大班下学期个人计划范文5篇

1、大班下学期个人计划范文5篇 日子如同白驹过隙，不经意间，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的阅历，我们要好好计划今后的学习，制定一份计划了。那么我们该怎么去写计划呢?以下我在这给大家整理了一些大班下学期个人计划范文，希望对大家有帮助！ 大班下学期个人计划范文篇1 新学期来了，劳碌而充实、疲惫却喜悦是啊，这帮孩子跟这我已经是第三个年头了，在这过去的风风雨雨的两年里，我和我们的孩子一起成长，一起欢笑，他们虽然跳过皮，捣过蛋，可是他们早已成为了我生活中重要的一部分。马上孩子们就要进入了大班了，为了让孩子们平稳过渡顺利进入大班，我将结合本班的实际情况，从以下几个方面开展工作 一、教学方面 让幼

2、儿在轻松、愉悦的环境氛围下学习，没有压力地“玩”着学，激发他们学学习的乐观性，面对幼儿的留意力不易集中，容易分散，因此我们将运用多种方法吸引孩子的留意力，贯彻更多游戏、歌曲、故事等形式，让幼儿融入其中，进而启发他们的学习爱好。不断爱惜和培育孩子的奇怪心、求知欲，保护孩子的探究精神、创新思维，为孩子们提供更广阔的自主探究空间。多开展智力游戏，进展幼儿的观察力和思维能力。激励幼儿多观察季节变化及四周人、事、物等。通过观察，使幼儿加深对日常事物的熟悉。充分地调动学生的学习乐观性，引导幼儿在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节。尽量为幼儿创设良好

3、的气氛，留意培育养成幼儿井然有序的课堂常规使他们在轻松愉快、欢愉快泼的状态下进行乐观地学习。 二保育方面 三位老师共同维护班级卫生，给幼儿制造一个良好的生活和学习环境。创设平安舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的平安状况，发现问题准时处理。继续加强常规教育，通过晨间谈话，回家前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，逐步培育幼儿能遵守各项规章。加强对游戏的指导，在游戏中培育幼儿之间的友爱精神。 三、乐观做好家长工作 热忱接待家长，不定期地与家长联系，共同育儿商讨阅历。运用各种方式向家长了解幼儿在家的情况，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习情况，促进幼儿之间及家

4、园之间的交往与沟通。同时专心收集家长反馈意见，虚心采纳合理建议。乐观邀请家长参加教学活动及各类大型活动。如遇特殊情况准时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。 幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们坚信，只要我们努力，只要我们真诚付出，我们一定可以出色地完成任务，我们的孩子一定会在我们的陪伴下快乐健康的成长! 大班下学期个人计划范文篇2 一、教学计划详细目标 加强幼儿阅读、书写能力的训练，为幼儿进入小学打好基础。 二、常规教育 (一)、学习习惯 1、学会独立学习阅读、清晰叙述内容，耐心倾听的良好习惯。 2、引导幼儿大胆地在集风光前叙述学会轮流交谈，坚持用一般话与别人交谈。

5、3、引导幼儿在生活有一定的时间观念，学习自我监督与观察、自我把握等行为。 (二)、卫生习惯 1、做好卫生工作，以防病毒感染。 2、让幼儿讲究个人卫生和环境卫生的重要性，培育幼儿较强的生活自理能力。 3、加强幼儿的平安意识教育。 (三)、家长工作 家园相互协作，老师乐观主动的利用时间与家长沟通，了解幼儿的情况，从而使用更有效的教育方式。 三、详细措施 (一)学习习惯 1、通过谈话、讲故事、社会实践等培育幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力。在教学活动中让幼儿养成爱动脑和专心回答问题、留意倾听的习惯培育幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯，为幼儿进入小学打好基础。 2、在日常生活中引导幼儿坚持使

6、用一般话，提高运用一般话有能力。 3、培育幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我监督、自我评价等，让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好什么时候不该做事并把握自己的行为。 (二)、卫生习惯 1、做好班级的各项消毒，以防病毒感染。保证饭前用消毒水抹桌子，保证幼儿饭前洗手。搞好班级卫生工作。要求教室的地板要干净、无尘物品要摆放整齐，保持桌面、教室主题墙的四角无杂物，以免蚊虫的滋生，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。 2、培育好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教育幼儿要留意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。

7、每日多喝水，每周一上午定期给孩子剪指甲。并且每日针对幼儿生活各环节做了记录表，记录内容包括幼儿吃饭、加餐、午睡、教学活动的表现情况，每周五下午发放给家长，让家长准时了解幼儿在园的学习、生活情况。 3、加强幼儿的平安意识教育。活动时老师要先讲规章，并教幼儿一些自我保护的技能。如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不当心摔倒了，要先保护好自己的头和脸等，然后才能让幼儿活动。 (三)、家长工作 1、利用早晚家长接送幼儿的短临时间与家长接触，了解和介绍幼儿吃饭、上课等情况，相互沟通提出合理建议等。 2、准时更新家园零距离、，通过发放活动资料、调查表、发短信等 大班下学期个人计划范文篇3 一、班级

8、介绍 本学期本班幼儿67名，旧生63名，新生4名，这4名新生对幼儿园的集体生活需渐渐适应，对幼儿的生活习惯、活动常规还需培育，本学期将继续巩固对班级常规的管理工作，围绕环境、生活、学习、观察四个有序，培育幼儿良好常规，形成本班的良好风气。本着对孩子负责、对家长负责，踏踏实实做好每项工作，做好每一天。 二、指导思想 本学期以纲要精神为指导思想，根据时代的进展的需要和纲要的精神实质，培育主动适应将来社会的人，为实现这一目标，我们选择了幼儿园建构式课程为主要内容，由于这套教材既有成功阅历的体现，又有创新的理念，它能让幼儿在主动学习的过程中，成为学习的主体，主动建构的主体。以下为本学期的教学重点： 1

9、、本学期我园的重点是“园本教研”，我班将根据幼儿园的评估标准，进行环境材料的提供，主题方面的探究，学科教学的深入，用评估的标准严把好保教质量关。 2、我园经过十年的风雨历程，本学期将进行的以下活动：文艺节目展现、美术展现等系列活动，尽力让每个幼儿与家庭都能参加展现活动。 3、本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动，并准时抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动提供依据。在活动打算时力求充分，在活动进行时力求使用多种表征手段，在活动反思时针对幼儿活动时出现的问题进行反思，改掉以前只留意结果的作法。 4、特色教学与主题教学相结合来进行。继续辅导工作语言活动中，丰富幼儿的文学欣赏、词汇量以及口语表达能力英语活

10、动中，两位老师在配班的同时，提高自己的水平，同时每日对幼儿进行复习。 5、加强对幼儿的观察、记录、整理、评价、分析工作，提高随时记录的意识，并根据幼儿的进展对幼儿进行正确的评估。根据本班幼儿的情况，设计适宜本班幼儿的进展检核表，为幼儿以后的个别教育提供依据。 三、进展目标 健康 (一)身体健康，能主动地适应环境。 (二)生活卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。 (三)逐步形成自我保护和平安的意识，知道一些避开危险和意外损害的方法，能主动遵守必要的规章。 (四)能乐观参加体育活动，动作灵活。 (五)能独立地，制造性地运用各种器械熬炼身体，有良好的整理习惯。 语言 (一)愿意与人交谈，讲话有礼貌。

11、 (二)能集中留意力地倾听他人讲话，理解讲话内容。 (三)能清晰地说出自己想说的事。 (四)喜欢欣赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗诵和叙述并愿意创编，对书藉，阅读和书写感爱好。 (五)会说一般话。 科学 (一)能乐观、主动，较长时间地参加科学活动，有奇怪心和求知欲。 (二)能主动运用各种感官探究问题，寻求答案。 (三)能用适当的方式表达，沟通探究的过程和结果。 (四)在生活和游戏中感受事物的数量关系、体验数学的重要和好玩。 (五)爱惜动植物，关心四周环境和自然资源，有初步的环保意识。 社会 (一)能主动地参加各项活动、有自信心。 (二)能乐观与人交往，学习和同伴互助，合作和共享，有怜悯心。

12、(三)理解并遵守日常生活中的社会，行为规章。 (四)能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。 (五)热爱和尊敬四周的人，有爱集体、爱家乡、爱祖国的情感。 艺术 (一)对环境，生活和艺术的美，喜爱有初步的感受力。 (二)乐观主动地参加艺术活动，能大胆地表现自己的情感和体验。 (三)能用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动。 四、详细措施 (一)根据幼儿园的教学大纲和本班的班务计划的要求，老师专心备课、钻研教材，勇于创新，不断的改进和提高教学质量。 (二)热爱和关心幼儿，敬重幼儿，对幼儿进行耐心、细致的教育。坚持正面教育和严格要求相结合，留意个别教育和随机教育，使幼儿在各种活动中潜移默化的

13、受到教育影响。 (三)加强培育幼儿一日常规，根据每月、每周的教育目标，有针对性的进行教育。 (四)给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面能力的进展。 五、卫生保健工作 a)保育员的配班工作：有意识的提高自己对幼儿的观察、指导能力，在每日上午有针对性的对一个区域进行指导、观察、记录工作。 b)继续在平常活动中对幼儿的生活自理能力进行培育。 c)保育老师利用中午时间，对幼儿检查。 d)保育老师坚持做好日常清洁工作、消毒工作，预防传染病的发生。 e)加强幼儿平安教育和老师的责任心，避开发生任何事故。 六、家长工作： (一)做好家园共育栏的定期更换工作，针对实际情况主动准时地与家长沟通、联系，沟

14、通教育心得。建立家庭与班级的联系机制，通过家园面对面、电话沟通等多种形式宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、协作。 (二)与家长常常保持联系，了解幼儿家庭的教育环境，挑选符合幼儿特点的教育措施，共同协作完成教育任务。 (三)做好家访工作，听取家长合理的建议，达到家园共育的目的与全都性。 (四)激励家长乐观参加幼儿园里举办的各项活动，更好的了解幼儿的情况。 (五)开学初召开家长会，向家长介绍班务工作计划，取得家长对工作的理解和支持，为以后的收集主题材料、各种调查问卷的系列工作打好基础。 (六)坚持每月准时更换“家长园地”，以及每月的家长开放日活动，继续开展家长助教工作。 大班下

15、学期个人计划范文篇4 新的学期新的希望，新的学期新的挑战。在经过上学期的共同学习和生活后，我们根据本班实际情况，经过讨论拟定了下学期班务、教育教学工作重点和方向。每一个孩子都有不同于其他人的地方。班级里原来的孩子比去年大了，懂事了。生活自理能力和学习能力都有了不同的提高。但也有一部分孩子还是需要更多的照料。 学习方面 根据幼儿当前的爱好、幼儿的生活阅历、季节等来确定主题。环境布置要符合主题内容，主要让幼儿参加进来，让幼儿成为环境布置的主人，让环境与幼儿对话。创设与主题教育相适应的区域，并随着主题的深入而变换区域材料。充分敬重幼儿的自主性，老师只是幼儿的支持者、合。对幼儿进行初步的环保教育，以多

16、种方式培育幼儿的环保意识。利用废旧材料进行环境布置以及教玩具的制作。日常行为中培育幼儿的环境道德行为习惯。多观察、了解幼儿学习情况，常常进行分析与反思。结合幼儿普遍存在的情况，培育幼儿的合作意识。多给幼儿讲一些相互帮助、相互合作的故事，用潜移默化的方法渗透到幼儿的内心当中。在活动中，能基本独立完成交给的任务会正确评价自己，了解自己主要的缺点和优点学习恰当地评价别人，愿意学习别人的优点，不计较别人的缺点和缺陷。 家长工作 1、通过“家长园地”、“家园联系单”等多种途径，促使家园教育协调全都。 2、召开班级家长会，沟通幼教新理念，使家长与老师一起转变一些教育看法，达成幼儿教育观念上的共识。 3、邀

17、请家长参加各种形式的“亲子活动”。 4、激励家长写教子心得，提高家长的科学育儿水平。 新的班级新的合作。信任通过幼儿园、老师、家长和社区的有益互动，能够达到的沟通效果，促进孩子的全面进展，我们一定会和孩子们一起愉快、顺利地度过大班的第一个学期。 为孩子创设良好的教育环境对孩子的进展也有至关重要的作用。因此，我们既要为孩子制造良好的物质环境，也要为孩子制造可贵的精神环境，为孩子提供与主题相关的资料，渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探究知识。根据时事新闻等传授孩子社会信息，使孩子了解社会，组织孩子进行各种爱国活动，了解祖国大好河山，培育孩子的爱国情感。现在提倡的和谐社会，更应该培育孩

18、子关爱他人，帮助有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起。为孩子制造条件去帮助有困难的人。 家长工作方面 父母是孩子的第一任老师，教育好孩子离不开家长的协作。要努力做好家长的工作，准时和家长沟通，以电话，书信，家园联系册和家访的形式与家长探讨教子阅历，准时反映幼儿在园情况，了解在家表现。请家长准时了解幼儿园所教的知识，协作收集相关的主题资料，丰富相关的知识，准时指导督促孩子完成作业，增进亲子关系。培育孩子良好的学习习惯和生活习惯。 大班下学期个人计划范文篇5 新学期开头了，我们本着同一个目标:让每一个孩子健康、愉快地生活，全面进展成为会学习、会思考、会交往、有制造性的新一代儿童。以幼儿园教学工作

19、计划和教研组计划为依据，制定出以下的班级工作计划: 一、班级情况分析及工作重点 由于本班是大班，再过几个月孩子就要上小学，意味着他们将正式跨入以学习为主要任务学习阶段。在这一阶段，孩子的各方面都将发生很大的变化。面对一个全新的将来，无论是孩子还是家长，心中都会有一些紧张和忧虑。根据本班实际情况，我班幼儿在常规习惯、自理及自我服务能力、学习习惯等方面较弱。针对以上情况，本学期我们将重点以培育幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培育幼儿的社会交往能力和音乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把教育教学活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的进展。 二、幼儿进展目标

20、 (一)健康领域 1、适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。 2、独立喝水、进餐、洗手、入厕，穿脱的衣裤、鞋。 3、了解简洁的卫生知识，愿意接受健康检查，懂得自我平安保护。 4、愿意和同伴参加体育活动。 (二)语言领域 1、坚持用一般话与人沟通，表达自己的喜好与需求。 2、学习安静地听他人讲话，养成良好的倾听习惯。 3、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，表达自己的熟悉和感受，养成良好的阅读习惯。 (三)社会领域 1、按时来园，能乐观参加幼儿园的活动，有事要做到向老师请假 2、愿意和同伴一起游戏，尝试学习共享等待，体验其中的快乐。 3、在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人，学习

21、求助和感谢。 4、学习接受老师的建议和批示，在集体生活中遵守基本规章。 (四)科学领域 1、在成人引导下，学习发现四周环境中好玩的事物。 2、愿意用多种感官感知四周的物品、现象。 3、喜欢操作、摆布。 4、亲近大自然，喜爱与学习爱惜四周的植物，动物。 (五)艺术领域 1、在成人引导下，能逐渐留意和亲近四周环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。 2、喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。 3、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，用画、剪、贴、撕、提等技能表现自己对美的熟悉。 4、用自然的声音唱歌，用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜欢打击乐活动，喜欢和老师、同伴一起做音乐游戏。 三、教育教学工作 1、做好新学期幼儿返园的情绪安抚工作 (1)做好家园联系工作，召开家长会，介绍班级目前情况，协作集团调查让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，更好的了解幼儿在家情况，以便展开教育工作。 (2)给孩子提供一个温馨、舒适、好玩的教室环境。 (3)老师以亲切、温和的态度对待孩子，吸引激励幼儿来园。 2、培育幼儿养成良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。 (1)正确使用自己的标记 (2)