【期中期末】浙江省嘉兴市某校学年八年级下学期期中语文试题与答案及解析

1、试卷第 =page 18 18页，总 =sectionpages 18 18页试卷第 =page 17 17页，总 =sectionpages 18 18页浙江省嘉兴市某校 学年八年级下学期期中语文试题一、字词书写1. 根据拼音写出汉字。（1）到晚饭时候，外祖母也终于觉察了，并且说我应当不高兴，他们太di（_）慢，是待客的礼数里从来所没有的。（2）晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大ch（_）大悟!（3）当大陆相互分离时，每一个大陆都xi（_）带着自己的恐龙而去。（4）两个陆块在那里聚合并缓慢地zh（_）皱变形。 二、句子默写 根据课文默写古诗文。 （1）_ ，_。纵我不往，子宁

2、不嗣音？（诗经子衿） （2）八月湖水平，涵虚混太清。_，_。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相） （3）关关雎鸠，在河之洲。_，_。（诗经关雎） （4）桃花源诗中有这样的句子“童孺纵行歌，斑白欢游诣”，桃花源记中与此句意思相同的是_ ，_。三、选择题 下列关于名著知识及文学文化常识的表述，不正确的一项是（ ） A.朝花夕拾原名旧事重提，是现代文学家鲁迅的散文集，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活。社戏一文选自这部文集。B.诗经是我国最早的一部诗歌总集，收集了从西周至春秋时期的诗歌305篇，这些诗歌分为风、雅、颂三个部分。其中“风”是各地的歌谣，又叫“国风”。C.我国著名翻译家傅雷先生在傅雷家书中现身

3、说法教导儿子，他希望儿子做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。D.柳宗元是唐代文学家，“唐宋八大家”之一。永州八记是柳宗元被贬为永州司马时创作的一组山水游记，小石潭记是其中的名篇。 下面的文言词语解释，不正确的一项是( )。 A.缘溪行（缘：沿着）B.处处志之（志：标记）C.潭西南而望（西南：向西南）D.伐竹取道（取：开辟）四、现代文阅读 娄底阅读下文，回答问题。大型动物灭绝的后果袁越地球上曾经出现过很多体形巨大的动物，比如恐龙、猛犸象、柱牙象、北美野牛、蓝鲸等，如今它们要么已经灭绝，要么数量大减，濒临灭绝。这些大型动物不但具有无与伦比的观赏价值，还具有不可替代的生态价值。最新研究发现，大型动

4、物灭绝导致地球营养元素无法再像过去那样广泛而均匀地扩散，其影响至今仍然可见。虽然没有准确的定义，但通常情况下所谓“大型动物”（Megafauna）指的是体重在45公斤以上的动物。地球上最近的一次大型动物集体灭绝出现在1.2万年之前，也就是上一个冰期结束之后，至少有120种大型动物在这一时期永远地从地球上消失了。气候变化是这场浩劫的原因之一，但最主要的因素应该是人类的猎杀。如果说河流是地球的动脉血管，那么这些大型动物就是地球的毛细血管。动脉固然重要，但毛细血管同样很重要，它们的存在保证了地球上的每一块地方都有机会获得宝贵的营养元素，满足植物的生长。陆地需要依靠动物来运输营养物质，这个很容易理解，

5、为什么海洋也需要呢？洋流难道不够吗？答案很直接：还真是不够。营养物质通常比重较大，时间久了就会沉入海底，所以大部分海洋的表面都极度缺乏营养物质，所以才会有“蓝色沙漠”的说法。2015年10月26日发表在美国国家科学院院报（PNAS）上的一篇论文显示，鲸和海豚这类体形较大的海洋动物同样可以为表层海水提供营养物质，因为它们大都在深海觅食，在浅海排泄。这篇论文是由牛津大学牵头的一组来自世界各地的科学家共同完成的。研究人员发现，自从300年前开始商业捕鲸之后，海洋中鲸的密度下降了66%90%，其中体形最大的蓝鲸在300年前约有35万头，如今只剩下几千头了。鲸和海豚等大型海洋哺乳动物种群密度的减少导致磷

6、元素从海底运到海面的总量下降了75%，即从过去的每年35万吨下降到现在的8万吨。除此之外，海鸟和洄游鱼类也会把来自海洋的营养元素带到陆地上去。同样拿磷元素来说，300年前每年都有15万吨磷元素被带上陆地，如今这个数字下降了96%，只剩下大约6 000吨了。那么，家养牲畜能否代替大型野生动物的这个功能呢？答案是极为有限，因为绝大部分家养动物都是圈养的，活动范围超不出围栏。这篇论文的作者呼吁各国政府重视这一问题，一方面要尽快采取措施恢复大型野生动物的种群数量，另一方面要想办法扩大家养动物的活动范围。这么做不但可以保护生态环境，而且有助于降低大气二氧化碳的浓度，因为地球上很多地方因为缺乏营养物质，导

7、致植物和藻类无法正常生长，照到那里的阳光被白白浪费掉了。（选自意林2016年第5期，有改动） （1）选文第段中画线的句子运用了哪些说明方法？有什么作用？研究人员发现，自从300年前开始商业捕鲸之后，海洋中鲸的密度下降了66%90%，其中体形最大的蓝鲸在300年前约有35万头，如今只剩下几千头了。 （2）选文第段画线句子中加点词语“绝大部分”能否删除？为什么？ （3）“大型动物不但具有无与伦比的观赏价值，还具有不可替代的生态价值”，从生态价值的角度看，选文第段形象地把大型动物比作地球的“毛细血管”，请说说理由。 （4）本文作者用诙谐、幽默的语言，把事理说得简明透彻。请你也用诙谐、幽默的语言来写一

8、个小片段。五、名著阅读 名著阅读。 （1）下图是小红和好友小丽的对话，请你填空。A处填_ B处填_ （2）真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期，这幸福不知应当向谁感谢，尽管我没宗教信仰，至此也不由得要谢谢上帝了！我高兴的是我又多了一个朋友：儿子变成了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比呢！尽管将来你我之间离多聚少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。我相信我一定会做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的，所见到的，比你们的不真实。年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你们一时觉得我看得不对，日子久了，_孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从我这

9、儿得到的少。尤其是近三年来，你不知使我对人生多增了几许深刻的体验，我从与你相处的过程中学到了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华！从本文语言特色考虑，填入第一段横线上的应是下面哪一句？_现实却给你证明，我是对的。现实却给你证明我并没大错。 （3）结合傅雷家书的阅读体会，请你说说作者希望两代人建立怎样的关系？六、诗歌鉴赏 阅读下面文本，完成下列各题。【甲】送杜少府之任蜀州王 勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。【乙】送友人李 白青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。 （1）

10、这两首诗都注重炼字。【甲】诗首联中的“辅”字形象地写出了三秦大地护卫着长安的景象，景象雄伟；【乙】诗首联中的“_”字勾勒出青山的静态，“_”字描画出白水的动态，共同构成一幅青山秀丽的送别图景。 （2）【甲】诗中“海内存知己，天涯若比邻”和【乙】诗中“浮云游子意，落日故人情”各表达的是一种怎样的思想感情？七、课内阅读 阅读下面文本，完成下列各题。小石潭记柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，

11、往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 （1）解释下列画线词语在句子中的意思。潭中鱼可百许头 可：_以其境过清 清：_不可久居 居：_ （2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。闻水声，如鸣珮环，心乐之。斗折蛇行，明灭可见。 （3）下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）A.“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”一句，通过描写潭上青葱的树木和翠绿的蔓藤，突出小石潭周围环境的幽美，与下文“四面竹树环合”相

12、呼应。B.文章对潭中游鱼的描写动静结合，如“日光下澈，影布石上”是从静态上描写，而“俶尔远逝，往来翕忽”呈现的则是游鱼的动态美。C.作者以发现小石潭潭中景物潭中气氛小潭源流交代同游之人为顺序来安排材料，移步换景，景随情迁，前后照应，结构紧凑。D.小石潭记是描绘山水美景、借景抒情之作，抒发了作者贬官失意后的凄苦孤寂之情。八、课外阅读 课外文言文孔文举年十岁，随父到洛。时李元礼有盛名，为司隶校尉。诣门者皆俊才，称及中表亲戚乃通。文举至门，谓吏曰：“我是李府君亲。”既通，前坐。元礼问曰：“君与仆有何亲？”对曰：“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊，是仆与君奕世为通好也。”元礼与客莫不奇之。太中大夫陈韪

13、后至，人以其语语之，韪曰：“小时了了，大未必佳。”文举曰：“想君小时，必当了了。”韪大踧躇。（注释）中表亲戚：有堂表关系的亲戚。伯阳：李耳，春秋时期道家学派代表人物，人称老子，仲尼曾向其询问周礼。踧躇（1）下面句子中的字词解释不正确的一项是（）。A.诣门者皆俊才（皆：都）B.君与仆有何亲（仆：仆人）C.昔先君仲尼（仲尼：孔子）D.元礼与客莫不奇之（莫不：没有不） （2）翻译成现代汉语。人以其语语之。 （3）孔文举说：“想君小时，必当了了。”让陈韪感到“大踧躇”的原因是什么？九、作文 阅读下面的文字，按要求作文。骑车者常常有这样的体会：脚下的道路不可能永远平坦笔直，车身也不可能永远端正。只有不断

14、地及时调整自己，使自己永远保持前进的状态，才能顺利到达目的地。生活中，你又是如何调整自己来做好自己的事情，请写一篇记叙文，跟大家分享。要求：(1)题目自拟：(2)不少于500字；(3)文中不得出现真实的姓名和校名。 参考答案与试题解析浙江省嘉兴市某校 学年八年级下学期期中语文试题一、字词书写1.【答案】怠,彻,携,褶【考点】字形【解析】此题暂无解析【解答】本题考查学生根据拼音写汉字的能力。作答时除了根据平时的积累，还要根据具体的语境，同时还要注意形近字和结构复杂的字的写法。该题中注意“怠”是心字底；“褶”是衣襟旁。二、句子默写【答案】青青子衿， 悠悠我心。气蒸云梦泽， 波撼岳阳城。窈窕淑女，

15、君子好逑黄发垂髫， 并怡然自乐。【考点】名篇名句默写【解析】此题暂无解析【解答】（1）考查古诗文背诵及默写能力。默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容，二要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不写错字。本题中应注意“窈”“窕”“髫”“逑”这几个字的写法。三、选择题【答案】A【考点】名著综合【解析】本题考查学生对于文学、文体常识的识记能力。文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。文体常识要注意各种文体的特点。【解答】A有误，社戏选自呐喊；BCD正确。【答案】B【考点】文言实词【解析】此题暂无解析【

16、解答】考查对文言实词含义的理解和识记。要求学生对重点词语的解释进行重点识记。还要求学生对文章熟读，书读百遍，其义自现。先读懂全文，再思考所学过的这几个字词有哪些含义，根据句意推断。B该句的意思是“在各处做标记”，“志”是名词活用为动词，意为“做标记”；故B不正确。四、现代文阅读【答案】列数字、举例子、作比较。具体、准确地说明了鲸的数量减少之快，减少的数量之多。不能删除。“绝大部分”表示是整体中超过大部分的比例部分，介于大部分和全部的中间，更接近于全部，但不是全部。去掉后就变成了家养动物全部是圈养的，不符合事实，所以不能去掉。这体现了说明文语言的准确性。陆地需要依靠大型动物来运输营养物质；鲸和海

17、豚这类大型海洋动物同样可以为表层海水提供营养物质；海鸟和洄游鱼类也会把来自海洋的营养元素带到陆地上去。示例：鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。吃过泥和草再回来吃饭。【考点】说明文内容理解与分析【解析】本文 大型动物灭绝带来的后果这一问题，第2段写了什么是大型动物以及他们灭绝的原因，第三段到

18、第八段交代了大型动物可以为陆地和海洋运输营养物质，这是家养牲畜所无法实现的，正因为大型动物对地球的这一无法取代的作用，专家呼吁一方面要尽快采取措施恢复大型野生动物的种群数量，另一方面要想办法扩大家养动物的活动范围。否则地球上很多地方因为缺乏营养物质，导致植物和藻类无法正常生长，照到那里的阳光被白白浪费掉了。【解答】本题考查学生辨析说明方法及其作用的能力。首先要了解常用的说明方法的特点及其作用，然后结合具体的语境分析解答。辨析说明方法及其作用的一般答题模式是：说明方法+具体、准确地说明了被说明对象的什么特征。本题考查学生赏析说明文语言的能力。一般的答题模式为：不能删除+词语的意思+删除后的结果+

19、体现了说明文语言的准确性。注意本句中的“绝大部分”是指还有少部分例外的情况，去掉原句的意思就成了全部。本道考查学生分析理解说明文说明内容的能力。只要认真从文中找，以文为本就可以找到相应的答案。回答这道题，需要细读第段，提取关键语句“陆地需要依靠动物来运输营养物质”“鲸和海豚这类体形较大的海洋动物同样可以为表层海水提供营养物质”。本题考查的是语言表达能力，按照要求“用诙谐、幽默的语言”写。注意语言流畅，表达顺畅。五、名著阅读【答案】（1）傅聪,做人（2）（3）希望两代人建立和谐融洽、没有隔膜的朋友关系。【考点】傅雷家书艺术特色情节内容课内名著阅读【解析】此题暂无解析【解答】（1）傅雷家书是由傅雷

20、及其夫人写给儿子傅聪的书信编撰而成的一本家信集，傅雷要求傅聪：先为人，次为钢琴家，再为音乐家，终为艺术家。（2）傅雷与儿子傅聪之间除了血肉相连的父子关系，还有朋友关系。通过坦诚分析自己教育儿子的严格与错误，表现了朋友关系。而第句与全文语气、口吻相一致，态度谦和，语气亲切，像和朋友谈心一样，能很好地体现他们之间的朋友关系。否定句比肯定句语气要弱，语意要轻。所以选。（3）结合书信中年青人对长辈应注意的问题和长辈与年青人相处应注意的问题这两方面，可以得出本题的答案“建立和谐融洽、没有隔膜的朋友关系”。六、诗歌鉴赏【答案】（1）横,绕（2）【甲】诗：表达了诗人对朋友的劝勉，即使身在天涯，只要心意相通，

21、仍像在身边，表达了诗人的乐观精神。【乙】诗：表达与友人难分难舍、依依惜别之情。【考点】送友人（李白）送杜少府之任蜀州（王勃）古诗词曲比较阅读品味语言（炼字）把握主旨情感诗【解析】此题暂无解析【解答】（1）送友人首联的“青山横北郭，白水绕东城”，交代出了告别的地点。诗人已经送友人来到了城外，然而两人仍然并肩缓辔，不愿分离。只见远处，青翠的山峦横亘在外城的北面，波光粼粼的流水绕城东潺潺流过。“横”字勾勒青山的静姿，“绕”字描画白水的动态，用词准确而传神。诗笔挥洒自如，描摹出一幅寥廓秀丽的图景。未见“送别”二字，其笔端却分明饱含着依依惜别之情。（2）【甲】诗中“海内存知己，天涯若比邻”，远离分不开知

22、己，只要同在四海之内，就是天涯海角也如同近在邻居一样，一秦一蜀又算得什么呢。表现友谊不受时间的限制和空间的阻隔，是永恒的，无所不在的，所抒发的情感是乐观豁达的。【乙】诗中“浮云游子意，落日故人情”，诗人不仅是写景，而且还巧妙地用“浮云”来比喻友人：就像天边的浮云，行踪不定，任意东西，谁也不知道会飘泊到何处。无限关切之意自然溢出，而那一轮西沉的红日落得徐缓，把最后的光线投向青山白水，仿佛不忍遽然离开。而这正是诗人此刻心情的象征。此句也可理解为游子将行未行的恋旧情意，有欲行又止，身行心留之复杂意绪。落日的形象既可理解为故人的眷恋之情，亦可理解为对友人的祝福之情。七、课内阅读【答案】（1）大约,凄清

23、,停留（2）听到水声，好像珮环碰撞的声音，（我的）心里为之高兴。（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。C【考点】小石潭记（柳宗元）文言文内容理解与分析文言翻译课内文言文阅读文言实词【解析】此题暂无解析【解答】（1）句子译为：潭中的鱼约有一百来条。可：大约。句子译为：由于这个地方过于凄清。清：凄清。句子译为：不可长久停留。居：停留。（2）闻：听到。乐：以为乐。斗折：像北斗星那样曲折。蛇行：像蛇那样蜿蜒前行。（3）C项，句中“潭中气氛小潭源流”“景随情迁”表述有误，应是先写“小潭源流”，后写“潭中气氛”，且文中景物并没有随作者的情感而变化，是作者的情感随景物而变化。八、课外阅读【答

24、案】B（2）别人把孔文举的话告诉陈韪。（3）因为孔文举表面在赞美陈韪小时候很聪明，实际上在用陈韪自己的话讽刺陈韪长大了也没什么出息。在大庭广众之下，陈韪出言不逊在先，又被一个十岁小孩反驳得哑口无言，所以陈韪会非常尴尬不安。【考点】课外文言文阅读【解析】（1）考查对文言实词意义的理解。解答时，要注意对比排除，注意词语在特定的语言环境中的意思，及词语古今意义的联系和变化。B该句的意思是：您和我有什么亲戚关系？仆：谦辞，旧时男子称自己。故B项错误。（2）考查文言文翻译的能力。解答此类题目时，一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的得分点，首先要找出关键实词、虚词，有无

25、特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。注意此句中“语”字意思，第一个“语”是名词，话语；第二个“语”是动词，告诉。（3）考查对文言文章内容的理解。解答此题要联系上下文来看这一句话。陈韪因为嫉妒孔文举，于是说了一句：小时了了，大未必佳。意思是小的时候很了得，但长大了，可能就不如小的时候成就高了。孔文举回答“想君小时，必当了了。则的言外之意就是：陈韪小的时候很了得，不过现在么，就很平庸了。以子之矛攻子之盾，陈韪因此无话可说，感到无比尴尬。据此分析作答即可。【解答】此题暂无解答九、作文【答案】调整好心态好的心态是成功必不可缺少的要素，多少人在人生的关键时刻不是输在了起跑线上，而是输在这不良的心理作用上。那些成大事的人不一定就各方面就比我们强，他们往往比我们多了那份沉稳与老练。正是因为这种宠辱不惊的心态，才能够造就他们的成功。干事情也是这样，如果你不具有先天的优势条件，那么你后天只能保持这种积极状态去完成它，才有可能看见到璀璨的阳光。在二十一世纪的今天，每个人都会遇到这样那样的考验，有的是就业的压力，有的是高考的烦躁，有的面临着人生的转折点。那么就需要我们调整好心态去面对他。前段时间在一次人才招聘会上，有三个大学生杀出了重围进入了面试这一关，这三个人的学位