2022-2023学年安徽省合肥市皖维学校高一物理上学期期末试题含解析

1、2022-2023学年安徽省合肥市皖维学校高一物理上学期期末试题含解析一、 选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分每小题只有一个选项符合题意1. （单选）关于地球上的物体随地球自转，下列说法正确的是A、在赤道上向心加速度最大 B、在两极向心加速度最大C、在地球上各处向心加速度一样大 D、在地球上各处线速度都一样大参考答案：2. （不定项选择题）如图所示，A、B两均匀直杆上端分别用细线悬挂于天花板上，下端搁在水平地面上处于静止状态，悬挂A杆的绳倾斜，悬挂B杆的绳恰好竖直，则关于两杆的受力情况，下列说法中正确的有（ ）A.A、B杆都受三个力作用B.A杆受四个力，B杆受三个力C.A杆受三个力，

2、B杆受四个力D.A、B杆都受四个力作用参考答案：B3. （单选）人造地球卫星以地心为圆心，做匀速圆周运动，下列说法正确的是 ( )A半径越大，速度越小，周期越小。 B半径越大，速度越小，周期越大。C所有卫星的速度均是相同的，与半径无关。 D所有卫星角速度都相同，与半径无关。参考答案：B4. （多选题）将相同体积的铜球和铝球从足够高的同一高度同时静止开始释放，若受到空气阻力相同，则两者在下落地面的过程中（）A在任一时刻具有相同的加速度、位移和速度B可能同时到达地面C铜球先落地D铜球落地时的速度比铝球大参考答案：CD【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系【分析】小球下落过程中受到重

3、力和空气阻力作用，根据牛顿第二定律研究加速度的关系，再由位移公式研究时间关系【解答】解：设小球质量为m，下落过程受到的阻力为f，加速度为a由牛顿第二定律得：mgf=ma得到：，可知两小球加速度不等，相同体积的实心铜球和铝球，铜球质量大些，阻力相等，则质量大的加速度大，根据v=at可知，在任一时刻具有相同的加速度、位移和速度不同，故A错误BC、根据可知，加速度大的落地时间短，即铜球先落地，故B错误，C正确；D、根据v2=2ah可知，加速度大的落地速度大，即铜球落地速度大，故D正确故选：CD5. 下列物体的运动状态保持不变的是 （ ） A匀速行驶的列车 B地球同步卫星 C自由下落的小球 D在水面上

4、浮动的木块参考答案：A二、 填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6. 如图所示，是自行车传动结构的示意图，（1）A是大齿轮边缘的点，B是小齿轮边缘的点，C是自行车后轮边缘的点，则 点和 点角速度相等， 点和 点线速度相等。（选填“A或B或C”） （2）假设脚踏板每秒转一圈，要由此计算自行车的行驶速度大小，则 还须测量的物理量有（写出符号及物理意义）大齿轮半径r1、小齿轮半径r2、 。 自行车的行驶速度大小是 （用你假设的物理量及题给条件表示）。参考答案：7. 用游标卡尺测量一根金属管的内径和外径，尺上的游标分别如图所示，这根金属管的内径的读数是 cm，外径的读数是 cm，管壁厚度是 c

5、m参考答案：解：10分度的游标卡尺，精确度是0.1mm，游标卡尺的主尺读数为24mm，游标尺上第5个刻度和主尺上某一刻度对齐，所以游标读数为50.1mm=0.5mm，所以最终读数为：24mm+0.5mm=24.5mm=2.45cm测外径的读数时，游标卡尺的主尺读数为30mm，游标尺上第3个刻度和主尺上某一刻度对齐，所以游标读数为30.1mm=0.3mm，所以最终读数为：30mm+0.3mm=30.3mm=3.03cm管壁厚度是（3.03cm2.45cm）=0.29cm故答案为：2.45； 3.03； 0.298. 如图所示是自行车传动结构的示意图,其中是大齿轮,是小齿轮,是后轮,（1）假设脚踏

6、板的转速为n r/s,则大齿轮的角速度是 rad/s.(2)要知道在这种情况下自行车前进的速度有多大，除需要测量大齿轮的半径r1，小齿轮半径r2外，还需要测量的物理量是 （3）用上述量推导出自行车前进速度的表达式 参考答案：9. 如图所示，用一根长为L的细绳一端固定在O点，另一端悬挂质量为m的小球A，为使细绳与竖直方向夹300角且绷紧，小球A处于静止，则需对小球施加的最小力等于_,此时绳子拉力为_。参考答案： 10. 如图7所示，表示合力的大小与两分力夹角的关系图线，则这两个分力的大小分别为 N 和 N。参考答案：2,3 11. 一滑块以某一初速度从斜面底端滑到其顶端时，其速度恰好减为零。若设

7、斜面全长为L，滑块通过最初3L/4所需时间为t，则滑块从斜面底端滑到顶端所用的时间为（滑块上升过程中加速度不变） 。参考答案：12. 已知地球的半径为R，地球表面的重力加速度为g.，则离地面高度为2R处的重力加速度为_ 参考答案：13. 地球绕太阳公转周期和轨道半径分别为T和R，月球绕地球公转周期和轨道半径分别为t和r，则太阳质量和地球质量的比值为 参考答案：【考点】万有引力定律及其应用【分析】地球绕太阳公转，知道了轨道半径和公转周期，利用万有引力提供向心力可求出太阳的质量月球绕地球公转，知道了轨道半径和公转周期，利用万有引力提供向心力可求出地球的质量【解答】解：地球绕太阳公转，由太阳的万有引

8、力提供地球的向心力，则得：解得太阳的质量为：M=月球绕地球公转，由地球的万有引力提供月球的向心力，则得：解得月球的质量为：m=所以太阳质量与地球质量之比为：故答案为：三、 实验题：本题共2小题，每小题11分，共计22分14. 图为“探究加速度与力、质量的关系”实验装置示意图。实验小组利用此装置来探究：在外力一定的条件下，物体的加速度与其质量间的关系。图中打点计时器的电源为50 Hz的交流电源。实验中，为了保证在改变小车中砝码的质量时，小车所受的拉力近似不变，则应满足的条件是：小吊盘和盘中物块的质量之和_小车和砝码的总质量。(填“接近于”、“远大于”或“远小于”) 下图是实验小组得到的一条纸带，

9、两个相邻计数点的间距为s1、s2。由图可读出s1 cm，由此求得加速度的大小 a m/s2。（保留小数点后两位有效数字）右图为实验小组以小车和砝码总质量为横坐标，小车的加速度a为纵坐标，在坐标纸上作出的a关系图线。由图可分析得出：加速度与质量成 关系，（填“成正比”或“成反比”）；图线不过原点说明实验有误差，引起这一误差的主要原因是平衡摩擦力时长木板的倾角 （填“过大”或“过小”）。参考答案：15. 做“研究平抛物体的运动”实验时（1）如果小球每次从斜槽上不同位置释放，作平抛运动后落在同水平面上，则各次相比不相同的是（ ）A.小球平抛的初速度 B.小球的平抛运动轨迹C.小球的平抛运动时间D.平

10、抛过程中，小球通过相同水平位移所用的时间（2）安装实验装置的过程中，斜槽末端的切线必须是水平的，这样做的目的是（ ）A.保证小球飞出时，速度既不太大，也不太小B.保证小球飞出时，初速度水平C.保证小球在空中运动的时间每次都相等D.保证小球运动的轨道是一条抛物线（3）某同学在描绘平抛运动的轨迹时，忘记记下抛出点的位置，图中的A点为小球运动一段时间的位置，他便以A点为坐标原点，建立了水平方向和竖直方向的坐标轴，得到如图所示的轨迹图象，试根据图象求出小球做平抛运动的初速度V0= m/s和抛出点O的坐标 （以cm为单位，g=10m/s2）参考答案：（1）ABD （2）B （3）2m/s (-20 ,-

11、5)四、计算题：本题共3小题，共计47分16. 一物体从80m高的地方静止释放做自由落体运动，（g取10m/s2）求：（1）物体经过多长时间落地？（2）物体到达地面时的速度？（3）物体下落最后1s内的位移？参考答案：解：解：（1）由得：t=；（2）根据速度公式，落地速度：v=gt=104=40m/s；（3）前3s内的位移：h5=，故最后1s内的位移为：h4=hh3=8045=35m；答：（1）物体经过6s时间落到地面上；（2）到达地面时的速度为40m/s；（3）最后一秒的位移为35m【考点】自由落体运动【分析】（1）根据位移公式列式求解运动时间；（2）根据速度公式v=gt求解落地速度；（3）先根据位移公式求解前3s的位移，得到第4s位移17. 人从发现问题到采取相应行动所用的时间称为反应时间，该时间越小说明人的反应越灵敏。反应时间可用自由落体运动来测试：请一个同学用两个手指捏住直尺的顶端。你用一只手在直尺下端做捏住直尺的准备，但手不能碰到直尺，记下这时手指在直尺上的位置。当看到那位同学放开直尺时，你立即捏住直尺。测得直尺下落的高度为10cm，那么你的反应时间是多少？一辆