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文档简介
1、广东省珠海市香洲区某名校期末真题测试卷第一局部积存运用35 分一、认真拼读,将汉字有序地写在田字格内。10 分举世瞩目的世纪工程gng 珠澳大桥蜿 yn 于波 ln 壮阔的大海上。qi o,那一座座桥塔高 sng 在海面上,给人极大的震 hn,也使人疑 hu:设计师和建设者们是怎样突破重重 zhng i 的?我打心底里 pi 服他们!二、选择填空,将正确答案的序号写在括号里。12 分1.以下词语,书写全对的一组是A.鱼贯而出拔地而起B.争先恐后气极败坏C.聚精会神水平如静D.横七坚八假设无其事教师告诫我们,做事情要,不行半途而废。 A.自强不息B.全力以赴C.知难而进D.有始有终以下句子中,引
2、号的作用是你竟然在课堂上传纸条,实在是太“勇于发言”了。 A.表示引用。B.表示特定称谓。C.表示特别含义。D.表示挖苦或否认。 4.“童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。”这里“种瓜”的季节最有可能是 A.清明前后。B.端午前后。C.中秋前后。D.重阳前后。发令枪响了,我班的短跑运发动像一样朝终点奔去。A.狗熊B.猎豹C.饿狼D.猴子“哼,他不敢不来!”与这句话意思一样的句子是 A.哼,他不敢来!B.哼,他敢来?C.哼,他敢不来!D.哼,他敢不来? 三、修改习作,使下面的语段更加具体生动。6 分。春天,校园里生气勃勃,鲜花开满了校园的每一个角落。夏天到了,在校园里撑开了一把把巨伞,为我们带来了阴
3、 凉。秋风吹起,大树的叶子纷纷从枝头掉落下来。冬天的校园,虽然没有皑皑白雪,却有暖暖的阳光、琅琅的书声。请依据语段内容,在处加一个总起句。第句有语病,请用修改符号在原句上进展修改。请运用恰当的修辞手法,把第句话写生动。四、学以致用,依据句意填写恰当的内容。7 分乡下人家风景独特迷人,人们闲适得意,这不就是“采菊东篱下, ”似的生活吗?在古代,“耕织”是最主要的农活。如诗句“ ”中的 “耘田”与“绩麻”,诗句“ ”中的“蚕桑”与“插田”。 3.人与人之间的情感是相互的,我们要学会将心比心,正如孟子中所言: “爱人者,人恒爱之;,。”4.吴教师写得一手好字。他常说,这不仅要从小打好根本功,还得持之
4、以恒地练习,真可谓“”。填歇后语 其次局部 语篇阅读30 分本店只供给以上套餐,不设单点五、非连续性文本阅读。5 分套餐号套餐内容套餐价格鸡腿堡+薯条大包+可乐大杯32 元鸡腿堡+薯条小包+可乐小杯28 元鸡翅+鸡排+薯条小包24 元鸡翅+可乐大杯18 元鸡腿堡+鸡翅+鸡排+薯条大包+可乐大杯50 元这是一家快餐店的菜单。阅读后,推断以下说法的正误,正确的打“”,错误的打“”。3 分你可以买到“鸡排+可乐大杯”这款套餐。我用 20 元可以买到一个鸡腿堡。这家店的薯条、可乐,各分为两种。伟伟想吃鸡腿堡,弟弟想吃鸡翅和薯条,他们有 48 元钱,该如何点餐?2 分六、课内文段阅读。9 分扁鹊治病节选
5、又过了十几天,扁鹊老远望见蔡桓公,只看了几眼,就掉头跑了。蔡桓公觉得惊异,派人去问他:“扁鹊,你这次见了大王,为什么一声不响,就静静地跑掉了?”扁鹊解释道:“皮肤病用热水敷烫就能够治好;进展到皮肉之间,用扎针的方法可以治好;即使进展到肠胃里,服几剂汤药也还能治好;一旦深入骨髓, 只能等死,医生再也无能为力了。现在大王的病已经深入骨髓,所以我不再恳求给他医治!”五六天之后,蔡桓公浑身苦痛,派人去请扁鹊给他治病。扁鹊早知道蔡桓公要来请他,几天前就跑到秦国去了。不久,蔡桓公病死了。“扁鹊老远望见蔡桓公,只看了几眼,就掉头跑了。”扁鹊这么做是由于2 分A.扁鹊确实很忙。B.扁鹊没有看清。C.蔡桓公脾气
6、不好。D.蔡桓公病入骨髓,扁鹊已无能为力。2.依据扁鹊的解释,填写以下内容。5 分病症: 医治:用热水敷烫病症:进展到皮肉之间医治: 病症: 病症: 医治: 医治:只能等死3.扁鹊四见蔡桓公,还是没能治好他的病。以下说法不正确的选项是2 分 A.蔡桓公盲目信任自己,讳疾忌医。B.蔡桓公病入骨髓,谁都无能为力。C.扁鹊看出蔡桓公病情,医术超群。D.扁鹊拒绝医治,导致蔡桓公病死。七、课外美文阅读。16 分纸的制造早在几千年前,我们的祖先就制造了文字。可那时候还没有纸,要记录一件事情,就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上,或者把文字铸刻在青铜器上。后来, 人们又把文字刻在竹片和木片上。这些竹片、木片用绳子穿
7、起来,就成了一册书。但是,这种书很笨重,阅读、携带、保存都很不便利。古时候用“学富五车”形容一个人学问高,是由于书多的时候需要用车来拉。再后来,有了蚕丝织成的帛, 就可以在帛上写字了。帛比竹片木片轻松,但是价钱太贵,只有少数人能用,不能普及。人们用蚕茧制作丝绵时觉察,盛放蚕茧的篾席上,会留下一层薄片,可用于书写。考古学家觉察,在两千多年前的西汉时代,人们已经懂得了用麻来造纸。但麻纸比较粗糙,不好书写。大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人,他吸取了人们长期积存的阅历,改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干,就成了一种既轻松又好用的纸。
8、用这种方法造的纸,原料简洁得到,可以大量制造,价格又廉价,能满足多数人的需求, 所以这种造纸方法就传承下来了。我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本,后来又传到阿拉伯世界和欧洲,极大地促进了人类社会的进步和文化的进展,影响了全世界。依据第段的意思,填写以下内容。6 分 早在几千年前,人们在竹片、木片上写字,缺点是: 造纸术制造之前,人们在帛上写字,缺点是:西汉时期,人们懂得了用麻来造纸,缺点是:从画线的句子可以看出,蔡伦改进的造纸术主要有以下步骤。4 分剪碎或切断成了纸结合文章相关语句,列举蔡伦改进的造纸术能够传承下来的缘由。6 分1 3 2 能满足多数人的需求第三局部 表达沟通35 分 八
9、、认真读题,然后写一篇文章。35 分孙悟空是我们格外宠爱的人物形象。他本领高强,灵巧聪明,爱憎清楚 假设有时机和孙悟空过上一天,你们会去哪里?会做些什么?会发生什么好玩的故事呢?请你开放想象,把它写下来。题目自拟。附加题整本书阅读5 分该题可答可不答,得分作为嘉奖分计入总分,但全卷最终得分不得超过100 分绿野仙踪是典型的“在家一离家一归家”模式的梦想小说。我能依据书中重要大事,借助情节波梳理出整本书的主要情节。依据情节进展的时间挨次,填上相应的序号3 分查找邪恶女巫气球上天胆小狮子救稻草人 救铁皮樵夫 和蔼女巫满足愿望梦想小说虽然很多情节都是虚构的,但并非胡编乱造,而是严格遵循生活的规律。请你说说书中对稻草人、铁皮樵夫各自特点的描写,哪些是符合现实生活常理的。2 分稻草人: 铁皮樵夫:参考答案:一、港 蜒澜瞧 耸撼惑障碍 佩二、1.A2.D3.D4.A5.B6.D三、1.四季的校园都是美的2.在“在校园里”前面加上“大树”。3.略四、1.闲适见南山昼出耘田夜绩麻 才了蚕桑又插田敬人者人恒敬之水滴石穿非一日之功五、1.1232.可以选择套餐和套餐,共
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