河南平顶山叶县幼儿教师招聘教师资格证《综合素质》冲刺强化试卷

1、第 页 河南平顶山叶县幼儿教师招聘教师资格证综合素质冲刺强化试卷一、单选题1中二班要举行画展，孩子们纷纷带来了个人作品。赵老师当众挑选“好的作品”，并将“不好的作品”丢在了废纸篓里。赵老师的做法（）A.不正确，伤害了部分孩子的自尊B.不正确，打击了全体孩子的积极性C.正确，能激励孩子们创造好的作品D.正确，能提升班级画展的整体水平 答案：A解析：材料中被教师选中画作的孩子十分开心，画作被丢到垃圾桶里的孩子十分沮丧。教师的行为伤害了后一部分孩子的自尊心，长此以往，会导致他们再也不愿意画画。因此，答案为B。 2中国模式最终一定会影响世界政治的游戏规则，丰富世界民主政治的内容和形式，西方模式也是一路

2、走来，并最终成为强势模式的，这很像学外语，如果你认为世界上只有英语好，那么你就永远是学生，他永远可以说你哪些地方不对，甚至打个不及格，现在中国崛起了，中文也自然会成为国际社会的强势语言，你要和我交流，就要好好学习我的语言，尽量达到我的母语水平，好戏在后头。 从这段文字看来，作者想要表明的态度是（）。A.中文将成为强势语言，值得自豪B.中国模式正在超越西方模式C.中国模式将最终成为强势模式D.平视西方模式，中国应更自信答案：C解析：A项中的“中文”并非文段重点，排除A；B项中“正在超越”的表述不正确，排除B；C项正确，从“西方模式也是一路走来，并最终成为强势模式的”可以看出作者想要表明的态度是“

3、中国模式将最终成为强势模式”；D项错误，“平视西方模式”文中没有体现。故本题选C。 3下列作者、作品、朝代对应正确的一项是（）。 A.诸葛亮诫子书晋B.贾谊过秦论汉C.韩愈秋声赋宋D.王安石捕蛇者说宋答案：B解析：诸葛亮诫子书三国；贾谊过秦论西汉；欧阳修秋声赋北宋；柳宗元捕蛇者说唐。 4对残疾儿童的教育要依据儿童身心发展的（）特征进行。 A.顺序性B.互补性C.统一性D.不平衡性答案：B解析：残疾儿童主要是存在一个或多个方面的机能缺失，所以对残疾儿童的教育主要应依据互补性的特点，通过发展其他方面的能力来弥补其缺失的机能。 5教师职业道德的基本要求是（）。 A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D

4、.教书育人答案：A解析：教师职业道德规范共六条：“爱国守法”是教师职业的基本要求；“爱岗敬业”是教师职业的本质要求；“关爱学生”是师德的灵魂；“教书育人”是教师的天职；“为人师表”是教师职业的内在要求；“终身学习”是教师专业发展不竭的动力。故本题选A。 6保护未成年人的工作应遵循的原则不包括（）。 A.尊重未成年人的人格尊严B.注重言传身教C.适应未成年人身心发展的规律和特点D.教育与保护相结合答案：B解析：中华人民共和国未成年人保护法第五条规定，保护未成年人的工作，应当遵循下列原则：(1)尊重未成年人的人格尊严；(2)适应未成年人身心发展的规律和特点；(3)教育与保护相结合。 7教师的专业理

5、想包括（）。 A.高尚的职业道德观念B.职业道德精神C.A和BD.以上都不正确答案：C解析：教师的专业理想是教师成为一个成熟的教育教学专业工作者的向往和追求，它为教师提供奋斗目标，是推动教师专业发展，并献身于教育工作的根本动力。教师的专业理想，也就是我们所说的师德，其核心是对学生的爱，包括诸如事业心、责任感和积极性等方面内容。热爱学生、热爱教育事业。有强烈而持久的教育动机，较高的工作积极性，是教师专业理想的必然要求。具体说来，教师的专业理想包括高尚的职业道德观念和职业道德精神。 8在使用Word编辑文档时，当光标在第一段最末位置，按Delete键，其结果是( ) A.把第二段的第一个字符删除掉

6、B.仅删除第一段最末行的最后一个字符C.把第一段落和第二段落合并成了一个段落D.把第一段落全部删除答案：C解析：Delete表示删除光标后面的一个字符，当光标在第一段落的段落末时，按Delete键表示删除了换行符，把两个段落合并为一个段落。 9儿童诗小小的船的作者是( ) A.叶圣陶 B.冰心C.田地D.刘大白答案：A解析：儿童诗小小的船的作者是叶圣陶，其内容是：“弯弯的月儿小小的船/小小的船儿两头尖/我在小小的船里坐/只看见闪闪的星星蓝蓝的天。” 10印象派三大巨匠及其代表作描述正确的是（ ）。 A.高更星夜B.莫奈睡莲C.达?芬奇蒙娜丽莎D.梵?高向日葵答案：D解析：印象派三大巨匠指梵?高

7、、塞尚和高更三人。其中选项A中星夜是梵?高所作，C选项达芬奇不属于印象派，B选项莫奈是印象派的奠基人，不是印象派三大巨匠。 11义务教育实行（）领导，（）统筹规划实施，（）为主管理的体制。 A.国务院省、自治区、直辖市人民政府县级人民政府B.省、自治区、直辖市人民政府市级人民政府县级人民政府C.国务院省、自治区、直辖市人民政府市级人民政府D.国务院市级人民政府县级人民政府答案：A解析：中华人民共和国义务教育法第七条规定，义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理的体制。 12小班幼儿户外体育活动时间一般应该控制在（）分钟之内。 A.15B.20C.25

8、D.30答案：B解析：小班幼儿户外体育活动时间要适当，一般应该控制在20分钟之内。时间太长可能会影响教学，太短则会导致幼儿的运动不够充分。 13大气围绕地球气圈，对地球有重要作用，下列选项中，不属于大气作用的是（） A.防止过量太阳之外显福射B.帮助保持地球温度C.锁住地球生物所需水分D.产生厄尔尼诺现象答案：D解析：厄尔尼诺，又称圣婴现象，与另一现象南方涛动合称为ENSO。是秘鲁、厄瓜多尔一带的渔民用以称呼一种异常气候现象的名词。 主要指太平洋东部和中部的热带海洋的海水温度异常地持续变暖，使整个世界气候模式发生变化，造成一些地区干旱而另一些地区又降雨量过多。 14在word中可以制作表格，一

9、个表格由多个单元格组成，在表格中按（）组合键可以移到前一个单元格。 A.TabB.Shift+TabC.Ctrl+TabD.AIt+Tab答案：B解析：在表格中按Shift+Tab组合键可以移到前一个单元格。 15幼儿园小朋友洋洋的画被幼儿园推荐发表，所得稿酬应归于（）。A. 幼儿园B. 洋洋本人C. 洋洋的父母D. 洋洋的老师答案：B解析：中华人民共和国未成年人保护法第四十六条规定，国家依法保护未成年人的智力成果和荣誉权不受侵犯。因此，所得稿酬应属于洋洋本人。 16新中国成立以后，我国社会主义建设取得了举世瞩目的伟大成就。下列属于改革开放后所取得的是()。“两弹一星”青藏铁路大庆油田三峡水利

10、工程A.B.C.D. 答案：C解析：1970年4月24日，“东方红”人造地球卫星升空标志着我国“两弹一星”计划的实现；大庆油田于1959年9月26日被发现，自1960年开发建设；青藏铁路于1979年铺轨，1984年西格段运营；三峡水利工程于1992年获得全国人民代表大会批准建设，1994年正式动工兴建，2003开始蓄水发电，2009年全部完工。改革开放是从1978年12月十一届三中全会起中国开始实行的对内改革、对外开放的政策。因此，青藏铁路和三峡水利工程为改革开放之后取得的成就。 17某幼儿园一直注重教育质量，选择“唐诗三百首”对幼儿进行详细讲解、认读、听写，部分家长对此很满意。该幼儿园的做法

11、（）A.不正确，忽视了幼儿教育的生活化B.不正确，忽视了幼儿教育的均衡化C.正确，提升了幼儿的语言能力D.正确，打牢了幼儿的知识基础 答案：A解析：幼儿园教育强调保教结合，过早呈现没有生活常识相衔接的唐诗，不契合儿童的认知方式，违背了保教结合的原则，因此答案是A。 18中班幼儿正在做手工，佳佳尿裤子了，刘老师发现后，对嘲笑佳佳的幼儿说：“佳佳可能是做手工太认真，忘记上厕所了，以后我们要学习她认真做事的态度。当然，我们在认真做事时记得上厕所，那就更好了。”刘老师的做法（ ）。 A. 有利于保护幼儿的自尊心B. 有利于提高幼儿的操作能力C. 有利于增强幼儿的秩序感D. 有利于培养幼儿的时间观念答案

12、：A解析：作为老师要关爱幼儿，尊重学生人格，不能讽刺挖苦歧视幼儿或者变相体罚幼儿。所以王老师不能把吵闹的孩子让家长接回家。 19“师者，人之模范。”教师活动的这一本质特点，体现了教师职业的()角色。A.传道者B.示范者C.管理者D.研究者 答案：B解析：B。解析：示范者角色指的是教师的活动带有强烈的示范性，教师的言行是学生学习和模仿的榜样。故选B。 20下列选项中，未列入我国刺绣工艺中“四大名绣”的是() A.苏绣 B.京绣 C.湘绣 D.蜀绣 答案：B解析：中国的四大名绣是苏绣、湘绣、粤绣和蜀绣。 21人身权是一种专有权，不能买卖、赠予、继承，但（）例外。 A.姓名权B.名称权C.肖像权D.

13、名誉权 答案：B解析：权利人可以依法转让名称权，许可他人使用自己的名称。 22中华人民共和国教师法规定教师有以下情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解雇。不符合规定情形的是（）。A.品行不良、侮辱学生，影响恶劣的B.经常罚站学生经教育不改的C.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的D.连续三年教学业绩排在末位的 答案：D解析：中华人民共和国教师法第八章第三十七条规定，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；(二)体罚学生，经教育不改的；(三)品行不良、侮辱学

14、生，影响恶劣的。 23下列关于文化艺术的表述不正确的是()。 A.芭蕾舞起源于意大利，兴盛于法国B.印象派绘画的代表人物有莫奈、马奈、梵高等C.北宋时期的文人画多以山水、花鸟为主要内容D.中国传统的弹拨乐器有古筝、扬琴、琵琶、马头琴等答案：D解析：马头琴是中国少数民族蒙古族的拉弦乐器，因琴杆上端雕有马头而得名。故D项错误，当选。 24教师法规定教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。下列说法那一项不是“情形之一”的()。 A.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的B.体罚学生，经教育不改的C.品行不良、侮辱学生，影响恶劣的D.不关心集体的答案

15、：D解析：教师法第三十七条规定教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;(二)体罚学生，经教育不改的;(三)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。教师有前款第(二)项、第(三)项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。 25我不在犯罪现场。如果我在，那么我没有犯罪。如果我犯了罪，那么一定是我神志不清。以下哪一项与上述论证最相似？（ ）A.我只吃鸡或鱼或鸭。如果我没吃鸡，那么一定吃鱼或鸭。如果我没吃鸭，那么一定吃鱼B.我从不说谎，如果我说了，那么一定是被迫的。如果我被迫说了谎，那么责任不在我C

16、.我没借你的书。如果我借了，我不会把书弄破。如果我把书弄破了，那是我不小心D.她每天按时完成作业。如果她没完成作业，那么，她不会睡觉。如果她睡觉了，那一定是她完成了作业 答案：C解析：本题属于形式比较型。题干论证可简化成“如果p，那么q;如果不p，那么r”的形式。 26切有利于生产力发展的方针政策都是符合人民根本利益的，改革开放有利于生产力的发展，所 以改革开放是符合人民根本利益的。以下哪项推理方式与上面的这段论述最为相似？（ ）A.切行动听指挥是一支队伍能够战无不胜的纪律保证。所以，一个企业、一个地区要发展， 必须提倡令行禁止、服从大局B.经过对最近6个月销售的健身器跟踪调查，没有发现一台因

17、质量问题而退货或返修。因此， 可以说这批健身器的质量是合格的C.如果某种产品超过了市场需要，就可能出现滞销的现象。“卓群”领带的供应量大大超过了市场需求，因此，一定会出现滞销现象D.凡是超越代理人权限所签订的合同都是无效的。这份房地产建设合同是超越代理权限签订的，所以它是无效的 答案：D解析：题干推理：所有X都是Y，Z足X，所以Z是Y。题干的思维过程是一个=段论推理。在四个选项中，B项是纳推理，C项是一个充分条件假言推理，A项 不是一个推理，因此都可以排除；唯有D项是一个三段式推理，与题干的推理形式 相同：凡是X(超越代理人权限所签订的合同）都是Y(无效的）。Z(这份房地产建 设合同）是X(超

18、越代理权限签订的），所以Z(它）是Y(无效的）。 27我国世界闻名的制碱专家侯德榜先生，在1942年发明了侯氏制碱法。所制得的碱除用在工业上以外，日常生活中的油条、馒头里也加入一定量的这种碱。这种碱的化学名称是（ ）。A.碳酸钠 B.碳酸钙 C.硫酸镁 D.硫化汞 答案：A解析：碱的化学名称是碳酸钠。 28下列选项中不属于托儿所保教任务的是（ ）。A.培养幼儿的生活习惯 B.对幼儿进行适宜的艺术陶冶C.教幼儿认识简单的字 D.发展幼儿的语言能力 答案：C解析：教幼儿认识简单的字不是托儿所的保教任务。 29通俗、生动、幽默、风趣是指教师语言要()。 A.活B.精C.美D.准答案：A解析：在教学中

19、，对教师的语言有诸多要求，例如，教师的表达要流畅，有条理等，其中，通俗、生动、幽默、风趣是指教师语言要活，即教师的语言要能够符合学生的认知水平，还要激发学生的兴趣。 30面对捣乱的幼儿，个别同事采取体罚的办法，叶老师没有这样做.而是耐心的与幼儿交流，帮助他们改正缺点，这说明叶老师能够做到（）。 A.依法执教B.团结协作C.尊重同事D.终身学习答案：A解析：教师对学生没有罚款的权利，叶老师做到了依法执教。 二、材料分析题31阅读下列材料。回答问题。来时。便听说台北是个多雨的城市，尤其是冬季，雨下得更是非同凡响，为世界上许多城市所不能比。我不是专门到台北来看雨的，我从家乡来，我说家乡话，我唱家乡戏

20、，我带着家乡情来看家乡人。为两岸的文化交流，我们一行20人，应台湾名伶刘海燕女士的盛情邀请，到台湾演出河南豫剧。演出可谓盛况空前。我们的观众有的是驱车200多公里赶来的，有的是被人用轮椅推进剧场的。有的一来便当起了“义工”，贴戏报、打水扫地、搬运道具，看到什么活儿都抢着干。“老乡见老乡,两眼泪汪汪”，一时间，乡音乡韵一片，其情深深，其意切切，场面十分感人。对台北的河南老乡来说，他们来看家乡戏，主要是来找家乡情的。一位叫贾文斌的老人，在头一天看戏时.紧紧地抓住我的手久久不放开，他颤巍巍地说：“我一听到这梆子敲、板胡响就想回家”80岁的老人说着说着就像小孩一样哭了起来。一位麻老先生对我们说：“我吃

21、过台湾的几十种水果，世界上近百种水果，哪一种也没有家乡的榆钱和柿子有味，几十年不尝了，想啊!”他们跟我们谈这些的时候，那黯然的神情，那铿锵的声音。不正是深沉的思乡情愫的袒露吗?他们的生命源头在故乡，那里有生养他们的老祖宗，那里有他们的根哪!舞台上，一出卖苗郎、几句寻儿记就使台下看戏的老乡们大哭失声几回。是想起了至今仍未找到的家乡的父母，还是想起了当年挥洒“十八相送”的情景?数十年天各一方，演出的剧情勾起了他们人生际遇中最深刻的记忆，他们怎能不悲伤、不痛哭呢?屋外的雨还在无休无止地下着，下雨的天气给人带来怅惘。雨如信使，传达着一种情思，创造着一种怆然悲凉的气氛。我们归来时，老乡们冒着雨来送行。车

22、开了透过雨幕，我只看到了使劲挥动的手，却无法看清他们脸上流的是雨还是泪我在心里向老乡呼唤：回家看看吧!春天，一串串肥嘟嘟的榆钱，晚辈们会采下让您尝鲜;秋后，房前屋后，坡上路边，柿子黄澄澄红丢丢的一片，晚辈们摘下送到您手边。再听几回地道的家乡戏吧!原汤原水原汁原味雨，台北的雨，不停不歇，下着，下着(内容有的地方和原文比较缺少内容，而且不能少的内容)(1)第段中“紧紧”“抓”“久久”和“颤巍巍”四个词语，表现了贾文斌老人怎样的感情?32材料：班上的幼儿总是记不住饭后漱口。一天早上，刘老师找了两个透明的塑料杯放在桌上，其中一个杯子里装满了干净的水。早饭后刘老师让小朋友们接水漱口，并让他们把漱口水吐在

23、空杯子里，然后让全班小朋友过来观察。孩子们纷纷议论：“这两杯水不一样，一个很干净，一个很脏。”“那个杯子里面的水有东西了。”刘老师问：“这些脏东西原来藏在哪儿呀？”他们纷纷说道：“藏在小朋友的嘴里。”“藏在舌头底下。”“粘在牙上的。”“藏在牙缝里的。”刘老师把装着漱口水的杯子放在盥洗室。午睡后，孩子们去盥洗室如厕洗手，佳佳捂着鼻子说：“房间里是什么味道？好难闻。”这时，放杯子的地方围着几个小朋友，正在讨论着。孩子们指着杯子问：“这是什么呀？真臭。”原来漱口水已经变臭了。这时刘老师走过来，见到孩子们一脸的惊讶，问道：“大家想想这些东西在嘴里会怎么样？”有的孩子说：“也会变得这么臭，生出许多细菌来

24、。”还有的孩子说：“原来我们的牙齿就是这么被弄坏的呀！那吃完饭得把嘴漱干净。”有一位小朋友说：“我回家告诉爸爸妈妈，让他们吃完饭后也一定漱口。”自从那次观察活动后，孩子们漱口再也不用老师提醒了。问题：请从教育观的角度评析刘老师的教育行为。（14分） 解析：幼儿素质教育是按照社会和人的发展需要，遵循教育的规律，使幼儿的先天禀赋和后天的教育影响相互结合，从而促进幼儿的身心全面和谐发展的教育活动。它不仅指早期智力的启蒙与开发，也包括其身体素质的提高、品德的培养与性格的陶冶。实施幼儿素质教育，必须从幼儿的年龄特点出发，为其奠定良好的素质基础。该教师的教学行为体现了幼儿素质教育的教育观。（1）该教师已经

25、树立起面向全体幼儿，促进幼儿全面发展的教育观。为培养全体幼儿饭后漱口的卫生习惯，该教师进行了这次教育活动。这次教育活动并非针对某个幼儿的个别教育，而是具有普适性效果的集体教育活动。教师通过引导幼儿两次观察与对比清水和漱口水，引发幼儿思考讨论漱口水里的脏东西留在口腔里的危害，从而使全体幼儿都得到了教育，使他们认识到保持口腔卫生的重要性，并养成饭后漱口的良好卫生习惯。（2）该教师的教学行为体现了在日常生活中潜移默化地培养幼儿素质的教育观。这次教育活动并非专门组织的教育教学活动，而是将卫生习惯教育渗透到幼儿的一日生活之中，使幼儿通过感知体验和讨论评议在潜移默化中树立卫生观念，从而改变错误的卫生习惯，

26、养成良好的卫生习惯。（3）该教师这次教学行为还体现了“育人为本”的儿童观。该教师并没有通过生硬的说教和三令五申的监督向幼儿灌输卫生知识，强令幼儿形成卫生习惯，而是顺应幼儿好奇的天性以及喜欢探索和发现的本能，通过观察活动引发幼儿的讨论和思考，让他们感受到变化的奇妙和不好的卫生习惯带来的危害，从而唤起幼儿对科学的热爱和对保持卫生习惯重要性的认识，并在一定程度上培养了幼儿的创新精神和实践能力。这次教育活动考虑到幼儿发展的需要，遵循幼儿的身心发展特点和发展规律，在教育过程中以幼儿为主体，充分发挥了学生主动性和教师的主导作用，体现了“育人为本”的儿童观。总之，该教师的教育行为将幼儿素质教育落到实处，重视

27、幼儿的身心素质的培养，是值得提倡的。 33军军是个有思想、有个性的小朋友，老师刚与他接触时觉得很难沟通，几乎无从下手，但是经过几天观察，发现他其实很聪明，一遇到新鲜事就会发问，原来他的好奇心这么强，而且他与小朋友相处挺好的，就是不愿意上课。上第一节课时，他的兴趣不大，只坐了几分钟。上第二节课时，老师课前与小朋友做了3个游戏，这吸引了他的注意力，也过来加入到队伍中。这时老师表扬了他，还给他贴上了“五角星”，他非常高兴，老师又告诉他：“你以后好好上课，我每节课都给你小星星。”那天放学之前，老师表扬了他，让他做值日生。他的兴趣马上高涨起来。后来，老师与他成为“好朋友”。下课时他会与老师玩、聊天。现在

28、，军军也愿意上课了，而且有时还提出好多问题。小朋友和老师都夸他进步大，也都越来越喜欢他了。 问题：请谈谈教师与幼儿沟通时应注意的问题。 解析：(1)要理解孩子的内心世界。我们要尊重孩子，孩子虽小但他们也有了自尊心，只有尊重他们，才能让孩子接受教师所讲的话。材料中的军军是个有个性有思想的小朋友，老师与他接触时要多理解他的内心世界。 (2)运用谈话的技巧。教师要有一颗童心和孩子沟通，和孩子讨论他们感兴趣的事，并运用一些儿童化的语言。让幼儿感觉你是他们的朋友。 (3)要与孩子建立平等关系，不要居高临下。如果教师想要接近孩子，必须放下自己的架子，同孩子建立一种平等的谈话方式，与孩子站在同样的高度，用孩

29、子的眼光看问题。材料中老师和军军最后成了“好朋友”，处于平等友好的关系。 (4)注重孩子的兴趣。观察发现儿童感兴趣的话题，将儿童引入交谈主题之中，运用简洁有趣的提问，保持儿童交谈的兴趣，儿童发言时，教师要表现出极大的热情和耐心，注意倾听并给予鼓励。材料中老师发现军军对课前游戏有兴趣，就抓住机会表扬他，充分调动了他的积极性。 (5)教师用语通俗易懂。教师用语应符合儿童的年龄特点和认知水平，因此，教师表述简单明了，从容不迫，使儿童容易听懂；教师始终要用积极的语言与儿童谈话，告诉儿童应当做什么，而不是指出他不应当做什么。老师表扬军军：“你以后好好上课，我每节课都给你小星星。”正面激励军军，更易被他所接受。 (6)重视运用非语言沟通策略。教师与儿童的非言语沟通主要是指教师运用微笑、点头、抚摸、搂、蹲下与儿童交谈等方式与儿童沟通。 三、写作题34请以“良好师生关系”为标题，写一篇不少于800的作文。 解析：良好的师生关系 国家的发展、民族的振兴，离不开人才。人才的培养在于教育，而教育的成效在一定程度上又取决于师生关系，良好的师生关系是搞好教育工作的基础。 处于青少年时期的学生，由于表现欲与情