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文档简介
子路、曾、冉有、公华侍坐 (教版高一修教案设计 坐计案 年 10 日 9 周) 1 课时总 40 ) 教学目 重点 教法和手段 了解“诸子”散文和论语的有 弄 程 前 前 479 的 共 20 篇，每 (一) 动 ：1 以吾一。2 如。 ：1 摄乎大。2 。 。 。5 ：1 如或知。 3 何伤 。 夫子何哂由也。：1 如或知尔，那么。 。 如其礼乐， 。 夫三子：1 以吾一。2 宾语前置： 。2 如或知尔，那么何以 。3 夫三子： 2 (备课时间 28 9 周 2 (41 课时 ) 教学目 重点 教法和手段 学习课文结构，理解文中表现的主 理 讨程动先 ：1 文章内容可分为几个局部？各部的主要内容如何总结？ 2 谈话3 各人 ？4 孔子对各位学生所述之志的态度如何？是如合评价的5 第 1 段）。 第 1 第 2 第 3 4 动-提-论- 1 2 3
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