2013-2014学年人教版七年级生物上册单元测试题：第2单元第2章 细胞怎样构成生物体（含2013年中考试题）

1、PAGE PAGE 5生物人教版七年级上第二单元第二章细胞怎样构成生物体单元检测(时间：45分钟满分：100分)一、选择题(每小题3分，共60分)1我们经常说“血缘关系”，这里的“血”，实际上是指()A血液 B血浆C血细胞 D遗传物质2下列关于染色体的叙述，不正确的是()A存在于细胞核中B在不进行细胞分裂的细胞内以细丝状的染色质形态存在C是遗传物质的载体D在细胞分裂时结构和组成随时发生改变3细胞从环境中吸收营养物质并转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的()A成长 B生长 C分裂 D分生4某植物体细胞中含有46条染色体，其根尖分生区一个细胞连续分裂两次，产生的细胞数目和新细胞内的染色

2、体数目分别是()A8个、46条 B8个、23条C4个、46条 D4个、23条5有关一个体细胞经分裂产生两个新细胞的说法正确的是()A每个新细胞的染色体数比原来细胞的少B两个新细胞含有一样多的细胞质C每个新细胞的染色体数和原来细胞的一样多D两个新细胞大小完全一样6在构建生物体的过程中，细胞分化的作用是()A形成不同的器官 B形成不同的组织C促进细胞分裂 D促进细胞生长7人体中由口腔、咽、食道、胃、肠、肝脏、胰等器官共同组成的是()A运动器官 B消化器官C运动系统 D消化系统8鸡翅由皮肤、皮下脂肪、肌肉、肌腱、骨、神经等构成，所以鸡翅是()A细胞 B组织 C器官 D系统9构成人体的四种组织是()上

3、皮组织神经组织肌肉组织结缔组织输导组织营养组织保护组织A BC D10下列关于人体系统构成的叙述，正确的是()A系统是由形态相似、功能相同的细胞群构成的B多种组织按一定的次序排列构成了系统C能共同完成一种或多种生理功能的多个器官，按一定次序构成系统D系统是由许多功能相同或相似的器官构成的11构成植物体的基本单位是()A细胞 B细胞群 C组织 D器官12下列哪项是营养组织的主要功能？()A对细胞起支持作用B供给保护组织营养C贮藏营养物质供细胞利用D输导营养供给其他组织13下列各项中属于植物器官的是()西瓜瓤西瓜瓤中的瓜子苹果核桃一个花瓣A BC D14人体的结构层次与植物体的结构层次相比，最重要

4、的区别是()A人体由细胞构成B人体由不同组织构成器官C人体由器官组成系统D人体是一个统一的整体15.在一箱橘子中，最先腐烂的往往是那些果皮有破损的，这说明果皮主要由()A分生组织构成 B保护组织构成C营养组织构成 D输导组织构成16下列关于草履虫的叙述，不正确的是()A生活在清澈见底、水流湍急的小溪中B具有细胞膜、细胞质、细胞核C能够通过分裂进行生殖D对污水有一定的净化能力17当草履虫遇到棉花纤维的阻碍时，会采取后退的方式，改变方向后再试探着前进，这说明草履虫具有()A应激性 B适应性C遗传性 D变异性18用显微镜观察草履虫时，看到虫体内的食物泡是()A大小相等，数量两个B大小相等，数量多个C

5、大小不等，数量两个D大小不等，数量多个19和单细胞藻类植物相比，草履虫缺少的细胞结构是()细胞壁细胞膜细胞质细胞核叶绿体A B C D20在显微镜下要看清草履虫的纤毛，应该()A将光圈调大 B将光圈调小C增加亮度 D反光镜用凹透镜二、非选择题(共40分)21(6分)把下列各名词与它们相符合的内容用线段连接起来。西瓜种子细胞人的口腔上皮细胞组织番茄果肉器官一株桃树系统葡萄皮生物体胃、肠、肝脏等联合在一起22(16分)下图中，AE表示人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。(1)整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是_。(2)A细胞通过_形成B。在此过程中，_复制后形成形态、数量完全相同的两

6、等份，分别进入两个新细胞。(3)B通过_形成C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。(4)在上图的结构层次中，人体具有而植物没有的是_。(5)系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。图中所示的系统具有的生理功能是_和_。23(10分)为探究某物质对草履虫的刺激是有利还是有害，李明同学在两载玻片上都滴有两滴相同的草履虫培养液(如下图所示)，用放大镜观察培养液中的草履虫，用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地划一下。请回答下列问题。(1)含好氧的草履虫较多的液滴应从培养液的_(填“表”或“底”)层吸取。(2)用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地划一下，

7、目的是()A刺激草履虫B给草履虫供氧C连通两个液滴 D杀死草履虫(3)用镊子夹取一点某物质，放在2号载玻片右侧液滴的边缘，迅速观察两液滴中的草履虫的变化(1号载玻片起对照作用)，可能观察到的现象及相应结论是：(以下三空填“有害”“有利”“既不有利也不有害”)若左侧液滴中草履虫都向右侧液滴运动，则该物质对草履虫是_刺激。若右侧液滴中草履虫都向左侧液滴运动，则该物质对草履虫是_刺激。若左右两侧液滴中草履虫运动趋势不明显，则该物质对草履虫的刺激_。24.(创新题)(8分)油菜是两年生的草本植物，第一年长成完整植株，第二年抽薹、开花、结果。下图是油菜植株各器官的示意图，请你把各器官的名称填在相应的横线

8、上。A_，B_，C_，D_，E_，F_。你还知道有哪几种植物和油菜结构相似吗？请举两例。_。参考答案1D解析：“血缘关系”中的“血”，既不是指血液，也不是血液中的任何物质，而是指遗传物质。2D解析：染色体在细胞分裂时，结构和组成一般不会发生变化。如果发生变化生物的性状就会改变，如人类遗传病的发生。3B解析：细胞的生活需要物质和能量，所以，细胞吸收营养物质，使体积逐渐增大，是指细胞的生长。4C解析：一个细胞连续分裂两次，产生的细胞数目是4个，新细胞中的染色体数目与原细胞相同。所以，产生的细胞数目是4个，新细胞内染色体数目是24条。5C解析：细胞分裂形成的新细胞比原细胞体积小，但含有相同的遗传物质

9、，即染色体数和原来一样。6B解析：细胞分化的结果是形成了不同的组织。7D解析：口腔、咽、食道、胃、肠、肝、胰等器官按照一定的次序构成了系统，该系统与食物的消化和营养物质的吸收有关，是消化系统。8C解析：鸡翅是由上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织组成的，属于器官。9A解析：人体的四种基本组织包括上皮组织、结缔组织、神经组织和肌肉组织。10C解析：组织构成器官，器官构成系统，能够共同完成一种或多种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。11A解析：植物体的构成是从一个细胞开始的，经过细胞分裂、分化形成组织、器官进而构成植物体。所以，构成植物体的基本单位是细胞。12C解析：营养组织的

10、主要作用是贮藏营养物质。13B解析：西瓜瓤中的瓜子是种子，属于器官；苹果、核桃都是果实，也属于器官；西瓜瓤和一个花瓣都是组织，不属于器官。14C解析：植物体的结构层次为：细胞组织器官植物体；动物体的结构层次为：细胞组织器官系统动物体。所以在结构层次上，二者的区别就是植物无系统这个结构层次，而动物有系统。15B解析：因为保护组织具有保护内部柔嫩部分的功能，所以果皮主要由保护组织构成，破损后内部结构容易损坏。16A解析：草履虫适于生活在有机物丰富、水流平缓的池塘里。17A解析：草履虫的遗传、变异及对环境的适应都体现在形态和结构上。对外界刺激的反应属于应激性。18D解析：虫体内食物泡的大小与食物有关

11、，所以，草履虫体内的食物泡应是多个、大小不等的。19A解析：藻类属于植物，草履虫属于动物，因此，两者细胞结构对比，草履虫细胞中没有细胞壁和叶绿体。20B解析：在显微镜下观察草履虫的纤毛，应调到较暗的视野，所以要将光圈调小。21答案：细胞人的口腔上皮细胞，组织番茄果肉、葡萄皮，器官西瓜种子，系统胃、肠、肝脏等联合在一起，生物体一株桃树解析：细胞是构成生物体的基本单位；组织是细胞分化的结果，包括番茄果肉和葡萄皮；器官是由不同的组织按照一定次序构成的，西瓜种子属于器官；系统是由器官构成的，胃、肠、肝脏等器官联合在一起构成系统；一株桃树是生物体。22答案：(1)受精卵(2)细胞分裂染色体(或DNA)(3)细胞分化(4)E系统(或消化系统)(5)消化(食物)吸收(营养)解析：人体是从受精卵开始发育的，经过细胞分裂和细胞分化形成组织，组织构成器官，器官进一步构成植物体没有的系统，图示的是消化系统，具有消化食物和吸收营养物质的作用。23答案：(1)表(2)C(3)有利有害既不有利也不有害解析：此题主要是考查草履虫呼吸和对刺激的反应。关于第(1)题的取材部位，可以这样认为，草履虫的呼吸是不断消耗氧的，会导致培养液中的氧含量下降，但是由于分子运动的原因，空气中的一小部分氧要不断地溶解到培养液的表层，使得该层氧气相对丰富些