学校常见的传染病防控课件

1、中小学校传染病预防控制 1学校传染病防控管理 2学校传染病的预防 3学校传染病疫情的报告 4学校传染病的控制 5附录 学校传染病预防控制工作相关表格示例 中小学校传染病健康教育教案 传染病基础知识 6防控方案目 录教学目的 帮助广大学校完善和规范传染病防控各项工作，明确中小学校传染病防控工作的内容和技术要求，并对职责和分工提出了建议，为中小学校传染病防控的相关工作人员（当地卫生院传染病管理工作人员、校医、保健教师及学校相关部门的教师和工作人员）在实际工作中的提供技术参考。1学校传染病防控管理 1.1部门职责学校成立由校长作为第一责任人的传染病预防控制工作小组，全面负责学校的各项传染病预防控制管

2、理工作。小组成员应包括学校各相关部门的负责人，各部门的职责应尽量明确，责任到具体人，并能随着学校人事变动，小组成员应及时调整。 学校传染病防控部门职责.doc 校长德育教育处（部）教学管理处（部）总务后勤处（部） 班主任任课教师校医(保健教师)1.2 防控制度 传染病疫情及相关突发公共卫生事件的应急预案 传染病疫情及相关突发公共卫生事件的报告制度 学生晨检制度 因病缺课登记、追踪制度 复课证明查验制度 学生健康管理制度 学生免疫规划的管理制度 传染病预防控制的健康教育制度 通风制度 传染病消毒隔离制度学校传染病制度汇编.doc2.学校传染病的预防2.1免疫预防接种 1.常规免疫:做好宣传动员、

3、配合接种单位组织 并动员接种。 2、查漏补种 （1）收取接种证，查验接种记录： 儿童免疫规划疫苗接种情况登记表（附录5.1.5）无接种证（卡）者视为未接种并补办接种证（卡）； （2）查漏补种：儿童疫苗补种通知单（附录5.1.7） （3）复验补种记录： 1个月内复验接种证 儿童免疫规划疫苗接种情况登记表 （4）汇总上报： 儿童免疫规划疫苗补种情况汇总表（附录5.1.8） 卫生设施及环境卫生管理医务室（卫生室）的日常清洁与消毒（1）空气消毒：无污染时，通风换气为主，每天至少2次，每次至少1小时；按每立方米空间装紫外线灯瓦数1.5W，计算装灯数。照射时间一般为30-60min。 （2）环境及物体表面

4、消毒：地面湿式清扫，工作台面每日1-2次，采用500mg/L有效氯含氯消毒剂溶液擦拭处理。厕所（卫生间）的卫生管理 建立厕所保洁和清扫制度，落实负责厕所保洁的人员；保持厕所地面、蹲位（厕坑）及小便池内清洁；厕所内或前室应设置洗手设施。如果为旱厕，应远离水源和食堂（50米以上），并进行无害化处理（高温堆肥、密闭缺氧发酵、脱水干燥、化学消毒等）。洗手设施教学用建筑内每层应配备相同于教学班数量的流动水洗手设施（水龙头），食堂及餐厅、厕所（卫生间）及医务室等处也应配备洗手设施，同时还应配备肥皂、洗手液等手部清洁用品。广泛开展洗手教育。教室的日常清洁与通风教室桌椅、地面等表面采用湿式清扫，用清水或清洁剂

5、拖地每日1次2次，对走廊、楼梯、扶手等学生经常接触的地方进行重点清洁。办公区域的日常清洁与通风室内空气以通风换气为主，通风换气每天不少于2次，每次至少1小时，对相对密封的办公室要加设排气装置（如排气扇），以提高与外界空气的交换频率；办公桌、椅、地面等表面采用湿式清扫，用清水或清洁剂拖地每日1次2次。3学校传染病疫情的报告 学校应建立健全由学生到教师、到学校疫情报告人、到学校（托幼机构）领导的传染病疫情报告制度，明确具体的疫情报告人、报告内容、流程和时限。3.1晨检（一）因病缺勤学生的症状发生情况和就诊信息。（二）出勤学生健康状况。主要了解有无发热、咳嗽、咽痛、头痛、皮疹、腹泻、腹痛、呕吐、结膜

6、充血、黄疸、腮腺肿大等症状发生。其中部分症状的定义明确如下：（1）发热：腋下体温37.5；（2）腹泻：每日排便3次以上（不含3次）；（3）黄疸：皮肤、巩膜等组织黄染，颜色异常发黄；（4）皮疹：颜色、表面隆起或发生水疱等皮肤性状发生异常改变，可伴瘙痒或疼痛；（5）结膜充血（红眼）：眼睛红、肿、热、痛等症状；（6）腮腺肿大：单侧或双侧耳垂下方肿大，表面发热伴有触痛，张口或咀嚼时局部感到疼痛；（7）呕吐：胃内容物反入食道，经口吐出的一种反射性动作； 班级疫情报告人向学校疫情报告人的内容发现传染病病人或疑似传染病病人、同一宿舍或者同一班级1天内有3例或者连续3天内有多个学生（5例以上）患病、不明原因的

7、高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状、群体性不明原因疾病时，应立即报告；每日晨午检学生患病、因病缺课的信息（附录5.1.1）按照晨检工作要求的时限报告。疫情报告内容 学校疫情报告人向上级报告的内容在同一宿舍或者同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多个学生（5例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。以上信

8、息报告的同时应填写学校传染病疫情报告单（附录5.1.4），作为报告的证据凭证长期留存。疫情报告内容疫情报告流程图（学校传染病防控相关工作表格.doc）4.学校传染病的控制采用两种方法，出现两种结果发生了不可避免的传染病任其自由发展疫情发生前或最初正是疫情控制的最佳时期，若能在此时采取恰当的措施 发生暴发流行遏制暴发，能减少对师生健康的损失和维护学校正常教学秩序。其他控制措施证实学校发生传染病疫情后，县（区）级疾病预防控制机构应及时介入，按照国家现行相关法律法规和当地疫情处置规范对学校传染病疫情进行处置，包括开展相关流行病学调查、传染源的隔离、疫点消毒和宣传教育等防控措施，对学校提出防控措施和建

9、议，必要时按照当地县级以上人民政府政府要求开展群体预防性服药或应急接种。学校传染病预防控制工作相关表格示例 中小学校传染病健康教育教案 传染病基础知识 中小学校传染病综合防制技术指南学校版.doc5附录防控方案从学校的角度出发，从政策、食品、水、环境、免疫接种、健教、疫情报告、晨午检等七个方面实施综合防控措施，共计15个具体项目。其中政策、免疫接种、晨检及疫情报告、病例管理/复课检诊等四个方面为重点防控措施。政策支持1、成立传染病防控工作领导小组（可与突发公共卫生事件小组合并成立）。人员要合理、责任具体到人、定期会晤，最少一期一次，定期（一月或一季度）进行自查（使用自查评分表，文件夹内）。2、

10、成立相关制度（8个制度见模版）3、配套政策：成立教育、卫生部门成立防控小组、定期会晤和沟通，每学期或在传染病流行季节进行一次全面评估（使用自查评分表，同学校使用评分表）、指导建立相关制度、防控工作给予技术支持。4、技术参考：中小学校传染病综合防治技术指南有专业版和学校版。食品饮用水安全1、有食堂的学校：严格执行食品安全法及其实施条例、学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定等相关法律法规及相关卫生标准，配套建立、健全学校食品安全管理制度。2、有外送形式供餐（包括普通餐、营养餐、课间餐等）的学校：严格执行当地教育卫生行政部门的要求。3、有二次供水或自备水源学校：严格按照国家相关规定和标准的有关要求管理

11、自备水源，建立健全自备水源卫生管理规章制度，并定期开展自查，发现问题立即整改.订购桶装水索取检验合格证明；直饮水选择具备资质的厂家。4、县配套措施：按照现行法律法规对学校食品安全饮用水卫生进行监管。协调相关监管或技术部门，指导学校建立健全食品和饮用水安全相关制度。卫生设施及环境卫生管理1、教学用建筑内每层（配置相同于教学班数量）、食堂及餐厅、卫生间及医务室应配备流动水洗手设施，同时需配备肥皂、洗手液等手部清洁用品。2、学校重点场所（教室、宿舍、卫生间、医务室等）应分别建立卫生清洁和通风制度，落实负责人和监督人员。（具体要求详见学校版工作指南2.3节）3、县配套措施：需协调相关部门，为学校相关卫

12、生设施的更新提供物质保障或经费支持。免疫接种1、学校应配合当地预防接种单位组织或动员适龄学生按时进行疫苗接种（按照当地免疫接种程序和预防接种工作规范)；对入学新生、新转学学生进行查漏补种（按照当地查漏补种方案要求）。2、县配套措施：应按照当地免疫接种程序和预防接种工作规范实施预防接种，并且制定辖区查漏工作方案对学校和相关人员开展培训，实施查漏补种。健康教育1、健康教育课：从标准课件挑选部分教学备课，利用健康教育课堂传授传染病相关知识，每学期安排一定的课时（要有课程表、备课记录、现场授课照片）。2、宣传周主题活动：开展传染病知识宣传周主题活动（具体内容见指南）,并留存现场照片等资料。2、县配套措施：相关技术部门技术部门根据需要为学校健康教育和主题活动提供技术支持和指导，如提供宣传材料、派出专家或技术人员等。晨检和传染病疫情报告1、以班级（每班准备标准的晨午检记录本1册）为单位，班级每日晨检后上交表格至学校疫情报告人，疫情报告人每周进行汇总（具体要求详见学