六年级语文上册复习建议

1、六年级语文（上册）期末复习建议四、 复习内容1、形近字。剧、锯 详、祥 恳、垦 衰、衷 履、覆 梁、粱 蹄、啼 栗、粟摧、催 堪、勘 廉、镰 艇、舰 袜、沫 墟、虚 扰、挠 诵、颂 译、择 迂、吁2、容易读错的词。野兽（shu su） 瞭望（lio lio） 遮蔽（b p）化妆（zhun zhung） 刁难 （nn nn） 差别（ch ch）挑剔（t t） 附和（h h） 轻盈（yn yng）着眼（zhu zho） 丰盛（shng chng） 戛然而止（ji g）感召（zho zho） 坐骑（q j） 内蒙古（mng mng）渲染（xun xun） 传奇色彩（chun zhun） 连累（li

2、li）兴（xng xng）许 仍（rng rng）然 钥匙（chi shi）请教（jio jio） 盛（shng chng）开 好（ho ho）奇身着（zho zhu） 别(bi bi)一把小锯 弹(tn dn)药屋脊（j j） 涕(t t)泪 哺(b p)育撇(pi pi)下 颠簸(b b) 薄(b bo)雾 秩(zh ch)序 3、看拼音写词语笔顺容易写错的：脊 蔽 凹 撇 辈结构容易写错的：唇 辱 涩 礁笔画容易多的： 兽 黎 豫 涉笔画容易少的： 袜 毅 韧 蔑特别难记的： 漱 簸 餐 衡 撰 攀 艘 虐提示：要注意培养学生良好的拼读习惯，要先拼后写。4、多音字薄 蒙 挣 择 载 横

3、肖 撩 和 粘 漂提示：可指导学生运用“据词意定音法”、“据词性定音法”、“据使用范围定音法”、“记少余多法”等方法灵活掌握，对于“薄”、“血”等具有文白两种读音的多音字也要多留意。5、词语辨析（1）根据词语的读音写句子对头（du tu） 运气（yn qi） 同一个词，读音不同，意思不同，还有“老子、地道、照应、东西、兄弟、孙子”等。（2）选择填空，并用剩下的词语造句融化 溶化 熔化把白糖放到水里，让它慢慢地（ ）。同音词的辨析是个难点，要在理解的基础上把握不同用法，还有“临近、邻近；品位、品味；直接、直捷、直截；截止、截至；定金、订金”等。6、颠倒词白雪雪白 牛奶奶牛 书包-包书 门锁锁门（

4、意思不同）演讲讲演 样式式样 代替替代 歌唱唱歌（意思相同）7、成语（1）补充成语并解释加点的字银装素裹：本色，白色；缠绕，包扎； 负隅顽抗：依仗，依靠；角落喜出望外：希望 载歌载舞：又 慷慨激昂：昂扬悲愤欲绝：气息中止 与世长辞：告别 疾驰而去：快异国他乡：别的 催人奋起：催促 毫不惧怕：表示极少寸步不让：很小的步子，借指极短的距离 生死攸关：所 绘声绘色：描述 荒无人烟：荒凉 嗷嗷待哺：哀鸣声；喂养要强好胜：喜爱 节衣缩食：缩减 脱颖而出：尖子寥寥无几：数量少 惴惴不安：忧愁的样子 孜孜不倦：勤勉的样子大名鼎鼎：名气很大 爱不释手：放下，放开 戛然而止：拟声词；停止心急如焚：烧 暴跳如雷：

5、猛烈 负隅顽抗：角落熟能生巧：熟练；技巧，技术 有求必应：一定；答应锣鼓喧天：声音大 浓妆淡抹：化妆 惟妙惟肖：逼真，相似字正腔圆：圆润 喜闻乐见：听 余音绕梁：房梁荒无人烟：荒凉 若有所悟：明白 神秘莫测:推测井然有序：秩序 深明大义：道理 天经地义：原则；正理（2）成语的积累与运用a.表示时间过得快： （光阴似箭 白驹过隙 光阴荏苒）b.形容构思、做工等有独到之处： （别出心裁 匠心独运 别具一格）c.爱国之情，就是勾践的 ，就是文天祥的 ，就是岳飞的 ，就是体育健儿的 。（卧薪尝胆 碧血丹心 精忠报国 争金夺银）d.2014年，第二届青奥会将在南京召开，听到这个消息，全市人民为之振奋，大

6、家 、 、 ，共同庆贺这一盛事。（掌声雷动 奔走相告 载歌载舞）提示：练习4中还安排了12个成语积累，课文中也出现了不少成语，建议在复习时分类进行梳理，更应重视学生对成语的理解、感悟和灵活运用。6、古诗词 、名言警句（1）闻官军收河南河北示儿冬夜读书示子聿观书有感引导学生理解诗句及关键词的含义，了解诗歌所反映的思想感情，体会诗歌的意境，并初步了解词的有关知识。（2）大林寺桃花大风歌古今贤文等了解大意，熟读成诵，引导积累关于读书、刻苦学习的名言。例：a.小明只知道埋头读书，不知道联系实际，我要把这句诗送给他：“ ， ”。b小华很不珍惜时间，我想用“ ， ”这句格言来劝他。c时间是极其珍贵的，可是

7、有的同学就不这么认为，每当看到他们沉迷于电子游戏中的时候，我真想对他们说：“ ， ”d有的时候，一些同学取得一点成绩就沾沾自喜，我要用“ ”来告诫他。e.的一生，难免会经历失败，面对失败，我常会用“ ”来激励自己。f.“ ”，在那个难忘的中秋之夜，身居美国的钱学森是多么思念亲人、思念祖国啊！（四）课内阅读：1.课文中的词语、主要内容、结构写法、课后习题、作者及时代背景要掌握好，要求背诵的段篇要熟读成诵。（可参照朱老师网页上去年的资料）2.课文中的人物形象蔺相如：( 深明大义、宽容大度、顾全大局) 廉颇：( 爽直磊落、知错就改 )郑成功：( 收复台湾、爱国爱民 ) 肖邦：( 忧国忧民、以身许国 )杜 甫：( 热爱祖国 ) 哈尔威：( 忠于职守、舍己救人)陆游：( 热爱祖国、渴望祖国统一) 夏洛蒂三姐妹：(要强好胜、不屈不挠)乔依：( 乐于助人，不图回报 ) 霍金：( 勇敢顽强、坚韧不拔 )鲁滨逊：( 聪明机智、毅力坚强、善于创造) 姥姥：( 心灵手巧、勤劳善良 )牛郞：( 吃苦耐劳、心地善良 ) 织女：( 心灵手巧、美丽贤惠 )王母娘娘：( 心狠手辣、不顾亲情 ) 后生：( 元气淋漓 )巴金：（ 关爱孩子、和善可亲 ） 林肯：（ 宽容大度、民主平等 ）钱学森：（ 精忠报国 ） 詹天佑：（爱国、精益求精