往年教师公开招聘考试专家命题预测试卷一四,及试题答案

1、(满分：100 分)一、单项选择题(128分1( )B 2(满分：100 分)一、单项选择题(128分1( )B 24。 567“活到老学到老”是现代教育A性89( )问题上坚持()论论论?( ( )( )( )A( )( )么的表现AD19视听觉的反射中枢位于( )( )A( )( )么的表现AD19视听觉的反射中枢位于AD感觉规律( )( )些需要中，最基本的是CD( )A26( )( )A部分是。(28分三、填空题(l13分(28分三、填空题(l13分归因四、简答题(每小题4 分，共16 分)五、案例分析题(824分分 二早上，老师召开全班同学会议，用无记名的方式评选 评选，第三顶“坏学

2、生”9 的 的 。一单项选择1A 2 “人的全面发展”3 c 710D 12c 13B14C15C14C15C21A22B 23C 27C。 了德育原则中“极(2)(3)。(4)(满分：100 分)一、单项选择题(19分1家是2的发展具有A。(4)(满分：100 分)一、单项选择题(19分1家是2的发展具有A3ABD制4“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所阐明的教学原则是5D660，他属于7大都属于()8A9成分是二、多项选择题(l4分?( ) ( )( )A主要学习定律有A三、辨析题(3l4分?( ) ( )( )A主要学习定律有A三、辨析题(324分16四、简答题(3 15 分)四、简答题(

3、3 15 分)25五、案例分析题(21 分) 。47折。?(10分请用遗传、环境、教育在人的身心发展中的作用理论来分析。(11分)六、论述题(11 分)七、教育写作题(16分3 45 请用遗传、环境、教育在人的身心发展中的作用理论来分析。(11分)六、论述题(11 分)七、教育写作题(16分3 45 D 9 生性，又在某种条件下具有相关性，其基本关系表现在以下几个方面。(1)也可能低。(4)：(1)生性，又在某种条件下具有相关性，其基本关系表现在以下几个方面。(1)也可能低。(4)：(1)(2)：(1)；(2)我国教育目。：教师的观察力应具有以下三个特点：(1)学生的行为；(2) 在 在 ：(

4、1)(2)问题；(3) 20107 13(满分：100 分)一、单项选择题(124分1( ) 20107 13(满分：100 分)一、单项选择题(124分1( )2“A培根 B( )345A6“教育”两个字作一词连用的是战国时期的A7。 8“( )的教学方法是A体由自然人向社会人转变的A11董仲舒的三大文教政策是指。 ( )( )( )15( )16( )A11董仲舒的三大文教政策是指。 ( )( )( )15( )16( )17人的生命中枢是A( )是( )。 19A()A( )A个别差异性 B不均衡性 C阶段性 D顺序性 22形成守恒概念。出现了零散的可逆运算的认知发展阶段是A感知运动阶段

5、 B前运算阶段 C具体运算阶段 D23附属内驱力是一种( ） 多少次CD40 来_源二、填空题(18分25教育目的是各级各类教育培养人的总的 和总的注意 。(412分31四、判断题(15分度。( )究 ( )( )( )五、简答题(416分(412分31四、判断题(15分度。( )究 ( )( )( )五、简答题(416分说六、案例分析题(824分4319 学校的火炉里烧烤，弄得到处臭气熏天。9 岁那年，他父亲娶了继母，父亲对继母说：“这正 1A2B3可分为工具性课程、知识性课程、技能性课程、实践性课程。(4)课程、小学课程、初中课程、高中课程。(5)为C 有可分为工具性课程、知识性课程、技能

6、性课程、实践性课程。(4)课程、小学课程、初中课程、高中课程。(5)为C 有12D 董仲舒在对汉武帝的对贤良策中，提出了独尊儒术、兴太学、三是，16CC。19B 0B析22c 外在的学24C 过度学-jl50为佳，2015030_源:。34错误 35错误 36错误 。34错误 35错误 36错误 错误错误育：(1)(3)从可以知道：(1)公正地对待每一个孩子，尊重、理解、信任他们，使他们主动接受教育。(2)：的：(1)(4)从可以知道：(1)公正地对待每一个孩子，尊重、理解、信任他们，使他们主动接受教育。(2)：的：(1)(4)：(1)(3)(5)(6)影响。19 (5)(6)影响。19 (满

7、分：100 分)一、单项选择题(120分1A( )说 B说2与34A D5A6人民教师职业道德是()7D89A( )( )( )( )感知它们是方形的。这是89A( )( )( )( )感知它们是方形的。这是AD15“遗忘曲线”的提出者是16意志行动的关键环节是于( )。中，起主导作用的是A的解释遗忘原因的理论是A说说( )试大D_源:二、填空题(113分我国心理学家根据学习活动的内容和结果，将学习分为三类：教师(39分四、简答题(420分) 。五、案例分析题(824分) 60 分以上，并能发现自己的特长且有所发展的，视为四、简答题(420分) 。五、案例分析题(824分) 60 分以上，并能

8、发现自己的特长且有所发展的，视为馆们完成了规定的习-完成了“，请六、论述题(14 分)1 AC6 9A11c 12C6 9A11c 12D 13B14D 17A18C 1903_源:27型：(1)：(1)。其中，E代表绝对感受性，R(3)(4)。(3)(4)。(3)1 2 .1 2 .5 3、_学校教育_是教育心施加影响，促使他们朝着期望的方向变化的活动。 4、广义的教育包括_家庭教育_ 、_社会教育_ 和 _学校教育_。 5设庠、序、学、校以教之，庠者养也，校者教也，序者射也。这里的庠、序、学、校是_学校_6 学堂章程又称_壬寅学制_。1904 年的奏定学堂章程又称_癸卯学制_。 8、中国古

9、代学校的六艺教育包括_礼乐射御书数_。9、中国古代的礼、乐、 射、御、书、数统称为_六艺_。 10大学中庸论语孟子简称_四书_11、先秦时期，以_墨翟_为代表的墨家与儒家并称_显学_12与青年智者的问答法著名的教育家是_苏格拉底_13表作_理想国_14中。 律_17、教育学作为一门学科的建立始于夸美纽斯的研究，他的代表作是_大教_18、教育学作为一门学科的建立始于_夸美纽斯_教育史中主张绅士教育的教育家是_洛克_。 21、近代教育史中提出著名的白板说与青年智者的问答法著名的教育家是_苏格拉底_13表作_理想国_14中。 律_17、教育学作为一门学科的建立始于夸美纽斯的研究，他的代表作是_大教_

10、18、教育学作为一门学科的建立始于_夸美纽斯_教育史中主张绅士教育的教育家是_洛克_。 21、近代教育史中提出著名的白板说24称为_儿童中心主义_25 _27、20 60 构理论，和282060想对世界教育的发展产生了深刻的影响。 21256有观念和行为方式称为学校文化。7、校园文化是学校文化。 8910 32，7910指11，指成13时期。1415养目标 17、 教学目标是18 教育目的是 性。19。 20全面发展学说 是确定我国教育目的的理论基础。 2122、 全面发展23、 教育与生产劳动的2526是的28 18 教育目的是 性。19。 20全面发展学说 是确定我国教育目的的理论基础。

11、2122、 全面发展23、 教育与生产劳动的2526是的28 412是运动 。 4、与环境 的相互作用，也就没的发展。5、学生 是学习的6角度讲， 学生 是独立的社会9尊8 1011131415师性 ，教师的181920是2225授受关系 26 28 1如何教 2、3、广义的 课程 是指学生在校期间所学内容的总和及进程安45、课程类型是指课 或指设计课程的种类。6程任务 来划分的。 78学校课程通常以选修课或 特色课 的形式出现。910、11目标 的依据主要有对学生的研究、对社会的研究和对学科的研究 。 12、我国义务教育的教学计划具有 强制性 、普遍性和基础性 三个基本特征。 13、中小学的

12、教学科目设置，基本以科学的分类 为依据。14、教学计划 中学校课程通常以选修课或 特色课 的形式出现。910、11目标 的依据主要有对学生的研究、对社会的研究和对学科的研究 。 12、我国义务教育的教学计划具有 强制性 、普遍性和基础性 三个基本特征。 13、中小学的教学科目设置，基本以科学的分类 为依据。14、教学计划 中等。15、教学大纲又称 学科课程标准，是课程计划中每的。17、教科书 又1819和 本文 两部分20 内容中的一个比较完整的部分。 22232420而。 2526目的游离评价模式 主张把评价的重点从课程计划预期的结果 1、 教学 是学校教育中最基本的活动，不仅是智育的主要途

13、径，也是德育、体育、美育等2学应实现的目标要求。3 4、教学所传授的 基础知识 ，是指形成各门学科的基本事实、相应的基本概念、原理和公5 9101113间接经验 12的基础。14 1516 17的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则。 18、 教学原则20、 讲授法 是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法。2122、谈话法 2425 71 23类。 。 和选答试题两种。10 。1112测验包含的试题难易程度 13、 测验的区分度 是指测验对考生的不同水平能够区分的程度。 师能。 和选答试题两种。10 。1112测验包含的试题难易程度 13、 测验的区分度 是指

14、测验对考生的不同水平能够区分的程度。 师能 根据学生的特点因材施教_ 16171862在设立的_京师同文馆_ 18 和_道尔顿制_20 21_分支平行_ 22组织形式_24、方法型策略是以教学方法和_技术_25合型策略是直接从_教学目标、任务出发、综合展开 的策略。 81 4教育、道德教育和_心理健康教育_ 6_生活辅导_7是810育采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和。11、德育方法 包括了育者的施教传道方式和受教育者的受教修养方式。12、陶冶 包艺术陶冶等。 13、处分分为 警告、记过、留校察看、 学籍 等。、所谓 道德两难 指的是同1、班级 。219 协调和控制 。4。的6、

15、目标管理 是由自我管理为中心 的管理模式。87的方式，二是 集体中心2010110分2010110分、D. C.U关系D.D. C.U关系D.的的律是D.民 E.有是B 进一步改善师生关系E.E.三、填空题（E.E.三、填空题（110分。周围并（420分五、简答题（630分1.六、论述题（1020分1.1.C 2.B 3.D 4.B 5.B 课堂教学是整个教学工作的基本形式和重要环节,传授知识和培养能力的途径。它能充分发挥教师的主导作用,6.D 7.C 强度与学习效果呈“倒U”低的学1.C 2.B 3.D 4.B 5.B 课堂教学是整个教学工作的基本形式和重要环节,传授知识和培养能力的途径。它

16、能充分发挥教师的主导作用,6.D 7.C 强度与学习效果呈“倒U”低的学8.B品德教育时,9.C 道德品质的培养包括知(道德认识)、情(道德情感)、行(道德行为)、意(志)10.B 民教育法是国家全面调整各级各类教育关系,1.CD 2.ABD ACD ABCD 5.BDE 1.2.经验类化说 3.4.5.6.7.8.9.10.5.教5.BDE 1.2.经验类化说 3.4.5.6.7.8.9.10.5.教（1）（3）（1）（1）。（1；对（1；对和 强化普及义务教育并延长义务教育年限。19世纪末，欧美一些国家开始实行初等义 5) 6) 教育制度有利于国际交流。交通、通讯技术的发展，使得世界正在缩小，国际文化 1) 教育的2) 103) 4) 5) 1) 权1) 教育的2) 103) 4) 5) 1) 权4) 教育相对独立于政治经济制度a. 力的、2. 的 ，与此相适应，教育结构也将随之出现新变化。2. 的 ，与此相适应，教育结构也将随之出现新变化。1. 2. 3. 3) 4) 11. 性6. 3) 4) 11. 性6. ，技能的基础上，对其 精心加工整理，然后以特定的方式传授给年轻一代，并帮助他们解除学习中的困惑，启发他们的智慧，形 成一定的知识结构和技能技巧，成为社会有用之才。5