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文档简介

1、代寺镇中初三数学备课组经验交流初三数学备课组长 李彬吃苦耐劳 甘于寂寞为了代中 永不言败2012届初三复习精神一、工作回顾（一）团结协作，发挥备课组的集体力量新的中考形式下，初三数学怎样去教？学生怎样去学？ 备课组要求：制定严密的教学计划， 提出强化集体备课， 优化课堂教学， 培养学生素质。一、工作回顾（一）团结协作，发挥备课组的集体力量1、开展典型性备课（即3+2前沿后续式备课） 基本程序：个人钻研 集体研讨 修正成案 跟踪听课 反思总结 一、工作回顾（一）团结协作，发挥备课组的集体力量2、学案教学 操作流程：第一步：教师广泛翻阅各种教辅资料，编写出适合学情 的有效学案第二步：课前将学案发到

2、学生手中，学生结合学案充分 预习第三步：课堂上教师结合学案预习情况进行精讲点拨第四步：学生运用学案上的知识巩固、能力提高、拓展 延伸等练习题目进行巩固性练习 一、工作回顾（三）作业讲评更加有效 1、有针对性的布置作业 2、因才布置作业 3、当天作业当天批改 尖子生多做中高档题,中、下层学生多做基础题一、工作回顾（四）加强课后辅导 1、教学内容“堂堂清，日日清”2、建立“错题档案”，定期回头强调三、我们的不足与困惑1、对章节知识的整体性、综合性、交叉性、及指导学生梳理不够。2、各学科知识的容量都比较大，学生遗忘知识的速度过快 3、由于我校学生的学习基础、学习习惯差异较大，总觉得教学上对学生的思维训练落实不太容易到位4、复习的进度有时不好把握，分层作业的难度不好控制三、我们的不足与困惑5、通过几次考试，我们发现在复习中对学生能力的培养仍显不足，主要表现在对学生解决新问题的能力培养不够，灵活变通能力欠佳，对学生的意志力培养不够。 6、新人教版中考尽管已经实行了几年，但可供参考的有价值的资料仍然不多，有不少资料挂着新中考

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