由下落越快。比较两个实验的结论实验一结论：物体越重自由下落越快。实验二结论：物体越轻自由下落越快。思考三：为什么会产生这样两种截然不同的结论呢？ 结论：空气阻力是影响物体下落快慢的主要因素我们能得出什末结论呢？9/15/2022辽宁师范大学牛顿管实验装置：在普通容器中，一根横梁上放置一根 羽毛和一个 小球。 实验过程：让羽毛和小球从同一高度同时下落。实验现象：羽毛先于小球着地。实验结论：空气

4、阻力是影响下落快慢的主要因数 。9/15/2022辽宁师范大学实验六 实验装置：一真空容器中，右边是一刻度尺，在0刻度线高度放一钢球，左边是一个频闪照相机。 实验过程：让钢球从零时刻自由下落，每隔一秒，相机会自动记下钢球所在的位置以及此时的时间（实验过程及推导过程见下张幻灯片）。 实验现象：钢球做自由落体运动。实验结论：自由落体运动是匀加速直线运动。 FGGS1=2.10cm-1.30cm=0.80cmS2=3.17cm-2.10cm=1.07cmS3=4.51cm-3.17cm=1.34cmS4=6.12cm-4.51cm=1.61cmS=S2-S1=S3-S2=S4-S3=1.07cm-0

5、.80cm=1.34cm-1.07cm=0.27cm=1.61cm-1.34cm依S=aT2T=1/60 秒解得；a=S/T2=9.8m/s2二、自由落体运动1.定义:物体只在重力作用下从静止开始下落的运动。注意：如果空气的阻力作用与物体所受的重力相比可以忽略不计，物体的下落也可以看作自由体运动。2.条件:a.只受重力作用 b.初速度为03.特点:自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动。2.常取g=9.8m/s2, 粗略计算时: g=10m/s2 3. g值的变化: 1.在地球上的同一地点，一切物体在自由落体运动 中的加速度都相同。 2.在地球上的不同地方，g 的大小是不同的，纬度越高，其重力加速度越大。 3.在地球上的不同地方，g 的大小是不同的，高度越高，其重力加速度越小。 自由落体运动的加速度a用g来表示这个加速度叫做自由落体加速度， 也叫重力加速度，通常用g来表示。自由落体运动的规律：1、速度公式： Vt=g t2、位移公式： h=S=1/2gt23、位移-速度公式： Vt2=2 g s四、匀变速直线运动的规律：1、速度公式：Vt=V0+at2、位移公式：S=V0t1/2at23、位移-速度公式：Vt2-V02=2as请熟记这些公式