数控实践报告体会版1980字

1、保藏数控实践报告体会有用版1980字_数控毕业实践总结. 本年度，数控技术应用专业的全体老师利用假期的时间进行了广泛的.实践，我专业老师自发联系机械类生产企业，共走访本市企业20余家，分别为：中国第一汽车集团哈尔滨变速箱厂；哈尔滨电影机械厂；哈飞汽车股份有限公司； 哈尔滨东安汽车发动机制造有限公司等。 本次.实践我们以走访企业的形式进行，对企业进行了参观，由企业负责人对企业进行简介，并与企业负责人进行了沟通，既了解了企业对数控专业人才的需求状况，又了解了数控专业同学在企业的工作岗位，同时通过参观实践，对专业老师的业务水平也有所提高。 一、企业状况 中国第一汽车集团哈尔滨变速箱厂一汽哈变全称中国

2、第一汽车集团哈尔滨变速箱厂（原哈尔滨汽车齿轮厂），是中国第一汽车集团的全资子公司。工厂现有资产总额6、85亿元。拥有美国格里森设备机组、凤凰机组等各类生产及检验设备1089台，是国家机械行业500强企业。一汽哈变主要产品有汽车变速箱、车桥齿轮、主减速器和取力箱，并为国内主要卡车、客车和工程机械生产厂家配套。其中CA795变速箱通过国家级新产品成果鉴定，CA675变速箱等三种产品荣获全国齿轮行业优秀新产品二等奖和三等奖，其他主导产品被评为哈尔滨市名牌产品。 哈尔滨东安汽车发动机制造有限公司： 公司成立于1998年9月4日，公司注册资本金5亿元人民币，投资规模为15亿元人民币，是由中国、日本、马来

3、西亚“三国六方”投资兴建的。公司现有员工583人，其中技术人员112人，管理人员85人，工人386人。大专以上学历的员工占员工总数61。公司主要从事从日本三菱汽车引进具有20世纪90年月先进水平的4等发布公布违章信息，违章状况。很大程度上削减了工作量和劳动力。 绕滨海旅游大路：在威海大路设计院院长，罗老师，于老师的带领下我们延滨海旅游大路前行，在旅途中刘院长向我们介绍了实际中路面设计留意事项，和他当年设计时的经受，阅历，我们总过两座桥，其中其次座桥，长会口大桥深深的吸引了我，桥全长20 xx米，主桥桥下净空32米，主桥宽20.1米，引桥宽16米，桥梁设计荷载为大路级标准。通航标准为20 xx吨

4、级单孔双向通航，3000吨级单孔单向通航。该大桥主桥为三跨，结构型式为双塔双索面斜拉桥，“H”型桥塔，塔高108米。主桥施工技术难度大，建设周期较长，仅主塔建设就需要一年的时间。大桥的设计使用寿命是100年，采纳防腐、耐久的高性能混凝土。这不仅仅是座桥，更是个艺术品，在全方位观看了这座桥之后我是这么认为的。通过刘院长在之后的讲座，我了解到更多关于威海市大路设计的历程，和规划目标。感受到要让美付诸于每一个设计中。使路面的设计与环境相结合，把美融入到每一个作品中。 经过这次生产实习，我了解到许多许多，实习中的点点滴滴，欢乐欢乐，每时每刻在我的心头萦绕。实习中学到的东西，在将来的生活和工作中定会有很

5、大的关心。虽然只有短暂的八次，但是我们了解到与专业相关的许多许多，设计，施工，管理，规划 再见了，生产实习 生产实习心得体会【篇二】 20 xx年6月25日，我们来到了位于哈尔滨市哈尔滨开发区哈平路集中区哈平路559号的九三食品公司，该工厂主体结构为三层，建筑面积9700，公司引进韩国整套具有领先技术的酱类生产设备，总投资5000万元人民币，主要生产风味酱、含酱食品和含酱类复合调味品。20 xx年9月份通过ISO9001：20 xx质量管理体系认证，ISO20222：20 xx食品平安管理体系认证。公司设有特地的研发中心，从事酱类制品的开发和讨论。经过二期扩建，公司成品酱已经全面上市，在现有豆

6、瓣酱和精致豆瓣酱的基础上，研制开发并上市推广了香炸酱、香辣酱、加州牛肉酱等系列产品。 我们分批进入酱油生产车间，公司负责人给我首先介绍的是从韩国引进的圆盘制曲机，其直径为12m，能承载干物料16吨，湿物料20吨，干湿物料比为0.9 ，生产周期约为30天，年产量为20220t每年。其次我们还参观了发酵车间，这里的温度很高，里面有许多发酵罐，工厂里工人很少见，大多工艺过程（如图所示）基本都是自动化操作。除此外，我们还与负责人沟通了一些其它话题，譬如我们这个专业毕业后的进展和去向，现在发酵企业喜爱聘请什么类型的人才，我们在校期间应为将来就业做什么预备等等，负责人也非常热忱仔细的回答我们的乱问一通。

7、九三食品公司五天的实习，进一步让我们学习和了解了与我们专业相关学问的应用。 生产实习心得体会【篇三】 经受三个星期的生产实习最终结束了，在移动公司工作的这几天，我和公司的职工甚至领导都相处得很是融洽，大家对我也关怀备至，时常给我鼓舞和关心；我工作的时候也是兢兢业业，不仅顺当完成工作任务，工作之余还常常总结阅历教训，不断提高工作效率，虽说工作中我也会犯一些错误，从而受到领导批判，但我认为这些错误和批判是能极大的促进我的工作热忱，让我能在以后的工作中谨慎当心，提高工作效率。在和大家工作的这段时间里，他们严谨、仔细的工作作风给我留下了很深刻的印象，我也从他们身上学到了许多自己缺少的东西。这次生产实习

8、虽然说时间比较少，但是却让我知道了许多学习期间无法了解的.阅历，这对我来说是很珍贵的。 这次实习我总结了以下几条阅历，在以后的生活中假如我能吃透这些阅历，将会使我受益匪浅。 第一：在与别人打交道时肯定要主动乐观。我自己本身是个相对比较内向的，不擅长主动和别人沟通打交道，在此次实习中我也发觉了自己的不足。比如在刚开头实习的几天内，我比较怯生，和办公室的几位同事打过招呼后就不敢说什么了。虽说我是怕影响他们工作，也由于不了解工作环境不能顺当沟通，但我也熟悉到了自己的不足，面对缄默不语的尴尬，自己有责任和义务去与别人主动沟通。在公司里一个新的职工到来时很平常的，老师傅们也没有必要主动和一个新职工主动打

9、交道，这时候你就应当主动去和别人沟通，介绍介绍自己啊，拉拉家常，关怀一下工作啊，都会让大家熟悉你，了解你，对你留下良好的印象。在后来的实习中我已开头能和大家开心的沟通，就是出于自己的乐观主动。 在工作的时候同样也要乐观主动地和别人沟通。在今后的.工作中，工作不再是一个人所能完成的，那是几个人或是一个团队的工作，而且你还必需去关心别人或是接受别人的关心已完成工作。因此你不能期望你自己一个人就能完成任务，或是看到别人有困难也不去关心。虽然此次我是来实习的，由于对业务的不了解以及专业学问的不熟识，只能够在领导的支配下进行一些相对简洁的工作，但是我也很乐观地去关心别人完成自己力所能及的工作。就比如在实

10、习中，在领导没有安排任务的空暇里，我就常主动询问四周的工作人员有没有需要帮忙的，有时候别人也不好意思麻烦我，我就主动担当他们的工作。这样子不仅熬炼了自己，关心了他人，还融洽了你与别人之间的关系，在今后的工作中人家也更愿意与你交往了。 其次：工作时肯定要一丝不苟，仔细认真。一个职员在公司的大部分时间都是在工作的，这就要求他在这段时间内肯定要当心谨慎，一丝不苟，不能老是出错。有时候一个失误不仅仅使你自己的工作进程受阻，还会影响他人，甚至受老板批判责怪，因此认仔细真地做每一件事情就显得尤其重要。为了不使自己前功尽弃，我们在刚开头工作的时候肯定要慎之又慎，对自己的工作要非常重视，假如有必要肯定要检验自

11、己的工作结果，以确保自己的万无一失。在你对工作开头了解并娴熟后，你会发觉自己已能不用检验就能保证工作的质量了。而此时你或许不需要总是重复检验工作结果，但还是要对自己的工作仔细对待，以免失误。 就像我在工作的时候，也犯下了不少错误，比如说领导交给我的文档资料整理任务，我在最终遗忘把碎纸机关掉就匆忙跑去汇报任务了，机器始终开着影响了别人，领导批判了我，我也为自己的错误后悔不已。还有一次我在做客户满足度回访的调查时，原以为经过前几次电话回访的经受，应付这次工作应当是小菜一碟，谁知道第一个电话我就犯了重大错误，我把客户经理的电话当作客户的号码给拨了过去，我还信誓旦旦地说：“您好，这里是中国移动定海分公

12、司”那人很惊异的说它也是移动公司的，怎么客户回访她了，我也感觉很惊奇，直到那位客户经理拿着手机从隔壁办公室跑到我面前，我才发觉自己犯了严峻的错误。还好这次只是打错了电话，要是常常不留意自己的工作，可能会造成更严峻的损失。 第三：在工作岗位上肯定要勤于思索，不断改进工作方法，提高工作效率。公司的日常工作都会比较繁琐，而且几天下来也会比较枯燥，就是需要你多动脑筋，不断地想方设法改进自己的工作方法，查找或是设计简捷的流程，提高工作效率，削减工作所需时间。实际上勤于思索在工作中是很重要的，在思索如何提高工作效率的同时，自己也能够学到更多的学问，把握更多的技能。当你在较短的时间内就完成了自己的工作，你将

13、留下更多的时间去放松，去学习，去和别人打交道，这对你来说是百利而无一害的。 我个人是一个比较喜爱创新的人，在工作的时候不喜爱单调、枯燥、机械的处理任务，由于原来这类任务的处理是有规律的，完全不需要重复地做，假如动一动脑筋使用批处理或是其他方法就能大大削减处理的过程和步骤，从而削减工作时间，提高工作效率。就比如我在实习的时候，一次要使用电子e管家来进行邮箱账号的激活，原来是项内容重复的任务，就是登陆每个邮箱，编写3条短信然后发送出去，通过使用来激活。刚开头我采纳的是单次发送的方式，即每个账号分3次发送激活，可是这样子大大影响了工作效率。在经过一番探究后，我尝试了模版群发和直接群发等方法，对发送流

14、程进行了优化，提高了工作效率。同时我也充分使用快捷健等操作来提高自己的工作效率，使工作进程提高了近一倍。在最终，我选用了一种最快捷又最精确的方法，顺当地完成了任务。 第四：要有丰富的专业学问和专业技能，这会使你的工作更加得心应手。一个人在自己的职位上有所作为，肯定要对自己职业的专业学问有所熟识，对自己业务所在范围内的业务技能也要娴熟把握，这样你才算是一位合格的工作人员。在工作的时候，拥有丰富专业学问和业务水平的你将会发觉自己在工作时左右逢源，在处理各种难题和困难都能很顺当地去应付。 在经受了高校四年的学习后，我自信自己已把握了肯定的通信相关的学问，可是到了移动公司实习后，我才发觉自己离专业工作

15、还有一些距离，且不说自己所学的都是些基础、皮毛，就是在应用方面，飞速进展的科技已经把很早之前的理论给湮没了。当发觉自己的学问已不能做为自己的资本时，我更深刻体会到专业学问和技能在工作中的重要性。 同时在工作中公司还会常常进行业务审核，定期考核等，就像在我实习过程中就有市公司来我们部门考核，特地的人员会到每个办公室，然后一对一的进行业务考核。那位考核人员以一位客户的身份询问办公人员：“我的xx资费除了问题，到你们这里应当怎么处理呢？”“假如我xx想重新办理，我该怎么办呢？”“我在以前的服务信息资料该在你这里如何查询呢？”考核人员看似一般的问题，实际上是业务人员常常遇到而且很重要的内容，甚至是一些

16、日常工作的死角，必需把握了业务学问才能顺当回答这些问题。一个人的内在素养在工作中可是特别重要的。 或许三周的实习我还了解和总结了一些小阅历，这里就不一一列举出来了。此次实习我学会了许多学问，了解了许多道理，总结了许多阅历，这些都是一个在校同学所无法获得的。虽然实习结束了，但是我的.生涯才刚刚开头，我会从今次实习中吸取阅历，仔细规划我的人生，让我在将来的路上越走越好。 生产实习心得体会【篇四】 高效、快捷，尤其是公司良好的工作氛围，对我的人生观、价值观都产生了必需影响。在这短短地紧急而又繁忙的一周里，我学会了很多从未接触过的东西，受益匪浅！ 一、现代化作业手段 一台台包装好了的产品不断的向外运输

17、，送去的不单单是经过了千万道工序以后的产品，更是一种现代科技力气的凝练！从材料的选购、检验、测试，再到产品的装配、加工，到最终的整机调试、包装等，每一个环节都做的滴水不漏，不光有严密、科学的工艺流程，更有技艺精湛的技术人员的操作，不论是硬件的设施、设备，还是软件的技术力气，都体现了信息时代下的现代化作业的方式、方法，给企业带来了前所未有的经济效益。 二、对产品的深刻熟悉 虽然穿梭于繁忙而有序的生产车间的时间不是很长，但经过自我的多问、多动手、亲体验，在短短的一周里，使自我对公司的产品有了质的熟悉。不仅仅明白了产品的分类、系列、规格型号、作用特点及广泛的应用领域，并且把握了变频器、起动器的工艺流

18、程，还亲自操作了变频器的整个成产过程，加深了对产品的进一步的理解和熟悉。 三、良好的工作氛围 走进车间的那一刻，我被整个工作的场面震撼了，眼前的一切并非我想像的那样糟糕，干净的工作环境；井然有序的设施、设备；劳碌而又节奏的身影，这一切使我摒弃了以前对车间那种凌乱不堪的印象。人与人协作的那种默契，并非每个公司都会具有的；人们之间团结协作的精神，使工作顺当的进展；互帮互助的良好作风，使人感到工作的简便和开心。在那里，我学会了与人合作，工作要仔细细心、负职责。 四、自我熟悉的转变 在装配过程中，小到拧紧每一个螺丝钉，大到整台机器的组装，每一个小细节的不慎都可能会造成最终调试的不胜利，即就是产品不合格

19、。这就要求我们每一个操作人员在工作中必需坚持清醒的头脑，留意力高度集中，并且细心谨慎地做好每项工作，方能使大家的心血不付诸东流，不合格的产品进行返工赛过再次生产机器的功夫，所以，必需保证每个细节尽量完善无缺陷，否则，会给公司的经济效益造成必需影响。 所以，我明白了，凡事都要心细，尽职尽责，尽善尽美。没有最好，但求更好，无论是在生活还是工作中，我们都要脚踏实际，一步一个脚印，稳扎稳打，不要眼高手低，好高骛远，否则，即使象上螺丝钉这么个小事，也未必做的美丽。其实，人的一生也像一台机器的生成一样，人生的每一个阶段都要专心去经营，一招不慎，步步错，要想拥有一个胜利的，有为的人生，就要像组装一台机器那样

20、，仔细、踏实、大胆、执着。 生产实习心得体会【篇五】 一个多月的实习结束了，这是我在高校的第一次在外实习。我特别珍惜这个机会，所以在实习单位里，我除了做好老师教我们做的事情外，自己学习也是每天的必修课。在做完事情后，有空我会去观看学习老师做的其他试验，了解一些没有使用过的仪器的操作方法等等。短短的一个月，我受益匪浅。 这一个月中，开头觉得时间过得很快，由于许多东西都不懂，做起事来也比较慢一些，一天很快就结束了，但是越到后面，越觉得时间过得慢，由于自己已经特别熟识并把握了每天所要做的事情，做起来可以算得上是得心应手，一会儿工夫就完成任务了。每个星期我们的工作都要轮换，所以我们组四个人基本上把自来

21、水公司日分析项目的操作方法都把握了。日分析项目主要有：耗氧量、电导率、浑浊度、pH值、色度、臭和味、肉眼可见物、菌落总数、总大肠菌群等等。下面我具体说说我这个月的状况： 第一周我被安排到了微生物试验室。虽然在学校也有学习过生物方面的学问，但对于我们应用化学专业的同学来说，微生物试验还是特别生疏的。带着懵懂与奇怪，我开头了我的实习旅程。刚开头老师给了本资料给我看，说实话许多地方没弄懂，后来老师带我进了试验室，开头教我操作，回过头来我再次看资料的时候，基本上都能弄明白了。后来做试验就不需要看资料，头脑里面该先哪步后哪步都特别清晰了。这让我想起了在学校，每次做试验前老师都让我们提前预习，可是我看书也

22、是也许看一看，然后做试验的时候就照着书本一步一步的做，做完就再也不看了。现在想想，假如做试验前就仔细预习，就算没看懂，做完试验后再复习一下，我想这样记忆会特别深刻的。这一周我主要做的项目就是微生物指标检测生活饮用水的菌落总数、总大肠菌群和耐热大肠菌群等等。还学会了各种养分琼脂的配置、器皿的清洗、消毒等等。这一个星期我很轻松就度过了，对自来水公司主要的日分析工作也有了大致的了解。 其次周，我要做的项目是测定生活饮用水的耗氧量。这个试验虽然在学校没有做过，但是对我来说又是熟识的，由于这是滴定试验，在学校的试验室已经做过许多次了，由于是本专业的试验，老师对我的操作也特别信任，所以在看了试验的原理、方

23、法和操作步骤后，我就自行开头做试验了。这一星期的工作使我试验操作的娴熟程度又得到了提升，也更加明白了在试验室要大胆心细的道理。配制硫酸不用怕，只要在通风柜按步骤操作就不会有问题，滴定时要非常当心，由于多余的一滴就会影响试验结果。心细不仅能使试验顺当进行，还能提高工作效率，最重要的是能保证我们的生命平安。 后面两周，我主要是在小型仪器室做生活饮用水日分析项目的电导率、浑浊度、pH值、色度、臭和味以及肉眼可见物。在这两周我学会并熟识把握了电导率仪、浊度仪、酸度计的使用方法，也学会了用色度标准色列来比色等等。酸度计在学校使用过，但是其他的几个仪器在学校没有使用过，所以我都仔细看过每个仪器的使用说明书

24、，确保试验的顺当进行。这两周的时间使我对这几个项目的操作流程特别熟识，每次做试验前要填写温湿度记录表，每一周更换一次浸泡电导池的纯水，测量pH时用的缓冲溶液发觉有杂质时要准时更换，并填写好记录，做完试验后也要立刻填写数据记录并提交.每一步脑袋里都记得特别清晰，所以每次试验都能很顺当并较快完成。 当然，除了每天自己要做的项目外，我们几个有空就会去关心老师做其他事情，做过一次仪器校正，还常常帮老师配制溶液，当然也需要常常打扫卫生。在老师们的细心指导以及和同学的协作下，我们每天都能顺当的完成工作，并得到了老师们的认可。然而在工作中我也发觉了我的一些不足：每天做的试验操作上是很娴熟了，但是在工作原理这

25、方面了解得还不透彻，对于自己没有亲自操作的试验更是有许多方面不懂。但是总的来说，还是学习到了许多在学校学习不到的东西。特别感谢实习单位给我们这次实习机会，这次实习可以说是满载而归，信任给我日后的学习和工作定会带来很大的关心。 生产实习心得体会【篇六】 在不知不觉中我已经离开学校有一段时间了，总是会想起以前的老师、同学、哥们，想起我们在一起的时间，但现在大家已都各奔东西，我好象还算是幸运的一个，来到了xxxx机器装置有限公司，做了一名一般车床操做工，也最终发觉原来.生活会是这么的残酷，这么的辛苦。当走出校内的那一刻，我以为自己可以呼吸一下所谓的.空气了，但在求职过程中却体会到了这其中的不易。四处

26、的碰壁，绝望，盼望，一次又一次的应聘，易此又一次的打击，我都全然接受，最终，我还是感动了老天，我来到了日本电铲机械装置有限公司，做了一名一般车床操做工，想想在学校实习时，我们那时始终都没好好的学习，想起来有的懊悔啊。 大三的最终一个学期，我去了xxxx市xxxx机器装置(xx)有限公司工作。我过得既充实又繁忙.才上班有一个月，我有许多的感受，它带给我的价值是巨大的，这将对我的以后工作产生重要的影响。给我最深的就是：一个人要想做好一件大事，它必需是全部才智的融合。让我最深刻的就是从学校走向.，首要面临的问题便是角色转换的问题。从一个同学转化为一个单位人，在思想的层面上，必需熟悉到二者的.角色之间

27、存在着较大的差异。同学时代只是单纯的学习学问，而.实践则意味着连续学习，并将学问应用于实践，同学时代可以自己选择交往的对象，而.人则更多地被他人所选择。诸此种种的差异，不胜枚举。但仅仅在思想的层面上熟悉到这一点还是不够的，而是必需在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。 进了xxxx机器装置(xx)有限公司我才知道一般车床并不是象我想的那么简洁的啊。刚开头操作不知道怎么做。在网上也找过了。后来在跟师哥的耐心学习下，我渐渐的胜任了这项工作。还有一个就是在跟师哥的耐心学习下，使我对复杂零件的操作并不可怕。只要肯下工夫，耐心的学习，虚心的请教，仔细的熬炼，就没有办不好的事。当然基础

28、的东西是不能丢的。 通过这次在xxxx机器装置有限公司的岗位实习，使我对一般车床操作的基本运用有了更加深刻的了解，也对一般车床操作有了更大的了解。对我们所学习的专业学问有了更清晰的熟悉，使我不知不觉的喜爱上了我们的专业。现在我可以说，我完全可以单独完成一个复杂零件产品的加工。在这里我也深刻的知道，我在实践方面是很不够的，这将在以后的工作中渐渐去领悟、学习。 两个月的实习期很快过去了，是开端也是结束。呈现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，也分明感受到了沉甸甸的责任。在今后的工作和生活中，我将连续学习，深化实践，不断提升自我，努力制造业绩，连续为中心制造更多的价值。为在21世纪实现自己美妙的将来

29、而努力奋斗。 化工生产实习心得体会6 总之，这次实习是有收获的，自己也有很多心得体会。首先，感受颇深的一点是，理论学习是业务实战的基础，但实际工作与理论的阐述又是多么的不同，在工作的闲暇之间，在同一些工作多年的会计人员的交谈中，深知，在工作岗位上，有着良好的业务力量是基础力量，但怎样处理好与同事的关系，为自己和他人的工作创建一个和谐的氛围，又是那么的重要，于是也就更能体会在企业中“人和万事兴”的要义。 其次，作为企业的一员，无论是其他工作人员，还是会计人员，在进行自身相对循环重复的工作中，不仅应保持工作的质量及效率，还应具备创新精神。西大农药厂，即将面临“改制”的调整，这就意味着该企业将面临由

30、“校办”企业向“.”企业的角色转换，从前所享有的一些优待政策，将随着改制的完成而倾刻丧夫，这样，农药厂将更直接的面临市场激烈竞争，接受残酷的规章约束，为了企业的生存、进展，就得创新，以变求生存，用新促进展，西大农药厂在面临新一轮进展的时期，应鼓舞员工大胆创新，为企业的进展乐观献计献策。 化工生产实习心得体会7 其次是设备、厂房更新问题。株化的许多设备是株化刚建厂时建筑的，现在还在使用，已经五六十年了，存在严峻的老化问题，再不更新，企业将难以跟上新时代的步伐。最终就是精简人员的问题。精简人员也与设备的更新、自动化生产有很大关系，假如能实现自动化生产，自动化检测，可以大大提高效率。尽管化工生产的进

31、展虽然困难，天地却是特别宽阔的，它的进展也是永久没有止境。就业单位不会像老师那样点点滴滴细致入微地把要做的工作告知我们，更多的是需要我们自己去观看、学习。不具备这项力量就难以胜任将来的挑战。随着科学的迅猛进展，新技术的广泛应用，会有许多领域是我们未曾接触过的，只有敢于去尝试才能有所突破，有所创新。 半年的实习带给我们的，不全是我所接触到的那些操作技能，也不仅仅是通过几项工种所要求我们熬炼的几种力量，更多的则需要我们每个人在实习结束后依据自己的状况去感悟，去反思，勤时自勉，有所收获，使这次实习达到了真正的目的。 在实习之中自己也有许多不足的地方。例如：缺乏实践阅历，缺乏对相关行业的标准把握。所在

32、我常提示自己肯定不要怕苦怕累，在把握扎实的理论学问的同时加强实践，做到理论联系实际。另一方面要不断的加强学习，学习新学问和动手操作力量。在今后的学习中，可以依据不同内容，实习和理论学习相结合，敏捷采纳更有效的方法。最终，我还要感谢学校为我们支配的这次实习的机会，更感谢伴随并指导我们的赵老师、陈老师和肖老师以及同学的照看。 关于学校英语单元整体教学设计心得体会有用版1420字学校英语单元整体教学设计心得体会【篇一】 好的教学设计是教学胜利的一半，老师在教学中合理设计，加上老师潜移默化的指导对教学成果有着重要的作用。现在教学理念老师教学如何使用教材教学，是对老师教学评价的依据之一，但不能否定教材的

33、编排具有规律的意义。因此，如何内化同学成为自己的熟悉，是要老师在课堂中如何使用教法进行加工，为同学供应肯定的思想素材，使同学通过观看、分析最终概括为自己的学问，更重要的是使同学的思维力量得到训练，尤其是数学教学，更需要老师在教学中设计合理的教学模式，结合有关的教学内容培育同学如何进行初步的分析、综合、比较、抽象、概括，对简洁的问题进行推断、推理、逐步学会有条理、有依据地思索问题。同时留意思维的灵敏和敏捷，撇开事物的详细形象，抽取事物的本质属性，从而猎取新的学问。 一、设计生活实际、引导同学乐观探究。 1、这种教学设计有利于激发同学学习爱好，使同学对新的学问产生剧烈的学习欲望，充分发挥同学的能动

34、性的作用，从而挖掘同学的思维力量，培育同学探究问题的习惯和探究问题的力量。 2、在教学中既要依据自己的实际，又要联系同学实际，进行合理的教学设计。注意开发同学的思维力量又把数学与生活实际联在一起，使同学感受到生活中到处有数学。使教学设计具有形象性，给同学极大的吸引，抓住了同学熟悉的特点，形成开放式的教学模式，达到预先教学的效果。 3、给同学充分的思维空间，做到传授学问与培育力量相结合，重视同学非智力因素的培育；合理创设教学情境激发同学的学习动机，注意激发同学学习的乐观性推动同学活动意识。 4、在教学中提出质疑，让同学通过检验，进展和培育同学思维力量，使同学乐观主动查找问题，主动猎取新的学问。

35、5、利用合理地提问与争论发挥课堂的群体作用，熬炼同学语言表达力量。达成独立、主动地学习、乐观协作老师共同达成目标。 6、整个课堂老师应始终保持着师生公平关系，不断鼓舞与欣赏同学，形成互动。 二、设计质疑教学，激发同学学习欲望，促使同学主动参与实践猎取新学问。 1、充分挖掘教材，利用同学已有的学问阅历作为铺垫。 2、重视传授学问与培育力量相结合，充分发挥和利用同学的才智力量，乐观调动同学主动、乐观地探究问题，培育同学自主学习的习惯。 3、在传授学问的同时应留意了思维方法的培育，充分调动同学的智力因素与非智力因素，使同学主动猎取学问。 4、教学中应创设符合同学规律思维方式的问题情境，遵循制造学习的

36、规律使同学运用已有的学问阅历进行分析、比较、综合。 三、创设问题情境，以情引趣，激活思维。 1、老师的教学具好玩味地、合理地提出的问题同样引起同学乐观探究，产生求知欲望。而补充学问的引导更能使同学发散思维，更好地培育同学的思维力量。 2、视课程的开发，也重视生活实际的数学概念，充分利用直观教学，遵循同学的详细思维到抽象思维的熟悉规律。 3、重视同学非智力因素的培育，激发同学的学习爱好，大大推动同学乐观思索，勇于探究的精神。 4、重视理解与巩固相结合并充分发挥老师的主导作用与同学的主体性相结合。 5、给同学铺设合理的思维空间，补充问题的方法，开发同学的思维力量。 6、树立公平的师生关系，好玩味地

37、激发同学的学习爱好。 7、设疑问题具有严谨性与可接受性相结合，使同学在探究新学问轻松地猎取学问。 8、重视同学已有的学问阅历，遵循从简洁到复杂的熟悉规律，创设情境既符合同学实际，为探究、熟悉新学问的结构奠定基础。 老师的教学设计准线不同对同学的智力与非智力因素有着直接的影响。同学要养成好的学习生活习惯，取决于一个老师教学中充当怎么样角色。俗话说：爱好是最好的老师。对训练者来说，应“以人为本”，而不是以学问为本。老师对每一节课多付出心血，并不意味着成了正比例。要对每个同学充分了解合理设计教学，这样才能激发同学的学习兴起，才能触动同学的学习动机，才能使同学学会自主学习的好习惯。 学校英语单元整体教

38、学设计心得体会【篇二】 今年的暑假很特殊，由于这是我第一次以老师的身份来享受这个欢快让我期盼的暑假，更特殊让我记忆深刻的还有，我有幸参与了由日照训练局培训科组织举办的信息技化教学培训。本次培训为期六天，由市训练局的培训科主持，并特邀闻名华中师范高校教授胡小勇教授进行全方位的培训讲课，来自全市学校和学校约200位骨干老师接受了培训并乐观参加争论。培训通过四个模块提高老师信息化教学应用水平，分别是：信息化教学研修、问题化教学的案例分析、教学评价目标学习、集中上级学习有用教学软件。 完善稳定的教学平台是实现训练信息化的地基，所以把握作为一线老师的我们把握实践操作技巧是在信息化教学的万里长征第一步。我

39、通过前两个模块的学习，首先了解了以前不知道的概念：“信息化教学”。胡教授有句让我感受深刻的话：信息技术是个万能的锤子，但是我们需要的钉子在哪里呢?也就是说，由于信息技术的进展，我们从网络中可以获得的东西多了，但是这样也是一把双刃剑，我们怎么样从这个海量的信息中获得自己想要的钉子呢?这就是需要我们老师有实践实效性的学问，和对学问的处理。而优秀的老师更是一个机灵，策略，技能的存储者。胡教授所传授的许多理论自己第一次接触，觉得很新颖，更或者我们这个环境下的老师接触的少了，究竟环境不一样。 这次培训不仅仅在把握先进的信息技术学问，还增加了学员的上机实战操作训练，后半部分的培训在上午学习理论后，下午直接

40、进行面对面的操作，实践的效果很有效，我们学会了更好地使用各种软件来支撑教学，我们可以轻松构建自己的教学课程、编写学案、组织争论。我们将作业统一第一时间上传到特地的训练平台，胡教授的细心批阅更是让我们知道自己的不足，更好更快的完善自己。 学校英语单元整体教学设计心得体会(篇三) 在课程改革的今日,我们要转变的是备课的模式化,只备“课”不备“人”,只备“形”不备“神”,只备结果，不备过程,老师的备课充其量只是老师的“备忘录”。因此,必需转变传统备课中的大而全,为新课程理念中的备课少而精。当前,根据新一轮课程改革的要求,我们必需冲破传统的备课形式,要以崭新的教学设计代替传统的教案。树立正确的备课指导

41、思想,树立“为了每一个同学的充分进展”的价值取向和以课改新理念为动身点的备课观。这就要求我们把关注点移向同学学习的方法与过程以及情感、态度与价值观上;把关注的焦点放在同学、特殊是那些学习有困难的同学身上。让更多的同学卷入到活跃的学习活动中。教学设计要具有时代性和挑战性。教学设计要新奇、独特,具有个性化特点。 一节课的教学思想，它起着指导和统帅教学的作用，有什么样的教学思想和观念，就会产生什么样的教学效果。一、老师为什么要仔细备课。备课，是学校教学工作管理的重要内容，也是老师的一项艰辛的劳动，还是老师对课堂教学再制造的一项细致工程。所谓“几番心血一堂课”，就形象地说明白这一点。课备得好坏，不但直

42、接影响着课堂教学的效益，而且还影响着教学方案的实施和训练方针的落实，它关系着同学力量的培育和全面素养的提高，因此说备课既是衡量老师基本功和专业水平的一个标志，又是衡量老师责任感的一把尺子。那么，在老师备课中目前存在着哪些重教学、减轻备课弊端呢?我觉得老师对备课倾注的心血不多，思维含量较低，其主要表现在以下七个方面： 第一，机械摘抄。老师对备课的意义熟悉不足，对课本、教参缺乏钻研，存在“以参代研”、照抄教参或现成教案，以应付差事。即使借鉴特级老师教案，也有生搬硬套，削足适履之嫌。 其次，结构僵化。教案里“千课一式”程式化现象比较普遍，教学设计的各个环节和环节展现的全程，仅仅是教材内容、教参说明的

43、机械翻版和重现，很多老师还始终抱着苏联凯洛夫的五大环节不放，不敢越雷地一步，致使课堂教学过于刻板，缺乏多变，缺少生气。 第三，教法呆板。我们说教学有法，但无定法，教学中不存在方法上的“百宝箱”。下去听课，我们看到教学中以不变应万变的教学方法不少，简洁套用某种教学模式的做法屡见不鲜，实践中对某节课的教法缺少优选与创新。 第四，课型单一。老师们好像对新授课、练习课、复习课的课型自身特点缺乏深究，在备课上缺少反映他们各自的“个性”，老师的教案中很少能看到练习课、复习的全过程。更很少见到“典型错例分析课”、“思维专项训练课”，像这些有用的课型很少看到，即使是间或看到也不过是特别粗糙的框架，或上课而不写

44、教案。 第五，备用不全都。从听课中我们发觉，有的老师讲备不统一，写在备课笔记上的教案，上课时用不上，另用几张纸写一份，这就能看出这样的老师自己就否定自己备的教案。暴露出一个问题：备是一套，上课时是另一套。我们说备课是为了讲，假如讲课用不上，备课还有什么意义。 第六，过于简略。只是教材内容的大小纲目或习题标号，看不出目的要求、方法步骤，这实质是备得不深化，不详细。拿这样的教案上课，其教学效果是可想而知的。 第七，是反映在领导方面的。从老师的备课笔记上看到学校领导有检查，通用的评语有两种，一种是写个“阅”字标上日期，另一种是写个“查”字标上日期。这样检查老师的备课笔记，我觉得似乎只看表面，不看实质

45、或实际教学效果，谁的教案写得字迹端正、书面洁净、具体些谁就受到表扬(但有一大部分是抄现成的教案)。当然了，写详、洁净是完全必要的，也是对老师的基本要求，但这不是唯一的标准。我觉得要看教案的质量，首先要看教案中的启发性。领导在检查教案中，对于那些设计问题富有启发性，重点内容让同学参加认知过程所采纳的好方法、先进手段及同学参加教学活动的多少等，却忽视了应赐予的评价，哪怕在老师的教案上，赐予那么简洁的一两句评语，也是体现了个性，这就老师来说也是个鼓舞，要么，你说好，好在哪里，看不出来。 对于上面这些现象，纠其缘由来自于四方面的缺乏： 一是缺乏对训练进展形势及备课实际意义的熟悉，起码对素养训练的内核理

46、解不深，把握不准，思想观念比较陈旧，行动跟不上训练进展的形势。因此，我们要以21世纪需要的人才来培育今日的学校生，要不断地讨论、改革自己的训练教学行为。树立超前意识，树立正确的训练观、同学观、质量观。 二是缺乏用现代训练理论指导教学。我们都知道提高民族素养是我们办学的宗旨，更新观念是实施素养训练的关键，所以我们要学习训练学、心理学和新的训练思想，遵循训练教学规律乐观探究最佳育人途径，教给同学猎取学问的方法，面对现实，树立科研意识和钻研创新精神，搞好备课这个关键。 三是缺乏从严求实的要求和进取意识。作为教学领导要鼓舞老师跟上时代的步伐，引导老师乐观探讨训练教学的新思路、新方法，要不断讨论老师教学

47、上的问题，探讨科学管理方法。促进老师向科研型、学者型老师进展。 四是缺乏对事业执着追求的事业心和责任感。能不能备好课我看是态度问题和思想熟悉问题，我看这个问题首先要解决，不是吗?课备得质量不高，就会造成课堂教学效率低下，酿成学问贫乏、技能僵化、实践淡化、思维老化的不良效果。长此以往，简单产生课内损失、课外厌教厌学的恶性循环。这一点我们必需熟悉到。那么，怎样防止和克服这些不良现象?我觉得有效对策就是提高备课的思维含量，充分发挥老师在备课中的制造性思维，抓好备课的基础环节。 学校英语单元整体教学设计心得体会【篇四】 在新课程标准下的学校英语教学中，老师要培育和保持同学较浓的学习爱好，应当把握良机，

48、渲染英语课堂气氛，引发同学的爱好和求知欲；充分讨论教材，仔细备课，在各教学环节中增加趣味性；注意“以人为本”，发挥同学主体作用；建立新型师生关系，重视师生情感沟通，培育爱好；开展内容广泛、形式多样的英语课外活动等。爱好是最好的老师。一个胜利的英语老师要在教学中有意识地培育同学对英语的长久爱好，励同学不断处于较佳的学习状态之中，使他们对英语乐学、善学、会学，学而忘我，乐此不疲。因此，课堂教学手段必需不断更新，用敏捷多样的教学方法，组织同学进行广泛的语言实践活动，通过多种手段发同学实践的热忱，加强对同学学习英语的爱好的培育，让同学变爱好为参加实践的动力，为语言实践活动供应源源不断的动力，把握良机，

49、渲染英语课堂气氛，制造一个轻松开心的学习环境，引发同学的爱好和求知欲。 学校英语单元整体教学设计心得体会(篇五) 这次难得的学习机会，留给了我满满的.收获和深深的思索，现将自己的学习心得体会总结如下： 一、提高自己的基本功 名师们的基本功都特别厉害，每个老师的口语都很棒，脱口而出的英语令人敬佩。他们的教学设计好都很完善。每一个环节之间相连系的细节之处都体现了匠心独到之处。尤其是板书的呈现，环环相扣，又一目了然。周亚文老师，在Say no to bullyinno4制取氧气的学习，了解试验室制取气体的一般思路和方法； 2、通过对kmno4跟h2o2和mno2制取氧气的对比，了解试验室制取气体时设

50、计发生装置的一般思路； 3、懂得气体的收集方法与气体的性质的关系 4、同学熟识基本试验技能 5、培育同学的观看力量、分析解决问题力量及严谨的工作作风。 引出气体的制取了解气体制取的一般思路和方法探究用kmno4制取氧气的仪器装置及操作留意事项制取并收集一瓶氧气检验氧气。 探究h2o2生成氧气的条件，同时引导同学从药品的状态及反应条件两方面与kmno4生成氧气对比，尝试设计其他的制氧装置。 第3课时 1、使同学初步把握二氧化碳的性质，学会鉴别二氧化碳 2、使同学理解化合反应和分解反应的概念 3、了解二氧化碳的用途，同时树立物质的性质打算物质用途的观点。 教学思路： 问题情景：自然界里二氧化碳总在

51、不断地消耗、生成。你知道二氧化碳消耗、生成的某些变化吗? 归纳小结：二氧化碳在自然界碳循环中的地位和作用，对自然和人类的影响。 提出问题：意大利北部的一个山谷被当地人称为“死亡之谷”。当人们牵着小狗穿越山谷时，小狗便会莫名死亡，而人却无妨。当人蹲下去想要抱起小狗时，便也会倒地身亡。知道其中的神秘吗? 探究试验：二氧化碳的性质试验 分析概括：二氧化碳的性质、用途，联系已学的反应实例，归纳分解反应和化合反应的特点。 沟通争论：二氧化碳与人健康的关系。 第4课时 1、能依据试验室制取气体的一般思路和方法设计试验； 2、理解为什么试验室制二氧化碳的药品选择石灰石或x石与稀盐酸； 3、能依据药品与反应原

52、理设计发生装置；能依据气体的性质选择收集、验证及验满的方法； 4、同学自己动手制取并收集一瓶二氧化碳； 5、培育同学的探究意识和探究力量及喜爱科学的精神。 1、回忆并写出制取气体的一般思路和方法； 2、争论有哪些方法能生成二氧化碳?同时演示石灰石与稀盐酸、石灰石与稀硫酸及碳酸钠与稀盐酸的反应，通过分析争论确定药品； 3、引导同学设计发生装置、收集、验证及验满的方法； 4、同学动手制取并收集一瓶二氧化碳，完成各项操作。 4.实施“单元整体教学设计”的实践体会 4.1有助于同学构建学问 单元教学的着眼点是“单元”。从教学内容看，单元教学以一个“单元”为相对独立的教学单位，强调从单元这个整体动身设计

53、教学，突出内容和过程的联系性和整体性。从教学目标看，单元教学是一个相对完整的过程，在这个过程中，三维目标的有机融合和有效落实问题逐步得以实现。从教学方法看，单元教学不是对单元内各课题平均使用力气，而是依据同学的认知特点和某个单元的教学内容，设计合理的、有肯定思维梯度的科学学习过程，注意学习的阶段性和层次性，避开了传统课时教学的随便性与盲目性。 4.2有助于老师不断完善自身的智能结构 对化学老师而言，明显单元教学设计比传统的单课时教学设计更具有挑战性，通过单元教学，老师的教学设计视野从单课时的微观范畴转向更为宽敞的单元宏观范畴，能够从单元整体上把握教学目标、内容和方法，有利于使宏观层面的课程目标

54、落到实处，同时又能使单元内的课时教学变得更加富有弹性，有利于优化教学效果。 【有用】地质实习心得有用版(6篇) 当我们阅读文章产生了理解或者感受时，大家可以将自己的收获记录下来。心得体会是我们在实践活动中的感悟总结，心得体会可以写哪些内容呢？下面是由我为大家整理的“【有用】地质实习心得有用版(6篇)”，仅供您在工作和学习中参考。 地质实习心得(篇一) （一）井场的组成及钻井过程概况 1、井场概况 井场是在陆地上打井时为便于钻井施工，在井口四周平整出来的一片平地，面积依据钻机钻探力量的大小而定，钻6km深井的钻机约需12090m2，钻3km井深的钻机约需10060m2，再小于此的钻机，井场可小到

55、6080m2。井场用于放置钻井设备如井架、动力机、泥浆泵及循环系统、以及存放钻杆、套管等管材，放置水罐、油罐、洗井液罐及堆放洗井液材料、各种配件等。并设有值班房、发电房、库房等临时建筑。 井场的空场大小应能满意搬家、安装、固井及处理事故等作业时大批车辆进出、摆放的需要。 井场的外形大体上为长方形，可因地制宜以削减土方量。但大路应从井架大门前方通入井场，不应从钻井设备后部通入（即所谓倒井场），油罐等也不应放于井场入口四周，以免井场上出现井喷、失火等险情时抢险车辆无法进入井场。 1、对离矿区较远的探井，尚需有生活设施如宿舍、厨房、饭厅等。 2、接单根在钻进过程中，由于井在不断加深，钻柱也要准时接长

56、，每次接入一根钻杆叫做接单根。打一口井要接许多次单根。每两小时换钻杆。 3、事故处理如物件落入井内，需进行打捞，钻杆断在井内也要打捞；钻柱被卡在井内时则要设法解除卡钻。除落物外，引起井内复杂状况而需要处理的缘由多系洗井液性能不符合要求所造成的。 4、其它作业在钻井过程中要进行钻屑录井、气测井、电法测井以及地层测试； 交井以后还可能有射孔、替喷、试油、酸化压裂等项作业。 了解的学问： （1） 钻井的参数：钻时、井深、转盘转速、钻压、立管压力、大钩负荷 （2） 泥浆参数：泥浆比重、泥浆电导率、体积、温度流量 （3） 导大绳：起钻、下钻、钻进 （4） 一根钻杆叫单根，三根钻杆叫立柱 一、实习目的：通

57、过模型来熟悉钻井仪器 二、实习地点及方式： 地点：学校图书馆一楼、地科试验室。 方式：参观。 三、时间支配：半天。 四、简介 在这里有各种岩石以及钻井过程中所用到的机械，还有一些化学试剂。 五、教学内容 1、井架 2、钻头 3、悬升式抽油机 4、凝点试验器 测温度防石油凝固 5、荧光灯 显示油气 6、综合录井仪 评价地层，检测含油气的性质，钻井的时候掌握。 一、实习目的：熟悉石油钻采装备 二、实习地点及方式： 地点：四机厂。 方式：参观。 三、时间支配：半天。 四、简介 中国石化江汉石油管理局第四机械厂（四机厂）地处湖北省荆州市，是一家石油钻采装备研制企业。具备自主学问产权的固井压裂设备、钻机

58、、修井机、海洋石油设备和高压管汇元件五大类16个系列200多个规格的产品群，并在快移快装钻机、低温石油装备、自动混浆水泥车、大功率压裂机组研制领域达到国际领先水平。工厂被认定为“湖北省企业技术中心”。 四、教学内容 1、海洋石油钻采设备 第四石油机械厂生产的海洋钻采设备包括系列海洋修井机（钻修两用成套设施）、海洋橇装循环设备、海洋压裂防砂设备、海洋橇装固井设备及海洋高压组合管汇等产品。通过专业的设计和严格的生产制造工艺，可为海洋用户作业需要供应完整的成套设备解决方案，产品设计规范符合API4F、7K、8C、6A、16C等规范及相关国家标准、海洋专用法律及规范。 地质实习心得(篇二) 一、 实习

59、概况 1、 实习目的与任务 地质地貌实习是深刻熟悉专业学问并在实践中体会学问的重要手段。通过此次肇庆地质地貌实习，使我们更加具体的了解地质地貌学的基本学问和原理，特殊是加深了对岩溶地貌的理解，将课堂的理论学问应用于实践中，形成了较为完整的理论体系，为学习其他课程打下必要的基础。 野外地质地貌实习，让我们提前体验了自己今后将要做的工作，特殊是作为一名城市的规划人员，对地质地貌的熟悉和判定是必不行少的一项专业素养，只有对某一区域的地形具有肯定的观看和洞悉力量，才能做出正确的推断和规划。 2、 实习地点：广东省肇庆市七星岩地质公园 3、 实习单位：中山高校地理科学与规划学院城市规划专业 4、 实习时

60、间：20 xx年9月7日20 xx年9月9日 5、 指导老师：刘希林老师及三位博士生助教 6、 实习简介： 本次实习从9月7日下午开头，我们一行人从南校区动身，傍晚时分到达肇庆市，整顿休息一晚后，9月8日开头进入肇庆市七星岩公园进行考察，主要考察了岩溶地貌的表现，如峰群、孤峰、石林、落水洞、地下河、溶洞等地貌类型，爬上了天柱岩后，还看到了从南向北的冲积平原，同时还有其他地貌类型。9月9日早晨，吃完早饭返回中山高校南校区，结束了三天的地质地貌课程考察实习。7、 实习目的地简介 肇庆七星岩位于肇庆市区北约4公里处，景区由五湖、六岗、七岩、八洞组成，面积8.23平方公里。七星岩以喀斯特溶岩地貌的岩峰