汉武帝巩固大一统王朝课件

1、第 12 课汉武帝巩固大一统王朝大一统王 朝政治上：思想上：经济上：汉武帝巩固措施学习提纲一、政治上：“推恩令”的实施1、背景： 诸侯王和豪强地主这两股势力导致社会秩序混乱。王国问题的由来西汉郡国交叉局部示意图 该怎样解决王国问题，强化中央集权？汉武帝2、措施（政治上）“众建诸侯而少其力”建议者：主父偃目的：削弱王国势力，加强中央集权。内容： 推恩令 规定诸侯王除了让自己的嫡长子继承王位以外还可以推私恩，把王国封地分给其他的子弟，皇帝封他们为候，新封的侯国归中央直接统辖的郡管理。颁布“推恩令”不变削弱封地封地封地嫡长子继承诸子继承诸侯王死后推恩令前后王国实力“众建诸侯而少其力”2、措施（政治上

2、）：建立刺史制度全国划分为13个州部，每州部派刺史一人。内容：职能：监察州部内的地方官吏、豪强及其子弟，严禁他们为非作歹。作用：加强对地方的监察控制。西汉十三州刺史部3、作用： 通过这些措施，中央对地方的控制大大加强。实现了政治上的大一统。二、思想上：“罢黜百家，独尊儒术”1、背景： 西汉初年，朝廷对地方的控制很弱，统治者奉行“无为而治”的政策，诸子百家的学说在社会上很流行，许多士人四处游说，依附诸侯，批评皇帝的政策，指责中央，对抗朝廷。2、措施（思想文化上）：“罢黜百家，独尊儒术”提出者：目的：内容：董仲舒加强中央集权把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。 进

3、“天人三策”，“罢黜百家，独尊儒术”；“愿陛下兴太学，置明师，以养天下之士。”董 仲 舒2、措施（思想文化上）：兴办太学，教授儒家经典 在长安兴办太学，以儒家的诗书礼易春秋作为教材，培养统治阶级需要的儒学人才，儒士也进入各级政权机构。汉代讲经图儒家五经3、作用： 从此，儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，成为中国古代思想文化的主流，影响深远。儒家思想也逐渐成为了封建社会的正统思想。实现了思想上的大一统。三、经济上：盐铁专卖1、背景： 汉武帝时期，私人铸币还没有完全禁绝，盐铁经营权也大都掌握在豪强手中，因此社会上出现了许多富商大贾，控制了国家重要的经济命脉。这些富豪唯利是图，不关心国事。2、目的

4、：为加强朝廷对社会经济的控制。3、措施（经济上）：铸币权：统一铸币权，收归中央，发行五铢钱。盐铁经营权：在全国各地设盐铁官，把煮盐、冶铁等经营权收归国有，实行盐铁官营、专卖。平抑物价：在全国范围内统一调配物质，平抑物价。五铢钱4、作用： 这些措施，大大增加了中央的财政收入，使国家的财政状况有了很大改善，也抑制了地方豪强，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。实现了经济上的大一统。汉武帝大一统措施还有哪些方面呢？张骞出使西域图（敦煌壁画）民族关系方面军事方面西汉和匈奴战争示意图汉武帝重视兴修水利，治理黄河。汉武帝确立察举制相关史实与知识拓展 汉武帝从政治、思想、经济等方面巩固了大一统的局面，使西

5、汉王朝开始进入鼎盛时期。汉武帝巩固大一统王朝一、政治上：“推恩令”的实施 1、背景 2、措施 3、作用二、思想上：“罢黜百家，独尊儒术” 1、背景 2、措施 3、作用三、经济上：盐铁专卖 1、背景 2、目的 3、措施 4、作用巩固练习1、“武帝施主父之策，下推恩之令，使诸侯王得分户邑，以封子弟。”文中“推恩之令”在当时的最大历史作用是（ ）A、削弱了王国势力 B、促成了“文景之治” C、实现了思想上的大一统 D、促进了政治上的大一统D2、在某一部电视剧的片头有这样的一句话“他建立了一个国家前所未有的威严，他的国号成为一个民族永远的名字”，这个“他”是指（ ）A、秦始皇 B、汉武帝 C、商鞅 D

6、、齐桓公B巩固练习巩固练习3、“惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚 ”，毛泽东在沁园春雪中提及中国古代多位杰出君王。其中“汉武”文修武备，是一位雄才大略的皇帝。他治国的核心思想来源于（ ）A、法家学说 B、道家学说 C、儒家学说 D、墨家学说C巩固练习4、有人说，汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”就是隐形的“焚书坑儒”，其目的都是一致的，只是方式不同而已，这两件事的共同目的都是（ ）A、加强中央集权 B、削弱诸侯国的势力 C、巩固边疆 D、增加政府的财政收入A巩固练习5、汉代刺史是一种官职，巡幸郡县，当时分全国为十三州部。刺史制度类似于今天的（ ）A、监察制度 B、教育制度 C、环保制度 D、采访制度A巩固练习6、建元五年（