职业技术学院顶岗实习报告

1、职业技术学院顶岗实习报告职业技术学院顶岗实习报告时间如流水转眼即逝，一学期的顶岗实习结束了。回首那些与学生相 处的日子真是令人难忘，虽然有过伤痛与疲惫，有过彷徨与失落但当 我要离开他们的时候又是那么不舍。在白沙中学实习的这段时间将会 成为我人生中最有收获的岁月。这次的顶岗实习可以说是对我完完全 全地一次磨练。这是一个新的起点，在经历了上学期一个月的综合实 习以后，我大脑中的东西开始变得明确，但又好像缺少了那么一点深 度和钻研的韧性。虽然实实在在的上过课，但也深知那了了的几堂课 只能为我们带来短暂的喘息，在这个新的起点上，或许我应当抛开所 有的包袱，抓住自己的信念，一步一个脚印地向前走。-白沙中

2、心中学是一所重点中学，这所学校的建立体现了党和政府对民 族教育的关怀和支持。现如今学校布局合理，校园建设整齐划一，环 境幽雅美观，既有普通中学应有的规模，又具有一定的民族特色。学 校加强对学生日常行为习惯、社会公德意识和规则意识的培养， 改善 文明礼貌教育，严格执行校规校纪和奖惩制度，升留级制度。学校严 格按照国家教育部教学大纲开齐开足课程， 实行小班教学。始终狠抓 教学常规管理，学校拥有完善的教学设备，先进的多媒体教具、校园 局域网，全部引进学校课堂，为教学提供坚实额基础和有力的保证。我在学校担任七年级的英语教学。一、教学工作实习刚开始实习的时候，我是边听课边讲课。现在回顾我任课老师的授课

3、方式，从中汲取了许多经验。也发现每个老师都有自己的教学风格。 在上课期间，我在指导老师带领下的听课活动从未间断过，每天至少听课俩节，最多时每周达十节之多我既从优秀老师的课中吸取宝贵经 验，也从其他老师的课中总结教训。接下来的每一天，我都做着重复 的工作，上课、批改作业、订正作业、布置作业、备课 .每天都过 得很急、很满、很充实，每天都在收获，每天都在成长。忙完一天的 工作，我很劳累，但静静地躺在床上时，我又会默默地反复问自己： 今天，我的教学任务都完成了吗？上课的时候， 我是否调动了所有学 生的积极性？学生掌握了课堂上的重点和难点了吗？我又有些什么 收获呢？一个个问题，让我每天都总结、反思，再

4、给自己提出新 的目标和要求。我给自己设定的目标就是备好每一堂课， 做好每一个 细节，教会每一个学生。我始终相信只有不小看自己，才能做大事。无论犯什么错误，都不能用新手犯错理所当然来松懈自己， 应严格要 求自己，才能使自己不断地进步。虽然，我的经验还无法与那些经验 丰富的教师相比。但对于一个初出茅庐的新老师来说， 我学到了很多 在学校的课堂中学不到的经验。记得教导主任说过：教师职业是个良心活。的确，为了上好一节课， 要准备很多东西，精心的备课，一遍遍的磨课。在每上每一堂课之前 握都会用心备好上课内容，课后我也经常向各位老师请教，探讨课堂 有效性，为了帮助更好的找到解决途径，同事柳老师让我在自己班

5、级 先试课，发现问题所在之处再一起探讨，寻求解决办法，改过之后再 到她班上实践，看看方法是否有效。经过反复的发现问题，修改教案, 解决问题，我在教学层次、课堂纪律、课-堂有效性又了很大的提高， 上课也更加得心应手了。加上在老师的指导下，我的教学技能迅速形 成，教学水平明显提高。-在教学工作上去的了业务上的进步与认识上的飞跃。 在实习的这段时 间里，我与学生们建立起了良好的师生关系。在学生面前，我既是他 们的老师，又是他们的知心朋友。由于我年纪和他们差距不大，他们 有什么问题都会来问我。我也会利用课余时间跟他们谈心，拉近了师 生之间的距离，建立起深厚的友谊。在课外活动中，我和同学们群策 群力，一

6、起动手，美化教室环境，增加文化气氛，取得了优异成绩。二、教育调查实习在实习期间，我积极参加教育调查活动，锻炼自己的演讲，我认为每 个班级都有每个班级的气质、性格或者说灵魂。教师应针对不同班级 的特点，适时改变授课方式来适应不同班级的学生， 而不应该自己一 贯的风格去强迫学生来适应你。以我所教的俩个班级为例：一班同学 纪律很好，课堂上与老师配合默契，课堂气氛活跃。针对这样的班级， 我就应严格要求，并在讲课过程中适当使用幽默。二班纪律不错，学 生与我配合不是很好，课堂气氛相对沉闷。对此类班级，我应尽量展现个人魅力，增加自身神秘色彩。课堂讲授中积极引导、鼓励他们，让们动起来。不过，有时俩个班的纪律很

7、差，课堂气氛活跃的有点过 头，学生给人一种不踏实的感觉。针对此类班级，我认为应收起严肃 的面孔，换一种欣赏的崇拜的眼光看待他们，鼓励他们多说多讲，更 多地参与到课堂上来。让他们的精力真正的用到学习上面。 具体班级 具体分析，真正有效地进行课堂教学活动。不知不觉，我的实习快接近尾声了。在这段时间里，每一天对于我来 说都是多姿多彩的，每一天都发生了许许多多的事，每一天都认识到 自己的不足，每一天都学到了新的东西，收获很多。在实习锻炼过程 中，我不仅学到了很多在书本里没有的知识，还更加确定了我的学习锻炼目标，端正了我的工作态度，考验了我的工作热情和耐性， 更加坚定了我的工作决心。这段时间以来，我也感

8、受到自己在多个方 面的不同程度有了提高和进步，好的开始是成功的一半，相信在接下 的实习锻炼计划过程中，我会以饱满的热情，争取学到更多的知识， 保质保量地完成基成锻炼工作。通过这次教育实习，让我真正在实践中去深化理论知识， 去感悟体验 作为人民教师的幸福与欣慰！更重要的是它能够很好的锻炼我的意 志，提高我的工作能力，为我今后正式踏上工作岗位打下了良好的基 础。这段快乐却又短暂的实习时光在忙碌而又充实的中结束了，但它带给我的影响和帮助将会陪伴我一生，却也深深地感到了自己专业知 识的不足，只有在实践中才能体会到书到用时方恨少的痛苦。不过经历了痛苦能认识到自己的不足是十分重要的收获。 从基础的东西一步

9、 步做起，有利于知识的清晰和整合，拥有扎实的基础，将使对事件会 分析更加细致。很多细小的差别都需要在实际的工作接触中才能够发 现。实习生活即将结束，却满怀不舍。在此我谨向思贤学校全体师生表示 衷心的感谢和崇高的敬意！实习生活很是难忘，领导的丝丝关怀、老 师的一言一行，学生的勤奋刻苦，都已深深地刻在我的脑海里，更重 要的是学校的教学管理制度，老师、同事们认真踏实的工作态度、爱 岗敬业的工作精神也必将永远激励着我。让我在真诚的说一声谢谢，感谢你们给予我的温暖，感谢你们的指导！ 诚挚的祝福学校全体师生身体健康、万事如意！党的十六届六中全会深刻阐明了当前我国在经济 体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益

10、结构深刻调整、人们思想观 念深刻变化、改革发展进入关键时期如何以落实科学发展观发展观为 指导，全面构建社会主义和谐社会的目标、任务、内容和要求，这将 成为今后我们全部工作的根本指针。实现构建社会主义和谐社会的目 标要靠科学发展，完成社会主义和谐社会的任务要靠科学发展， 可以这样说，科学发展观是统领构建社会主义和谐社会的关键和根本。因此，正确理解和把握科学发展观，用科学发展观指导我们的监狱工作， 是关系到我们监狱事业的成败，是关系到构建社会主义和谐社会的目 标的最终实现。发展观是关于发展的本质、目的、内涵和要求的总的看法和根本观点， 是指导发展的世界观和方法论的集中体现， 世界观和方法论体现到发

11、 展问题上，就是发展观，它既是人们对发展问题的看法，又是解决发 展问题的总的方法，对发展的实践具有根本性、全局性的重大影响。 科学发展观是中国共产党执政理念的重要组成部分，是我们党对经济社会发展一般规律认识的深化，是推进社会主义经济建设、政治建设、 文化建设、社会建设全面发展的指导方针，落实科学发展观，就要求 我们在工作中坚持全面、协调、可持续发展，用改革的精神来推动我 们的各项工作。胡锦涛同志指出：“科学发展观是用来指导发展的， 不能离开发展这个主题，离开了发展这个主题就没有意义了。 ”还指 出：发展要统筹考虑当前和未来发展的需要， 既积极实现当前发展的 目标，又为未来的发展创造有利条件”。

12、因此，坚持科学发展观对于 确定监狱工作发展战略具有全局性和根本性的指导意义。一、牢固树立社会主义法治理念，在转变观念中落实科学发展观 列宁说过：没有革命的理论就没有革命的行动。 社会主义法治理念的 提出是我们党在总结改革开放的历史经验中对政法工作提出的新要 求，是政法工作在全面建设小康社会， 构建社会主义和谐社会中的理 论指导。监狱机关是人民民主专政的工具，作为政法工作的组成部分，其任务就是预防和惩治罪犯，可以讲，监狱机关是站在维护国家政治 社会大局稳定的 “火山口”、“炸药库”边，在落实科学发展观中，就必须改变那种政治敏锐性不高、专政意识不强，“以言代法”、“以 权代法”的陈旧观念，牢固树立

13、大局意识，政治意识，优患意识，法 制意识，在监狱工作中牢固树立社会主义法治理念， 这是监狱工作落 实科学发展观的前提和基础。围绕树立社会主义法治理念，监狱工作 在落实科学发展观中应当树立“五种观念”：（一）强化依法治监意识，树立法律至高无上观念。社会主义法治理念第一项内容和要求就是依法治国，监狱机关贯彻依法治国方略的具 体行为就是要依法治监，依法治监的主体是指监狱机关和监狱人民监狱警察，其客体是指被改造的对象罪犯。无论是主体和客体，都要 树立法律至高无上的观念。坚持法律至上才能保证依法治监的发展方 向；依法治监才会产生崇尚法律至上权威的观念。（二）强化文明执法意识，树立依法保障罪犯人权的观念。

14、要做到文明 执法，必须坚持依法管理罪犯，正确处理罪犯在服刑期间的权利和义 务，一方面要强制罪犯依法履行义务，另一方面又要依法保障罪犯的 法定权利，二者均不能偏颇。监狱法从十个方面规定了罪犯的法 定权利，监狱人民监狱警察要牢固树立执法和守法观念， 严格遵守司 法部颁布的监狱人监狱警察察六条禁令，在此基础上切实保障罪 犯的法定权利。（三）强化行刑公正意识，树立以公平、公开促公正的观念。社会主义法治理念关于公平正义的内容对监狱执法工作提出更高要求，一是要求监狱人民监狱警察的一切执法活动必须客观、适度，体现公平、合 理，必须严肃、严格、严明。二是要求监狱执法工作必须公开透明， 防止“暗箱”操作，并要形

15、成完善的狱务公开制度。三是要求监狱执 法工作程序必须规范，做到实体公正与程序公正并重，纠正只重视执 法的结果，忽视执法的处理程序的倾向。四是要做到公正与效率并重。（四）强化全面正确履行职责意识，树立为构建和谐社会服务的大局观念。监狱执法工作必须落实法治理念关于“服务大局”的要求，首先要明确监狱工作的性质和职能，即：监狱是国家的刑罚执行机关。监狱工作的任务是正确执行刑罚，惩罚和改造罪犯，预防和减少犯罪。 对此，每位监狱人民监狱警察应感到肩负的责任艰巨而光荣。 一定要 有大局观念，以强烈的革命事业心和高度责任感作好本职工作， 全面 提高改造质量，降低罪犯回归社会后的重新犯罪率，在保障社会主义 政治

16、、文化和经济建设中尽心尽力尽责，为构建和谐社会做出应有贡 献。（五）强化绝对服从党的领导意识，树立自觉接受监督的观念。党的领 导是社会主义法治的根本保证，执法工作应体现党的领导，人民意志 和依法治国的高度统一。所以监狱执法工作在崇尚法律至上的同时与 绝对服从党的领导，执行党的政策是不悖的。为此，要求监狱执法工 作做到：依法治监要在党和政府领导下进行，坚决贯彻党的路线、 方针、政策。要以马克思主义的国家学说，毛泽东的人民民主专政 理论和劳动改造罪犯思想、邓小平的民主法制理论和江泽民的依法治 国思想作为监狱执法工作的指导思想。 要在执法工作中，将贯彻党 的主张与维护党的利益结合起来，把党的领导贯穿

17、于监狱工作的始 终。要强化执法监督，按照从严治党的标准从严治监、从严治警， 使监狱执法工作始终置于党的监督之下。胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出：解放思想 是发展中国特色社会主义的一大法宝。30年来，在以解放思想为先导的社会变革中，中国共产党人和中国人民一往无前的进取精神和波 澜壮阔的制度实践，谱写了中华民族自强不息、顽强奋进的壮丽史诗， 中国人民的面貌，社会主义中国的面貌，中国共产党的面貌发生了历 史性变化。我县教育事业也取得了令人瞩目的成就。当前，我国正处于历史转型期。我县教育事业同样经历着转型期的阵 痛。教育竞争愈演愈烈，你争我赶，不进则退，慢进亦退；人家冲上 去了，你还在按部就班，慢

18、步前行，只能是落后挨打。面对应试教育 到素质教育的转变，由于我们未能及时解放思想，更新观念，一些教 育人跟不上新形势，思想上出现了困惑，迷失了自己；教育资源的流 失，管理的缺失，加剧了发展的困难面对这一严峻形势，当代汝 南教育人只有一种选择，那就是再掀思想解放高潮，用解放思想的利 剑，再杀出一条血路来。鉴于这种认识，县教体局新班子组建伊始，就在全系统发起了一场以 解放思想为先导，推进汝南教育发展为主题的大讨论， 得到系统内外 的一致响应和踊跃参与。局里成立了以局长为组长的大讨论活动领导 小组，抽调60名干部组成20个工作组，于春节过后分赴各乡镇、学 校指导活动开展。局领导亲自下乡入校，召集校领

19、导班子、老干部、 老教师、骨干教师、青年教师、学生及学生家长等多层次、多类型的 座谈会，广泛征求人大代表、政协委员的意见和建议。全先各级各类 学校都成立了以校长为组长的领导组织，广泛深入开展大讨论活动。 县委崔书记亲自主持召开高中教育座谈会， 对教育系统解放思想，推 进发展发表了重要讲话；县政府刘县长多次对教育事业发展作出指 示；县四个班子领导对教育高度重视，出谋划策，勾画蓝图。通过认 真学习、广开言路、理清思路三个阶段，出台了汝南县教育事业发 展三年规划（试行稿）及其配套文件，规划以邓小平理论和“三 个代表”重要思想为指导，以科学发展观统揽教育事业全局， 全面贯 彻党的教育方针，坚持解放思想

20、，深化改革，质量兴教，规范管理， 兴办人民满意的教育。努力构建幼儿教育办出品牌，义务教育均衡发 展，高中教育巩固提升，职业教育异军突起，教育质量持续提高的汝 南教育架构。用规划统一思想，指导行动，必将对我县教育事业 发展起到重要推动作用。一、坚持解放思想，强化质量兴教意识，增强发展汝南教育的危机感 和责任感。教育质量是教学工作永恒的主题，是教育工作的核心，是教育工作的 生命线，是教育工作的灵魂，是素质教育的内在要求。党的十七大明 确提出了优先发展教育、建设人力资源强国的战略任务，强调教育是 民族振兴的基石。教育公平是社会公平的重要基础， 要求全面贯彻党 的教育方针，坚持育人为本，德育为先，实施

21、素质教育，提高教育现 代化水平，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人， 办好人民满意的教育，进一步完善现代国民教育体系，基本形成终身 教育体系，使全民受教育的程度和创新人才培养水平明显提高。 当前, 教育战线都在认真学习贯彻党的十七大精神， 我们教育战线学习十七 大精神的一个重要目的，就是如何用十七大的精神推动我县教育事业 科学发展。十七大报告有四个提法应当引起我们高度重视： 一个是优 先发展教育，一个是建设人力资源强国，一个是推行素质教育，一个 是办好人民满意的教育。为什么提优先发展教育？说明教育是民族振 兴的基石。综合实力的竞争，说到底是科技教育的竞争，掌握了领先 技术，掌握

22、了优秀人才，才能站在世界竞争的制高点，立于不败之地。 没有一代又一代人才的支撑，经济社会的发展只能是昙花一现， 实现 可持续发展、立足于世界民族之林最终也将是一句空话。 为什么提出 建设资源强国？大家都知道我国是人口大国，承载着巨大的人口压 力。我国经济总量已排在世界第四，仅次于美国、日本、德国，但是 人均GDF却仍在第三世界之列，属发展中国家。人口多，包袱重是我 国的一大基本国情。如何把包袱甩掉，变包袱为资源，变压力为动力， 变劣势为优势，这就要发展教育，培养大批高素质的社会主义建设者 和劳动者，变巨大的人口压力为人力资源，建设人力资源强国。什么 叫素质教育？现代汉语词典中的解释是以提高人的

23、素质为根本宗 旨的教育。在教育各个环节中全面实施德育、智育、体育、美育，着 重培养学生的创新精神和实践能力。我的理解是要从过去那种只注重 读书、读死书、死读书中解脱出来，用先进的教学理念、教育方法引 领教育，使学生德、智、体、美的质量全面提高，努力使其成长为德 智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。十七大报告给我们提出 了 “培养什么样的人，怎样培养人”这一教育的根本问题。要求我们 必须着眼于“全方位、高质量”这一主题，培养高质量的人才、高质 量的建设者和高质量的劳动者，这是教育的百年大计。什么叫人民满 意的教育？我的理解是让孩子有学上，上起学，上好学，能成才。否 则，人民就不会满意。从我县

24、的教育发展审视我们的教育形势，我的看法是与自己相比形势 喜人，与全市相比形势逼人。讲与自己相比形势喜人，是指这些年， 全县教育工作者牢固树立科学发展观， 围绕“办人民满意的教育，建 人民满意的学校，做人民满意的教师”这一目标，使全县义务教育进 一步加强，“两基”教育巩固、提高，顺利通过国检，“两免一补” 政策得到很好落实，农村中小学桌凳更新圆满完成，远程教育发展良 好，职业教育焕发生机，普通高中得到较快发展，幼儿教育和特殊教 育得到加强，中小学思想道德建设取得新进展， 新课程改革工作稳步 推进，教职工待遇得到较好解决，教师队伍思想稳定。尤其是年初以 来，通过开展解放思想、推动发展大讨论活动，全

25、县教育系统上下踊 跃参与活动，积极献计献策，结合本校实际，扎扎实实抓好活动开展， 全县上下出现了人人讲质量，校校抓质量的良好氛围，可谓是开局良 好，为今后的事业发展打下了一个好的基础。 全县教育事业发展呈现 良好态势，增强了我们办好汝南教育的信心和决心。在看到成绩的同时，也要清醒地看到，与兄弟县区相比，我们还有一 些差距和问题：教育的整体质量不高，学校管理还存在一些亟待解决 的问题，学科带头人队伍偏小，师资水平有待提高，高中优秀生外流问题较为突出。办学条件较差，办学环境有待改善等等。这些问题 的存在，影响了我县教育的健康发展，影响了我县教育的形象。我们 一定要高度重视，正确对待。我们讲形势喜人

26、是要坚定发展的信心， 讲形势逼人是要求我们头脑清醒，居安思危，痛下决心，科学谋划， 闯出一条快速发展、勇赶先进的好路子。二、坚持解放思想，增强校长队伍的办学理念和管理水平，努力造就 一批新时代的人民教育家。在整个教育事业中，校长的岗位非常特殊，职责特别神圣，工作格外 重要。从一定意义上说，对学校，有一个好的校长就有一所好学校； 对学生，有一个好校长就有许多好老师；对国家，有一个好校长就有 一批好学生。说到底，学校教育就是校长带领全体教职员工实施的， 教育目标是校长带领全体教职员工实现的。校长的教育理念、教育思 想、教育素养、管理能力如何，工作开展的效果如何，直接关系到整 个教育的质量，关系到党和国家教育方针的落实，关系到一代甚至几 代人的健康成才，关系到中华民族的未来，因此，校长作用影响重大， 牵动教育工作全局。应当充分肯定的是，我县广大校长们在以往的工作中承担着重要责 任，付出了艰辛的努力，做出了积极的贡献。校长们的工作非常辛苦， 既要组织教学，又要管理学校；既要牵挂学生，又要关注教师；既要 建设学校，又要发展学校。为了教育事业餐风露宿，呕心沥血，汝南 教育的发展史上，凝聚着校长们的心血，书写着校长们的功勋！ 面对新形势新挑战新任务，我们的校长既迎来了发展教育的最佳时机