大班科学公开课教案《单面镜》含反思_第1页
大班科学公开课教案《单面镜》含反思_第2页
大班科学公开课教案《单面镜》含反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、Word - 3 -大班科学公开课教案单面镜含反思 活动目标 1. 探索发觉平面镜成像的特点,试试记录和表述自己的发觉。2. 知道把镜子放在具有对称性的图案的对称轴上会看到一个完整的图像。3. 体悟玩镜子的乐趣。4. 利用试验培养相互礼让，学习分工合作的能力。5. 学习用语言、符号等多种形式记录自己的发觉。活动预备1. 阅历预备：幼儿有照镜子的阅历。2. 物质预备：与幼儿人数相同的四方镜子、记录表以及水彩笔,各种舞会打扮道具若干，生日舞会PPT一份。活动过程一、参与舞会激趣,感知镜子成像特点。1. 幼儿自由打扮自己。2. 提问：你用什么道具打扮自己?怎么知道自己有没有打扮好呢?3. 小结：镜子

2、有成像的特点，所以当我们站在镜子前面就可以看到自己。二、寻觅小动物，通过镜子感知物体的对称。1. 启发幼儿猜测：把镜子立在图片的哪一条边能使小动物变完整?2. 幼儿自由探究并记录，老师观看指导。3. 师幼共同验证并小结：把镜子放在对称图案的对称轴上就能看到一个完整的图像。三、寻觅礼物，进一步感知不对称物体的成像特点。1. 启发幼儿猜测：通过镜子能让汽车变完整吗?2. 幼儿自由探究并记录。3. 师幼沟通验证并小结：镜子放在两边不对称的图案上虽然能成像但不能变完整，惟独把镜子放在两边对称的图案的对称轴上才干变完整。四、参与舞会，结束活动。教学反思：这节课中，我觉得我的活动提问较之前有了很大的提升，提问的效果也很好。可以说在大家的研究下，提问的有效性有了很大的提升。幼儿不仅会说了，而且还更会问了。这样的自由探究活动吸引了孩子们的注重力，也激活了他们的学习热烈。孩子们在轻松、开心地氛围中，发挥了他们在活动中的主动性，能力也得到了一定的进展。 单面镜：一种光学玻璃，在一面看全反光，看不见对面的景物，像镜子一样只

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论