并茂更精彩详细教案内容

1、学习好资料 欢迎下载图文并茂更出色插入图片教学目标：1、让同学把握在 word 中插入剪贴画和来自文件的方法,学会设置图片格式及调整图片的大小、位置,设置图片和文字之间的围绕方式、设置水印成效 即图片的编辑 2、培育同学的动手操作才能,自学才能,观看才能,提高同学猎取信息,处理信息和应用信息的才能；3、通过同学的动手操作和自主探究,教学重点：培育同学的自信心, 激发同学学习运算机的爱好；把握在 word 中插入图片、对图片格式设置的方法 教学难点：把握插入图片,格式设置的方法,使图文并茂更出色 教学环境：机房要求：运算机安装有微软公司的 有投影仪或多媒体电子教室； ,教学过程：一、激发爱好,导

2、入新课；word 2022 以上办公软件,安装剪贴画素材库,并1、导课语：特别兴奋能和大家一起学习；同学们,你们喜爱读书,喜爱古诗么？（生：喜爱）今日,老师给大家带来了两幅关于读书,两幅关于古诗的作品；（展现）2、引导：前面一类,后面一类,你们喜爱哪一类的作品呢？为什么？生回答,并让生说理由；（估计同学会谈到,美丽、图片等词语） ,老师适时对同学的回答赐予合理的评判；3、揭题：今日,你们想不想也把握这门本事啊？生：想那么,这节课我们主要学习插入图片,使图文并茂更出色（板书课题）二、任务驱动 主动探究一图片的插入学习好资料 欢迎下载1、剪贴画的插入 、过渡：（打开 word）插入图片都是点击“

3、插入” 菜单,指向“ 图片”,一部分图片 是挑选“ 剪贴画” 命令插入的,一部分图片是挑选“ 来自文件” 命令插入的 、师 介绍 剪贴画的插入方法 剪贴画的图片来自 word 程序中自带的剪贴画素材库,我们先看剪贴画的插入方法第一,在文档中,挑选一个位置,点击插入图片剪贴画 （板书剪贴画）当挑选“ 剪贴画” 命令时,弹出“ 剪贴画” 窗格,单击“ 搜寻” 按钮；假如显示“ 没 有找到结果” ,就说明安装 word 时,没有安装剪贴画素材库,只有在安装 word 时同时挑选了 它,并且也安装了,才会在“ 剪贴画” 窗格里显现不同的图片；拖动滚动条,或是在搜寻框中,输入相关的关键词（这里是书）,单

4、击搜寻,找到所需 的图片,单击即可插入；2、来自文件的图片插入 、过渡：当我们想插入一些剪贴画中没有的图片时,就不能挑选“ 剪贴画” 命令了,要挑选“来自文件 ” 命令；、师布置任务：如为忆江南首诗插入合适的图片,我已经通过网上下载,用数码相机拍照,用扫描 仪扫描等形式,储存好了我们所需要的图片,这些图片和忆江南文档都放在（）,师 演示路径；打开文档后,布置任务； （请大家先打开文档忆江南 ,自己试着为这首诗插入 合适的图片,看谁第一个操作胜利！ ）、 生自主探究 、指生去老师机器演示（提示边讲解边演示）、师勉励评判（你操作的真娴熟） ,总结,来自文件图片的插入,要挑选 二图片的编辑插入图片来

5、自文件学习好资料 欢迎下载1、图片的大小和位置 、过渡：（转换至同学在老师机的作品）插入图片后,谁发觉,图片插入的合适不合 适？生说出各种不合适的地方；预设一：（假如同学说出图片太大或太小）师引导：对了,图片太大了或太小 预设二：（假如同学说不出图片太大或太小）师引导：老师仍觉得图片有点太大或太小 那么,图片的大小和位置怎么调整呢？、预设一：生会,指生演示操作,老师总结 师：单击选中图片, 图片的四周显现了八个什么？预设二：生不会,老师引导（生：小方块）；它们叫“ 掌握点” ,当鼠标指针移至掌握点上时,观看鼠标指针有什么变化？（生：变成双向箭头）这时拖动鼠 标可转变大小；图片的位置：单击选中图

6、片,鼠标指针指向图片,只要不是双向箭头,拖动鼠标即可；2、图片与文字之间的围绕方式 、过渡：转变了图片的大小、位置,图片就合适了吗？引导：我们仍发觉图片两边有点空,那我们能不能让文字围绕在图片的四周呢？下面我们学习设置图片与文字之间的围绕方式,（课件展现）、师示范 师：单击图片 “ 图片” 工具栏“ 文字围绕” 按钮 师：都有哪些围绕方式？生说 师：哪一项能让文字围绕在图片的四周呢？生：四周围绕型 、生探究 ,现在请大家一一试一下其他围绕方式,观看他们的成效,挑选一个你喜爱 的围绕方式（探究中解决“ 图片” 工具栏的隐匿问题,生会指生说；生不会时师讲解：找不到“ 图 片” 工具栏,说明“ 图片

7、” 工具栏隐匿了,右击图片,弹出快捷菜单,指向显示“ 图片”工具栏（假如“ 图片” 工具栏显示了,这里是隐匿“ 图片” 工具栏）3、设置水印学习好资料 欢迎下载、展现师作品（水印）师：老师也制作了一幅作品,我把图片怎么样了？生：说 这种把图片设置为背景的成效叫作水印；那么,怎样把图片放在文字下方呢？、生操作 操作完后,师引导,请同学们认真观看,仅仅把图片衬于文字下方,图片太显目了,那 么如何把图片的颜色调淡？自己探究 ,“ 图片” 工具栏中,哪个按钮可以把图片的颜色变淡？生探究,汇报 、总结设置水印步骤 大家回忆一下,怎样设置水印呢？指生说 师演示课件 三、实践应用,集中评判 过渡：同学们学了

8、这么多本事,想不想大显身手？生想 课件展现,题目要求； （指生读）展现文件目录 同学制作；师巡察指导,问同学你为什么挑选这个主题,你想表达什么样的情感？展现作品；（德州）你想表达你对家乡的喜爱；（诗配画）你想表达你对古诗的喜爱；期望你将来能成为一名诗人（玉树地震,孩子别哭）我想对玉树的小伴侣们说,虽然家没有了,我们会永久支援你 们,让你们重建家园；你是一位很有爱心的人；（人间有爱）我期望人人献出一份爱,让玉树很快重建家园；你也是一位很有爱心的 人；假如都是挑选的玉树地震, 你们都是很有爱心的人, 老师由你们看到了我们的祖国的希学习好资料 欢迎下载望,在这布满爱的世界里,祖国的明天将会更加美好；自我解说、同学互评、老师点评；四、小结 同学们,这节课你们表现的特别棒！信任大家个个都能成为运算机高手 板书设计图文并茂更出色插入图片插入图片剪贴画来自文件附加预设并适时处理：1、显示 / 隐匿“ 图片” 工具栏的另一种方法：右击工具栏空白处,在弹出快捷菜单中,挑选“ 图片”,图片工具栏将显示；假如同学发觉准时勉