《忆读书》 完整版课件

1、忆读书教学目标:1认识本文作者提出的“读书好，多读书，读书”的警句，理解读书给我们带来的许多益处，启发学生热爱读书，养成读书的好习惯，不断提高学生的品德修养。2了解冰心散文的艺术特色和本文的思想内容。3理解掌握文中丰富面富有表现力的词语。4从整体上把握文章所揭示的意义。自学要求:1 在自然段的前面标上序号，共15段。2 大声，有感情地朗读课文。3 在不会读的字，或词的下面划上横线，自查字典。检测预习:1注音: 倒不是 斩黄巾英雄 笸箩 水浒传 天罡地煞 着力 义愤填膺 怒发冲冠 惨惨戚戚 做人处世 烦琐 朦胧 无病而呻 堆砌pluogngshfgunduqmnglngqchsudozhnhyn

2、gshnzhu2解释词语：津津有味 一知半解无限悬念 气愤填胸柳州风骨 长吉清才人情世故 索然无味若有所失 风花雪月3.文学常识作 者朝 代作 品三国演义水浒传西游记红楼梦聊斋志异罗贯中明代施耐庵元末明初吴承恩明代曹雪芹清代 蒲松龄清代作者介绍:冰心，当代女作家，儿童文学作家。原名谢婉莹，笔名冰心女士，男士等。原籍福建长乐，生于福州。 作品集：诗集繁星和春水被人 称为“春水体”。散文集寄小读者显示出婉约典雅、轻灵隽丽、凝炼流畅的特点，具有高度的艺术表现力，比小说和诗歌取得更高的成就。这种独特的风格曾被时人称为“冰心体”，产生了广泛的影响。另有散文集再寄小读者、小说集超人 、儿童文学作品选集小橘

3、灯 等。整体感知 文章结尾写了作者通过某个儿童刊物寄语小读者、指导小读者读书的一 句话，你能说说本文重点写的是这句话中的哪个内容？问题一：读书好“读书好”的“好”具体表现在哪些地方，你能从文中找出一个来吗？ 表现一：“书中生动的故事情节和丰满的人物形象能激发起读者的各种感情，让读者获得很多美的享受。”听、读三国演义：“我听得津津有味”、“真是好听极了”、“在母亲的催促下，含泪上床”；“读到关羽死了，哭了一场”，“到诸葛亮死了，又哭了一场。”读水浒传：“尤其欣赏”，“气愤填胸!”读茶花女遗事：使作者对外国小说“产生了广泛的兴趣”。读红楼梦：使作者“尝到满纸荒唐言，一把辛酸泪；一个朝代和家庭的兴亡

4、盛衰的滋味”。作者读现代的文艺作品：“心动神移，不能自已”“我永远感到读书是我生命中最大的快乐!”请你从文中找出这方面的语句具体分析 表现二：读书能扩大我们的知识面，开阔我们的视野。请你从文中找出这方面的语句具体分析读三国演义可以了解三国时代的“天下大势”。读水浒传可以了解“官逼民反”的历史状况。读红楼梦可以了解到“一个朝代和家庭的兴亡盛衰的”历史。读茶花女遗事等外国小说可以“知道许多国外的人情世故。表现三：读书对写作有很大好处(读文言小说聊斋志异对作者用文言作文有很大帮助)表现四：读书还有利于提高人的品德修养。问题二：文中哪些话是写“多读书”的？作者从七岁开始读三中演义，一直到晚年还在“读万卷书”。问题三：文中哪些语句是写“读好书”的？爱看“精彩的西游记”而丢下“烦琐的封神榜”，爱看“人物如生的水浒传”不看“索然无味的”荡寇志，对于那种“无病呻吟、自作多情的风花雪月的文字”，作者“一看就从脑中抹去”，而对那些“满带着真情实感，十分质朴浅显的篇章”则读起来“心动神移，