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文档简介

1、19 草船借箭德州市项目东区高级小学 时瑛材欣赏临江仙 滚滚长江东逝水18.将相和第五组中国古典名著之旅20*景阳冈21*猴王出世语文园地五19.草船借箭19 草船借箭德州市项目东区高级小学 时瑛材学习目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、抓住重点句子，理解诸葛亮的人物形象。3、通过学习课文，培养阅读名著的兴趣。自学指导一（6分钟） 自读课文，读准字音，读通句子，标出自然段。 要求：用自己的话归纳“草船借箭”的起因、准备、经过和结果。故事起因借箭过程连船朝北岸开去一字摆开擂鼓呐喊受箭掉转船头再受箭回营谢箭曹操营寨孙权营寨故事结果自学指导二（4分钟） 请同学们默读四至九自然段，找出有关诸葛

2、亮“神机妙算”的句子，小组合作讨论，诸葛亮的神机妙算在哪些地方得到了充分的体现？ 方法：画出相应的句子，并结合课文、人物形象的特点进行思考。预料到三天后江上有大雾；船身相连容易受箭；知道曹操多疑不敢出兵；士兵擂鼓虚张声势，引敌射箭；借箭返回时，顺风顺水；诸葛亮神机妙算不让鲁肃告诉周瑜借箭的准备；向曹操谢箭；知道鲁肃的为人忠厚； 周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”通过本节课的学习，同学们有什么收获？回顾整理草船借箭是我国著名长篇历史小说 中的一个故事。文中写的人物有 、 、，本文写（ ）由于妒忌（ ）的才干，要诸葛亮 ，以此陷害他。诸葛亮用妙计向（ ）“借箭”，挫败了（ ）的阴谋。表现了诸葛亮的 。我 会 填三国演义诸葛亮周瑜曹操鲁肃周瑜诸葛亮

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