高一第二学年语文考试题及答案

1、迁 iIf ( e)裂帛（6迁 iIf ( e)裂帛（6）贾人（g）Q老大嫁作商人妇 无边落木萧萧下 一去紫台连朔漠他生未卜此生休）老大：年长的落木：指秋天飘落的树叶去：离开卜：预料、这种结论，不是甲乙丙丁的现象罗列，也不是夸夸其谈的滥调文章。 高一第二学期第一次月考语文试题考试时间：分钟 总分分、本试卷分为第I卷和第n卷两部分。全卷满分分，考试时间为分钟。第I卷（选择题）、选择题。（每小题分，共分）卜列加点字的注音全都正确的一项是（）渚清（U）.锦曼（。 猿哪（ 咨嗟（e）.猿然（0 崔/（e）哼血（u）.潦倒（ 琴弦（C）石栈（C）卜列各组词语，有错别字的一项是（）.咨嗟惘然扪参历井海誓山

2、盟.峥噪谪居冲波逆折千呼万唤.钩连 潦倒 地崩山催 群山万壑崔嵬整顿司马青衫杜鹃啼血卜列加点词的解释不正确的一项是（）.因为长句，歌以赠之 长句：指七言诗 .冰崖转石万壑雷转：使石滚动 .连峰去天不盈尺去：距离.以手抚膺坐长叹坐：徒，空卜列各句中成语使用正确的一项是（、运动会上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘。 、我们隔壁的一家人与人交往十分慷慨，从不吝啬，被人们称为大方之家。 、李老师身兼班主任、年级组长二职，又担任三个班的数学课，真是日理万机。 卜列各句中没有语病的一项是（）.经过李主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。.据世界野生动物保护协会的最新统计，目前全

3、世界的动物园总数至少有家以上。.最近的一项社会调查显示，不少网络游戏带有暴力情节和色情内容，这无疑会严重影响青少年的 身心健康。.他叙述了一个未成年的工人的女儿误入歧途的故事。.选出全是侧面烘托琵琶女琴技的一项（）忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发转轴拨弦三两声，未成曲调先有情东船西舫悄无言，唯见江心秋月白去来江口守空船，绕船月明江水寒座中泣下谁最多，江州司马青衫湿 . . .、将下面的诗句按春、夏、秋、冬排列，顺序正确的一组是（）遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。渭城朝雨亦轻尘，客舍青青柳色新。墙角数枝梅，凌寒独自开；遥知不是雪，为有暗香来。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。.二、古诗文阅读。（分）

4、（一）文言文阅读。（分）阅读下面的文言文，完成一题。羊欣，字敬元，泰山南城人也。曾祖忱，晋徐州刺史。祖权，黄门郎。父不疑，桂阳太守。欣少靖 默，无竞于人，美言笑，善容止。泛览经籍，尤长隶书。不疑初为乌程令，欣时年十二，时王献之为吴 兴太守，甚知爱之。献之尝夏月入县,欣著新绢裙昼寝，献之书裙数幅而去。欣本工书，因此弥善。起 家辅国参军，府解还家。隆安中，朝廷渐乱，欣优游私门，不复进仕。会稽王世子元显每使欣书，常辞 不奉命，元显怒，乃以为其后军府舍人。此职本用寒人，欣意貌恬然，不以高卑见色，论者称焉。欣尝 诣领军将军谢混，混拂席改服，然后见之。时混族子灵运在坐，退告族兄瞻曰：“望蔡见羊欣，遂易衣

5、改席。”欣由此益知名。桓玄辅政，领平西将军，以欣为平西参军，仍转主簿，参预机要。欣欲自疏，时漏密事，玄觉其此 意，愈重之，以为楚台殿中郎。谓曰：“尚书政事之本，殿中礼乐所出。卿昔处股肱，方此为轻也。” 欣拜职少日，称病自免，屏居里巷，十余年不出。义熙中，弟徽被遇于高祖，高祖谓咨议参军郑鲜之曰：“羊徽一时美器，世论犹在兄后，恨不识之。即板欣补右将军刘簿司马，转长史，中军将军道怜谄议参军。出为新安太守。在郡四年，简惠著称。除 临川王义庆辅国长史，庐陵王义真车骑谄议参军，并不就。太祖重之，以为新安太守，前后凡十三年， 游玩山水，甚得适性。转在义兴,非其好也。顷之，又称病笃自免归。除中散大夫。素好黄老

6、，常手自书章，有病不服药，饮符水而已。兼善医术，撰药方十卷。欣以不堪拜伏， 辞不朝觐，高祖、太祖并恨不识之。自非寻省近亲，不妄行诣，行必由城外，未尝入六关。元嘉十九年， 卒，时年七十三。子俊，早卒。（节选自宋书？羊欣传）.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）欣本工书，因此弥善工：善于，擅长除中散大夫除：任命，授职欣尝诣 领军将军谢混诣：到去高祖、太祖并恨 不识之恨：怨恨卜列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）.欣以不堪拜伏，辞不朝觐.乃以为其后军府舍人.顷之，又称病笃自免归.论者称焉卜列对原文有关内容的分析和概括,木欣欣以向荣木欣欣以向荣其孰能讥之乎久之，能以足音辨人焉用亡郑

7、以陪邻不正确的一项是（羊欣担任主簿，参预机要事宜，因为不时泄露机密，被免职，贬官为楚台殿中郎.羊欣拒绝为元显写字，元显就任命他担任本由寒门担任的职务，.隆安年间，由于朝政逐渐混乱，羊欣在家中悠闲度日，不再做官。第R卷（非选择题）把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语（分）（）不疑初为乌程令，欣时年十二，时王献之为吴兴太守，甚知爱之。（）羊徽一时美器，世论犹在兄后，恨不识之。（分）（）太祖重之，以为新安太守，前后凡十三年，游玩山水，甚得适性。羊欣并不因高门任卑职而怒形于色。（分）（分）羊欣并不因高门任卑职而怒形于色。（分）（分）阅读下面的诗歌完成一题。月下独酌李白花间一壶酒，独酌无相亲。举

8、杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。我歌月徘徊，我舞影凌乱。醒时同交欢，醉后各分散。永结无情游，相期邈云汉。、在诗人笔下，月亮不仅是美好事物的象征，也成了诗人思想感情的寄托。本诗中“ 月”的形象有什么特点？（分）13、诗人与明月之间亲密欢洽的举动表达了诗人怎样的思想感情？（分）阅读杜甫孤雁，完成第题。孤雁杜甫孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一片影，相失万重云。望尽似犹见，哀多如更闻。野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。、古人评诗有“一诗之眼”与“一诗之骨”的说法。“诗眼”，指诗中最能表现情感意味、精神内涵的“词（字眼）”：“诗骨”，指诗中处于核心地位、 起统率作用的“句”。

9、上面这首诗的“诗眼” 是什么？请说说你的理由。（分） 、名言名句默写。（分）寄蜉蟒于天地，。赤壁赋苏轼飞湍瀑流争喧逐， 。蜀道难李白,此时无声胜有声。琵音行白居易,此时无声胜有声。琵音行白居易如何四纪为天子，。马嵬李商隐此情可待成追忆，。锦瑟李商隐丛菊两开他日泪，。秋兴杜甫一去紫台连朔漠，。咏怀古迹杜甫,不尽长江滚滚来。登高杜甫阅读下面的文字，完成题。伤 口周海亮他坐在正午的阳光里， 面前的细铁架上绑一只白晃晃的口琴。他的额头和脸颊上挂着亮晶晶的汗水,他微笑着，尽量用口琴吹出悦耳并且连贯的曲子。可是那曲子并不连贯，它断断续续，调子甚至跑出很 远。他端坐着，脸上露出抱歉的表情，口琴声却并不停歇。

10、旁边放一个红色的小塑料桶，偶尔有行人走 上前来，往塑料桶里扔一张零钞或者一枚硬币。他并不看行人，更不理会那个塑料桶。他只顾吹他的口 琴。可是他的脸上分明有了感激，对好心人，对一张零钞，或者一枚硬币。和着曲子，他的脸上表情丰富。人们注意到他肘部以下的袖筒空空荡荡，那袖筒随着他身体的微小 动作而轻轻摆动。男人带儿子横穿了马路。他们站在不远处听他吹琴，男孩说那里有个人在“演奏”。男人说他是乞 丐，他不过是在胡乱地吹口琴。男孩坚持说，不，不，他在认真地演奏。然后，男孩跟父亲要十块钱。什么？男人吃了一惊。五块钱也行。男孩让了一步。你要给那个乞丐五块钱？是，我想给他五块钱。男孩认真地说，我们听了他的演奏，

11、我们应该付钱他那么认真，他没有 胳膊男人想了想，掏出五块钱递给男孩。男人拉着男孩的手，径直走到他的面前。恰逢一曲终了，他抬 起头，舔一舔干燥的嘴唇，冲男人和男孩笑笑，然后将头深低下来，在肩膀上擦一擦汗水。男孩捏着五 块钱，向前跨一步，试图将钱扔进他面前的红色塑料桶。稍等，男人说。他将五块钱重新握到手中。男孩不解地看着自己的父亲。我得看一看你的胳膊。男人对他说。他再一次抬头，再一次看面前的男人。他的脸呈现出紫黑的颜色，分不清是因了阳光的照晒还是因 了男人的话。他的嘴微张，嘴唇轻轻抖动，然而，他没有说话。我得看一看你的胳膊。 男人重复说，你知道，现在骗子太多我不想让我和儿子再一次受到欺骗。 我绝对

12、没有别的意思，我只想证明你是乞丐请你原谅我可是我不是乞丐。他说。你不是乞丐？我不是乞丐。我只是艺人在大街上吹口琴的艺人。男人不知是否应该把手里的五块钱扔进塑料桶。他迟疑着，愣怔不动。我还是想看一看你的胳膊，男人坚持说，我真的没有别的意思，我只是想证明一下他低下头，久久不语，然后，将嘴唇重新凑近口琴，吹起另一首曲子。他似乎完全沉浸到自己的曲 子里，对面前的父子二人视若不见。男孩看着父亲。他感到不知所措。最终男人还是将那五块钱扔进了塑料桶。他拉起男孩，转身，往回走。他们需要重新横穿马路。身后的口琴声戛然而止。稍等！他喊住父子二人。 他努力低下头，用牙齿咬开胸前的两粒纽扣。一滴汗水恰在这时滑过额头，

13、滴进他的眼睛。他用一种艰难并且笨拙的姿势脱下身上的袖衫，男人和男孩同时看到他丑陋并且可怜的 残肢的确，他的两个肘部以下，空空如也。男人和男孩，同时愣住。男人开始不安和尴尬。男人说，对不起。他笑一笑，重新用笨拙并且艰难的姿势将袖衫穿好。他再一次低下头，用牙齿仔细地系上胸前的两 粒纽扣。他抬头看看男人，对男人说，请收回您的钱。什么？男人不敢相信自己的耳朵。请收回您的钱。他重复一遍，我想您还是把我当成了乞丐 只有把一个人当成乞丐，才会在意 他是否伤残但事实上，我并不是乞丐，我只是艺人我给您看我的胳膊，既非为了博取您的同情 和怜悯，更不是为了得到您的五块钱他用光秃秃的肘部指指面前的小男孩，说，我把伤口

14、展示出来，只是想让您的儿子相信，这世上，并非所有需要帮助的人都是骗子；这世上，至少还有诚实他埋下头，再也不肯说话。稍顷，又一支曲子在正午白晃晃的阳光里飘荡开来。.小说第一二自然段对“他”的肖像与神态描写的作用是什么？请作简要分析。（分）答：.男人要看一看“他的胳膊，一开始“他”不同意，后来为什么又把伤口展示出来呢？（分）答：.小说以“伤口”为标题，有什么含义？（分）答：.善良和悲悯是人性中的“黄金”。对比孩子和“他”的表现，“男人”肯定很惭愧。结合文章所写的事，谈谈你的感想。（分）答：四.语言文字应用。阅读下面的文字，完成题。.下面选项填入横线处，构成比喻最恰当的一项是生活中，我们有时会遭遇无

15、意的伤害，但请记住，我们不可以为之抛弃了那一颗宽容之心。这就犹如。（分）牛虻叮上几口，老牛决不为此而停止耕耘。马蹄踩踏到了鲜花，鲜花依旧簇拥着马蹄。 你不让它做一颗明星，它甘愿做一盏小灯。 山崩造成断崖，断崖却形成了壮观的瀑布。、一则由广东省眼科基金会制作的公益广告荣获了戛纳广告节影视铜狮奖，这则广告主题是提醒人们注意保护眼睛。广告由连续的几个画面组成：一个圆形煎锅里有两只正滋滋冒烟的鸡蛋，它们由嫩变老，由黄变黑，继续煎下去，鸡蛋慢慢变成黑快。下方打出字幕一一“ ”（不要灼伤你的双眸）。请你为这则公益广告配上字左右的话外音，以增强感染力。（分）答：五、作文。（分）阅读下面的材料，根据自己的感悟

16、和联想，写一篇不少于字的文章。“风景”，狭义地理解，是指一定地域内的可供人观赏的景象，包括自然景观和人文景观；而广义地理解，“风景”远不止这些，只要有心，在我们的身边随时随地都可以寻找到亮丽的风景，客观物象可以是风景，审美主体也可以是风景。请以“生活在美丽的风景中”为题，写一篇不少于字的文章。可以讲述故事，抒发感情，也可以发表见解。要求：.角度自选，立意自定；.除诗歌外，文体不限；.不套作，不得抄袭。参考答案、（.渚：；.弦：a ,栈：a ；.猱：a）（催一摧）（老大，意为年龄大了。）（、主语残缺；、“至少”与“以上”前后矛盾。、修饰语位置不当，造成歧义。）.【解析】本题考查理解常见文言实词在

17、文中的含义。项中的“恨”应是“遗憾”之意。.【解析】本题考查理解常见文言虚词在文中的意义和用法。项中的“之”都是音节助词。项是“因为”的意思，表修饰关系。项是代词，是语气副词，表揣测。项是代词，是语气助词。.【解析】本题考查筛选文中的信息及归纳内容要点。项说羊欣被贬官不当。.（）不疑起初任乌程县令时，羊欣正好岁，当时王献之任吴兴太守，很赏识他。（得分点“为” “甚”“知爱”）（）羊徽是一时杰出人才，舆论还认为他比不上兄长，未能结识羊欣，令人遗憾。（得分点“美器” “恨”个人收集整理 “识”）（）太祖敬重他，让（他）担任新安太守，前后共十三年，其间游山玩水，很有怡情养性的乐趣。（得分点“重” “

18、以（之）为” “凡” “甚”）【参考译文】羊欣，字敬元，是泰山南城人。曾祖羊忱，在晋朝曾任徐州刺史。祖父羊权，做过黄门郎。父亲羊 不疑，任桂阳太守。羊欣年轻时性格沉静，不与人争强斗胜，言笑和美，容貌举止俱佳。广泛阅读经籍， 尤其擅长隶书。不疑起初任乌程县令时，羊欣正好岁，当时王献之任吴兴太守，很赏识他。献之曾在夏 天来到乌程县官署，羊欣正穿着新绢裙午睡，献之在他的裙子上写了几幅字就离去了。羊欣原本擅长书 法，由此书法更有长进了。最初出仕任辅国参军，军府解散后又回到家中。隆安年间，朝政逐渐混乱， 羊欣在家中悠闲度日，不再仕进。会稽王世子元显每次要羊欣写字，羊欣往往辞谢，不遵命。元显愤怒， 就任命

19、他为自己的后军府舍人。这个职务本来由寒门担任，可是羊欣意态泰然自若，并不因高门任卑职 而怒形于色，人们议论时都称赞他。羊欣曾拜访领军将军谢混，谢混先拂扫坐席更换服装，然后接见。 当时谢混的族子灵运在座，他离开后，告诉族兄谢瞻说：“望蔡接见羊欣，就更换服装和坐席。”羊欣由此更知名了。桓玄辅佐朝政，领西平将军，让羊欣做平西参军，又转为主簿，参预机要事宜。羊欣打算主动疏远 桓玄，故意不时泄露机密，桓玄察觉羊欣的心思，愈发敬重他，任命他为楚台殿中郎。对他说：“国家政务由尚书主持，朝廷礼乐由殿中省制定。你以前身处机要之地，与目前职务相比，还是轻的。”羊欣就职几天后，称病辞职，隐居里巷，十余年没有出仕。义

20、熙年间，其弟羊徽得到高祖的信任重用，高祖对谄议参军郑鲜之说：“羊徽是一时杰出人才，舆论还认为他比不上兄长，未能结识羊欣，令人遗憾。 ”立即下书，把羊欣补右将军刘簿司马，又转为长史， 又出任新安太守。在郡四年，以政治宽间爱护百姓著称。除授临川王义庆辅国长史，庐隐王义真车骑谄 议参军，都未就任。太祖敬重他，让他担任新安太守，前后共十三年，其间游山玩水，很有怡情养性的 乐趣。后来转任义兴太守，并非他喜爱的地方，不久，又称病重，辞职回家。被授予中散大夫。他平常喜好黄老之学，经常手抄黄老典籍，有病不吃药，饮符水而已。又擅长医术，撰写药方十卷。 羊欣因为不堪拜伏，便推辞不参加朝觐，高祖、太祖都以没有见过他

21、为遗憾。如果不是探访省间近亲， 他不随便去别人家。出城一定要在城外，从来没有进过建康城门。元嘉十九年去世，当时七十二岁。儿 子羊俊，很早便去世了。、诗人借助丰富想象，赋予月亮浓厚的感情色彩，运用拟人的手法，把月亮描绘得善解人意、可喜可亲，仿佛成了诗人可以倾诉心声的知音。（答出“想象”或“拟人”得分，”概括出“善解人意” “可喜可亲”的大意分，概括出“知音”或“朋友”得分。）、诗人与明月之间的亲密欢洽，更加反衬出诗人在人世间的孤独寂寞情怀，从侧面表现了诗人对现实社 会的愤懑和厌恶，也表现了诗人遗世独立的高洁人格。（答出反衬或侧面衬托的手法得分，情感答出一点得分，答出两点得分。）、诗眼是“孤”字。

22、首先大雁因“孤”而“飞鸣” “念群”，颔联“谁怜”二字直抒胸臆，凝聚了诗人对孤雁的怜悯之情。“一片” “万重”对比，构成极大的反差，极言其“孤”，形象地写出了路远雁孤、同伴难寻的凄苦之情。表达了诗人对漂泊生涯的苍凉感慨，对故乡亲人的思念，还有不坠青云之志的高 远追求。所以说“孤”是诗眼。（找出诗眼“孤”得分，结合诗句分析分，答“哀”可酌情给分，但不 超过分，答“怜”不超过分。）、（略）三、（一）.（）点名人物的身份，一个身有残疾、类似乞丐的卖艺人。（）“微笑”“抱歉“感激”等词语，暗示“他” 是一个诚实的人，为下文情节的展开做铺垫。【解析】本题意在结合作品体裁的基本特征考查考生分析作品主要表现手法的能力。要注意从内容和 作品的结构形式两个方面来回答。.（）“他”不同意是因为男人“ 我只想证明你是乞丐”的话伤害了 “他”的自尊；（）“他”后来又把伤口展示出来，是想让孩子相信，并非所有需要帮助的人都是骗