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文档简介

1、Word - 3 -大班健康活动教案跳皮筋含反思 1、引领幼儿初步把握跳皮筋的办法。2、激活幼儿对民间体育嬉戏的爱好，体悟合作嬉戏的欢乐。3、熬炼幼儿的腿部力气，提升幼儿身体动作的协调性与敏捷性。4、了解多运动对身体有益处。5、体悟嬉戏的欢乐。1、阅历预备：学会用杭州话念民间童谣马兰开花。2、材料预备：7根皮筋，一段跳皮筋的视频，小鼓一个。（一）老师带领幼儿听音乐做热身运动。老师：小伴侣我们听着音乐一起来做做运动吧。（二）利用嬉戏，初步把握跳皮筋的办法。1、引领幼儿试试探究跳皮筋的基本办法。今日教师带来了一些皮筋，请你找个空地方和好伴侣一起玩一玩。2、结合民间童谣马莲开花，练习单脚内外跳皮筋。

2、（幼儿围成圆圈，单脚撑皮筋，另一只脚练习跳）3、结合民间童谣马莲开花，试试双脚交替绕圈跳。（1）幼儿看视频，分组练习。（2）请一组幼儿示范。（3）跳皮筋竞赛。4、现在我们要举行跳皮筋竞赛了，看哪组的小伴侣跟着教师的节奏，跳的又快又整齐。本课教学主要是同学自编的跳动办法的跳皮筋，学会基本的双起双落动作，加强伙伴间的合作。在练习前的预备活动中，引领同学仿照动物的跳，充分活动同学的各关节部位，避开因活动不充分，导致跳动时扭伤踝关节等意外事故的发生。本课主要以小组形式举行，分组时特殊注重了学困生，尽量将不同素养的同学分布到各个小组，达到互帮互学的教学效果。但在练习中，还是有部分同学不能很好地与伙伴沟通合作，表现出排斥伙伴、强占练习次数、不架皮筋等不良行为，针对这种现象，老师要精心做工作，多教导鼓舞同学，更要正确的引领同学，学生之间要和谐相处，友好合作，共同长进，体悟关怀协助他人的欢乐。跳皮筋是一项民间传统的嬉戏活动，较为普及。常常参与跳皮筋嬉戏活动，不但能够提升跳动能力，同时也能进展协调性和敏捷性，跳皮筋的办法无数，有单人跳、双人跳、多人跳，以及单脚跳、双脚跳.花式跳等。还可

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