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1、Word - 3 -大班健康活动教案跳皮筋含反思 1、引领幼儿初步把握跳皮筋的办法。2、激活幼儿对民间体育嬉戏的爱好,体悟合作嬉戏的欢乐。3、熬炼幼儿的腿部力气,提升幼儿身体动作的协调性与敏捷性。4、了解多运动对身体有益处。5、体悟嬉戏的欢乐。1、阅历预备:学会用杭州话念民间童谣马兰开花。2、材料预备:7根皮筋,一段跳皮筋的视频,小鼓一个。(一)老师带领幼儿听音乐做热身运动。老师:小伴侣我们听着音乐一起来做做运动吧。(二)利用嬉戏,初步把握跳皮筋的办法。1、引领幼儿试试探究跳皮筋的基本办法。今日教师带来了一些皮筋,请你找个空地方和好伴侣一起玩一玩。2、结合民间童谣马莲开花,练习单脚内外跳皮筋。
2、(幼儿围成圆圈,单脚撑皮筋,另一只脚练习跳)3、结合民间童谣马莲开花,试试双脚交替绕圈跳。(1)幼儿看视频,分组练习。(2)请一组幼儿示范。(3)跳皮筋竞赛。4、现在我们要举行跳皮筋竞赛了,看哪组的小伴侣跟着教师的节奏,跳的又快又整齐。本课教学主要是同学自编的跳动办法的跳皮筋,学会基本的双起双落动作,加强伙伴间的合作。在练习前的预备活动中,引领同学仿照动物的跳,充分活动同学的各关节部位,避开因活动不充分,导致跳动时扭伤踝关节等意外事故的发生。本课主要以小组形式举行,分组时特殊注重了学困生,尽量将不同素养的同学分布到各个小组,达到互帮互学的教学效果。但在练习中,还是有部分同学不能很好地与伙伴沟通合作,表现出排斥伙伴、强占练习次数、不架皮筋等不良行为,针对这种现象,老师要精心做工作,多教导鼓舞同学,更要正确的引领同学,学生之间要和谐相处,友好合作,共同长进,体悟关怀协助他人的欢乐。跳皮筋是一项民间传统的嬉戏活动,较为普及。常常参与跳皮筋嬉戏活动,不但能够提升跳动能力,同时也能进展协调性和敏捷性,跳皮筋的办法无数,有单人跳、双人跳、多人跳,以及单脚跳、双脚跳.花式跳等。还可
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