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文档简介

1、课题3 二氧化碳和一氧化碳国华纪念中学 余风达一、 CO2的性质：1、物理性质：1）无色、无味的气体2）密度比空气大 1.977g/l3）能溶于水4）熔沸点较低，干冰固态CO2你可以设计哪些实验来证明CO2密度比空气大、能溶于水？思考二、 CO2的化学性质思考1、 CO2刚才的灯火实验中，是否仅仅只说明了的密度比空气大思考2、 CO2溶液于水时，是否发生了化学变化，如是你可以设计怎样的实验来证明其有新物质的生成？通过以上的两个实验，你可以得到CO2的哪些化学性质二、CO2的化学性质1、既不燃烧，也不支持燃烧2、 CO2不能供给呼吸3、与水反应，生成碳酸 CO2 + H2O = H2CO3 (碳

2、酸使石蕊变红） H2CO3 = H2O + CO2 （碳酸不稳定）4、CO2与石灰水的反应 CO2Ca(OH)2CaCO3 H2O三、 CO2的鉴别：与澄清的石灰水反应，产生浑浊思考： CO2能否用不能燃烧，也不难支持燃烧来鉴别？四、 CO2的用途1、灭火-泡沫灭火剂2、人工降雨3、作致冷剂（干冰）4、肥料-光合作用5、化工产品的原料-6、食品的保护气-填充气五、CO2对环境的影响 1、温室气体-什么是温室效应，它对环境有什么影响？ 2、 CO2的循环 课堂小结 由CO2分子 由C、O元素 构成 组成 1、无色、无味气体 1、既不能燃烧，也不支持燃烧2、能溶于水 2、CO2不能供给呼吸3、密度

3、比空气大 物理 化学 3、CO2与水的反应 1.977g/l CO2 CO2+H2O =H2CO3 (使石蕊变红）4、干冰固态CO2 性质 性质 H2CO3H2O+CO2 （碳酸不稳定） 易升华 用途 4、CO2与石灰水的反应 CO2Ca(OH)2CaCO3 H2O “CO2的功与过” （用来鉴定CO2）CO21、向石蕊试液中通入二氧化碳，石蕊试液由 色变成 色。此现象说明了二氧化碳 溶于水且与水反应生成了 。2、取上述变色了的溶液少许放入试管中并用带导管的胶塞塞住管口，导管通入澄清的石灰水中，给试管加热可看到溶液由 色变成了 色，同时澄清的石灰水 。说明 不稳定，易分解，澄清的石灰水变化说明了 分解后又生成了 。紫红能碳酸红紫变浑浊碳酸碳酸二氧化碳课堂练习：创新思维4、新鲜鸡蛋为什么经常放在石灰水中保鲜？3、如右图，在一密闭容器里放着一盆新鲜的绿色植物，它的一边放着一杯水，杯内悬浮着一个塑料小球，现将容器放在一黑暗处，问数天后，小球会如何变化？请说明理由？5、石灰浆（主要成分是Ca

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