新部编人教版初一上册道德与法治全册单元测试卷（含期中期末试卷及答案）

1、部编版七年级上册道德与法治全册测试卷（单元测试卷+期中测试卷+期末测试卷+答案）第一单元达标测试卷 时间：60分钟满分：100分一、选择题(每题3分，共45分)1参天大树的起点是一粒小小的种子，万丈高楼的起点是一块平常的基石，万里长江的起点是涓涓的细流。中学时代()意味着新的机会、新的可能、新的乐趣、新的规则和要求见证着一个人由少年到青年的发展变化是生命历程中的一个重要支点是人生学习活动的起点和基石A B C D2快乐的时光转眼间过去了，我依依惜别小学的大门，告别了快乐的童年，步入了中学的校园，一切都是那样的陌生，看着周围陌生的面孔，我的心中不免有一些忐忑。上述材料中的“我”应该()学会从自己

2、过去的经历中学习 与陌生的同学始终保持距离明确当下的任务，在正确的时间做正确的事情 努力学习，追逐梦想A B C D3少年时代是一次放飞梦想的机会，下列对梦想认识不正确的是()A少年时代的梦想，反映了我们对生命的态度B有没有梦想是因人而异的，梦想也是各不相同的C少年的梦想，与生活的时代和祖国需要息息相关D少年的梦想，是我们对人生美好生活的盼望4王选院士总结自己取得成就的原因有：扎实的数学基础；长期在第一线上拼命干活；选定目标后能锲而不舍地长期拼搏自信而不自负，认识自己的不足，懂得要依靠团队等。王选院士的总结告诉我们()把梦想变成现实，需要付出努力通向理想的道路只有一条，那就是脚踏实地、全力以赴

3、努力是一种生活态度，是对自我的坚定信念，对美好的不懈追求相信自己的潜能，发掘自己的潜能A B C D5鲁迅说：“时间，每天得到的都是24小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧与力量，给懒散的人只能留下一片悔恨。”这句话告诉同学们应该学会()勤奋学习而不分昼夜 珍惜时间，勤于并善于学习学会学习，做到一张一弛 提高时间的利用效率A B C D6进入初中后，中学生小敏对学习不感兴趣，提不起精神，学习成绩一降再降。作为她的好朋友，你的下列做法错误的是()A以自己亲身经历向她介绍培养学习兴趣的方法B在考试时想尽一切办法帮助她提高分数C帮助她树立理想，挖掘内在的学习动机D与她一起商讨她学习提不起精神的原因

4、7荀子说：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这句话启示我们在学习时要()A积极探索世界的奥秘 B掌握有效的方法C善于积累，把握好现在的学习 D明确学习的意义8中学生李萌说：“学习是艰苦的，但是经过努力战胜学习中的困难后，我们就会感受到成功的喜悦。我爱学习，我更希望战胜学习生活中的困难。”李萌的这段话表明()学习对我们每个人来说都是苦乐交织的克服学习中的困难，努力学习，我们就能获得一种超越自我的快乐学习永远是痛苦的，我们应尽力避免学习中的不愉快学习永远是快乐的，我们应该充分享受学习的快乐A B C D9考试结束后，王硕有感而发，做了一幅自画像，如下图，老师请你帮他转变观念，你会这样

5、说()哎！没办法，现在最苦的就是咱学生别过分在乎考试分数，不断超越自己就能获得快乐学习是一个苦乐交织的过程，享有学习的权利和机会是令人快乐的别泄气，学习是一个探究和发现的过程，需要有克服困难的勇气A B C D10列宁说：“我们一定要给自己提出这样的任务：第一是学习；第二是学习；第三还是学习。”列宁之所以这样说是因为()学习点亮生命我们是在不断学习中造就自己的学习可以让我们有更充实的生活学习是我们生命的全部A B C D11“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”这里的“不识庐山真面目”是指()A不能正确地认识他人 B不能正确地认识自己C能悦纳自己 D能正确认识自己12两只一模一样的小狗，站在不同

6、的哈哈镜前。于是，一只高大起来，从此自命不凡，神气十足；另一只畏首畏尾，自惭形秽。这则寓言故事中两只小狗()A都适当地展示了自己的优点，发挥了自己的长处B都没有正确地认识对方C都迷失了真正的自我，没有正确认识自己D都能从对方身上吸取优点，完善自己13俗话说：“人贵有自知之明。”这就要求我们()一味地拿自己的长处和别人的短处相比总拿自己的不足和别人的长处相比既要看到自己的优点和长处，也要看到自己的缺点和不足A B C D14很多年轻父母都把襁褓中的孩子送到专业早教机构进行“潜能开发”。家长之所以关注孩子的潜能开发，是因为()人的潜能蕴藏丰富只有在实践中才能激发潜能许多人对自己的潜能并不了解发掘自

7、己的潜能，是取得成功的重要条件A B C D15下列名句与漫画所蕴含的道理一致的是()A苔花如米小，也学牡丹开 B量小失众友，度大集群朋C我生待明日，万事成蹉跎 D读书破万卷，下笔如有神二、非选择题(16题12分，17题15分，18题12分，19题16分，共55分)161911年，毛泽东在长沙求学，此时辛亥革命爆发，他决定响应孙中山推翻清王朝的号召，去学习军事技术，加入了湖南新军。1912年清帝退位后，他决定离开军队，回去读书。当时，“实业救国论”风行一时，对立志救国的青年毛泽东产生了巨大影响。1921年年底，已经是共产党员的毛泽东在补填少年中国学会会员终身志业调查表时，在“终身欲从事之事业”

8、一栏中，填写了“教育事业”四个字。毛泽东还想当一名新闻记者，解放战争期间，新华社播发的中原我军占领南阳我三十万大军胜利南渡长江人民解放军百万大军横渡长江别了，司徒雷登将革命进行到底等著名篇章，都出自毛泽东的手笔。(1)梦想给青年时代的毛泽东带来了什么？(6分)(2)你怎样看待毛泽东青年时代的梦想？(6分)17观察漫画，回答问题。(1)漫画中的这个学生认为功课太多了，请帮助他认识学习的意义。(5分)(2)学习需要付出很大的努力，你是怎样看待这种“累”的？(5分)(3)作为中学生，我们应该怎样对待学习？(5分)18观察下面漫画，回答问题。(1)请你说说漫画中的人物在认识自我过程中出现了怎样的问题。

9、(4分)分)(3)如果你是漫画中的同学，你会怎样改变现状？(4分)19阅读短文，回答问题。一只雏鹰从小被猎人带回家，把他和一群小鸡放到一起来喂养，天长日久，雏鹰和小鸡们慢慢长大了，小鸡们一直把雏鹰当作同类，雏鹰也一直认为自己就是一只鸡，他们相亲相爱地过着安宁而又平和的日子，每当有鹰在天空翱翔，他总会羡慕地想：“我要能飞起来多好啊！可惜我是一只鸡。”后来一次偶然的机会，他重新回到了大山。他在林间草地上吃草籽、捉虫，过着鸡的生活。悬崖说：“鹰啊！你飞吧，我高高的肩头是你栖息的屋檐。”风说：“你飞吧！你是一只鹰，有我的帮助你会傲视苍穹。”听了悬崖和风的话，鹰尝试着张开了他的翅膀，他终于飞起来了。(1

10、)这只鹰开始为什么飞不起来？(4分)(2)这只“鸡”是通过什么途径，认识到自己原来是一只“鹰”的？(4分)(3)在现实生活中，我们常常也会犯类似的错误，这种错误的心态对我们的成长有什么危害？(4分)(4)我们如何才能由“鸡”变成“鹰”，振翅高飞？(4分)第一单元达标测试卷一、1.A2.C3.B4.D5.B6.B7.C8A9.D10.A11B点拨：我们之所以不识庐山真面目，是因为我们身在庐山里，这启示我们，人往往难以做到认识自己，故选B。12C点拨：两只小狗都不能正确认识自己，其实它们是一样的，只是面对的镜子不同，本题应选C。13D点拨：人贵有自知之明，是说我们既要认识到自己的长处，也要认识到自

11、己的不足，是错误的，符合题意，应选D。14D点拨：关注孩子的潜能开发，一方面说明挖掘潜能的重要性，另一方面也说明我们对自己的潜能不了解，需要借助外界的力量，帮助我们发现，所以都是正确的，故选D。15A二、16.(1)梦想让青年时代的毛泽东对自己的人生有了清晰的目标，即使付出再多，也能够坚持。(2)毛泽东青年时代的梦想，与时代的脉搏紧密相连，他所处的年代正是民族危难之时，他的梦想与救国救民连在一起。毛泽东青年时代的梦想，与个人的人生目标紧密相连，即使条件和环境再艰苦，梦想也能帮助他找准前进的方向。17(1)学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。学习，打开了生命的视窗，让我们面前

12、的世界变得更大、更精彩；学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式；学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧；学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由；学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。(2)学习需要付出很大的努力，这种“累”反映了学习中的苦，当我们通过艰苦的付出而收获成功时，我们会感到由衷的喜悦，体会学习的快乐，学习是一个苦乐交织的过程，它像生活，可以痛并快乐着。(3)我们要学会享受学习，接受学习中的各种困难，享受学习的过程，欣赏学习的结果，不断提升自己的学习能力，为将来的终身学习打下坚实的基础。18(1)他没有正确认识自我，不能正确接纳自己的不完美，缺少接纳自己、

13、欣赏自己的意识。(2)接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己现在，也接纳自己的过去。欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。(3)积极向老师、同学请教，在学习上多下功夫，提高学习成绩等。19(1)因为他没有正确认识自己，不能全面客观地看待自己。(2)通过他人对自己的评价来认识了自己。(3)在现实生活中，如果不能正确认识自己，我们就会看不到自己的优势，制订不出符合自己实际的目标，不利于发掘自己的潜能，缩小了自我发展的空间，对自己的成长、成才极为不利。(4)要学会实事求是、全面客观地看待

14、自己。对自己作出正确的认识和评价，积极接纳自我，既接纳自己的现在，也接纳自己的过去；既接纳自己的优秀，也接纳自己的不完美；既接纳内在的性格、思想，也接纳外在的身材、相貌；既接纳自己与他人的相似之处，也接纳自己与他人的不同之处。学会欣赏自己，为自己的优点感到高兴，为自己的努力感到骄傲，为自己的独特感到欣喜，为体验到自己的价值而更加珍视自己。要发现并充分运用自己拥有的资源。要主动改正自己的缺点。要学会探索未知的自己，发掘自己的潜能等。第二单元达标测试卷 时间：60分钟满分：100分一、选择题(每题3分，共45分)1“一个缺少友情，长期得不到这方面满足的人，容易产生心理异常。”这句话说明的道理是()

15、心理疾病是由于缺乏友情而导致的 同学友情是中学生特别渴求的一种心理需求拥有了友情，就拥有了健康 友情是一种正常的心理需要A B C D2天津市对500多名中学生进行了一次问卷和访谈等方式的调查。当问及“课余时间最喜欢和谁在一起”时，80.7%的学生回答是同伴，身为独生子女的中学生更重视同学间的友谊。这说明()A友情比亲情更重要 B生活离不开朋友，人生离不了友情C友情是我们生活中唯一的情感需求 D我们只能在同学中发展友情3升入初中后，新同桌主动对我说：“我们交个朋友吧！”我的正确做法应该是()A封闭自己，不与他接触 B有好处就和他交朋友，否则就不交C珍视新友谊，与新朋友结伴成长 D勉强答应，假意

16、应付4小刘、小彭、小陈是某中学七年级学生，一次外出游玩时，三人结识了社会青年郑某，在之后的交往中，郑某通过钱和烟的诱惑逐渐将小刘、小彭、小陈“拉拢”成自己的小弟。郑某伙同小刘三人在社区附近实施持刀抢劫八起，寻衅滋事四起，从而走上违法犯罪之路。这启示我们()要明智而谨慎地把握友情 要宽容他人，尊重差异，加强沟通不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊 乐交诤友，不交损友，慎交朋友A B C D5古人说：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”这句话告诉我们的道理有()朋友对我们的影响很大，我们要慎重交友 我们要珍惜朋友的情谊交友要善交益

17、友，乐交诤友，广交损友 交友要讲原则，不能滥交朋友A B C D6下列属于朋友的力量的是()朋友的陪伴让我们少了几分孤独，多了些许温暖朋友的鼓励让我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏朋友的“哥们儿义气”让我们免受他人欺负，面对同学更加放肆与朋友相处让我们享受到与人交往的快乐A B C D7与谁做朋友，为什么与他做朋友，每个人都有一把“标尺”。在彼此交往中，这把“标尺”无形中总在衡量对方是否符合自己的标准。下面的“标尺”错误的是()A在接受朋友的付出时，应该考虑、体察朋友的需要B我们接受朋友的帮助与付出是天经地义的事C交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的D我们在要求朋友给予时，

18、应体谅朋友的难处8维护友谊也是一门学问，有专家指出很多人误以为朋友就应该无话不谈，其实朋友间也要留有私人空间，不要过多地追问对方的隐私。步步紧逼式的“关心”，只会让你们变得疏离。自己的隐私也不要一股脑地告诉对方，否则会增加对方的心理负担。这是因为呵护友谊需要()A承受友谊中受到的伤害 B用心去关怀对方C学会正确处理冲突 D学会尊重对方9小强身材矮小，有些自卑，在班上沉默寡言，没有朋友。作为他的同桌，你打算()A既然他总是沉默寡言，就不应该打扰他B让全班同学都主动跟他交往，与之成为朋友C帮助他全面地看待自己，树立信心，学会交往D在他主动跟我交往后，我才试试跟他交朋友10面对朋友无意的伤害，我们应

19、该()A宽容对方 B主动结束这段友谊C慢慢疏远 D以同样的方式对待11聪明帅气的小海上网成瘾，学习上不够自觉，也不愿与人交往，对待他人十分冷漠，在各种活动中变得“不合群”。如果你去劝他，你会告诉他()结交网友就要放弃生活中的朋友 敞开心扉，分享人生更多的经验和快乐积极交往，感受纯真的同学友谊 开放自我，克服闭锁心理A B C D12下面漫画中网上交往的场景，给我们的启示有()网上交往扩大了我们交往的对象网上交往改变了以往的交往方式网上交往丰富了我们的生活网上交往影响了我们的学习和工作，浪费精力，没有任何好处A B C D13对于网友，我们要提高自己的安全防范意识，不随意答应网友的要求，因为()

20、网上交往对象具有虚拟性的特点网友在网上善解人意，或许是真实的，或许是伪装的网友都不可信网友只能在网上聊，不能在现实中聊A B C D14王悦与张华是在网络上认识的，他们都对地理特别感兴趣。两人后来相约见面，发现有很多共同的语言，于是两人由“线上朋友”变成了“离线朋友”。对此，下列认识正确的是()A网络交友很不可靠，我们要坚决抵制B在虚拟网络中，也可以找到志趣相投的伙伴C虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素D网络结识的朋友全部可以变成现实生活中的朋友15兰兰在上网聊天时，有一位经常在网上联系的网友问她：你叫什么名字？你家的电话号码能告诉我吗？这时兰兰应该()A因为是联系很长时间的网友，值得信赖，

21、可以说出真实的个人资料B要提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人的资料C可以随意答应网友的各种要求D要无私坦诚，因为网上交往和现实交往是相同的二、非选择题(16题12分，17题13分，18题12分，19题18分，共55分)16最近几天，小星非常苦恼，上下学自己独来独往，没有一个同学愿意和他一起玩儿。但是，他却找不到同学们疏远他的原因。下面我们就通过同学们对他的评价来替他找一下原因，帮助他走出孤独的境地吧！王月：小星学习成绩很好，但是别人问他问题时，他却不愿意帮助别人，总是说：“自己想去！”李伟：他常常给同学起外号，还瞧不起人，常这么说班上的一名同学：“小四眼，你怎么这么笨？”张华：同学不小心碰

22、掉了他的文具盒，他不原谅对方，还大吵大闹。(1)为什么要帮助小星了解自己的交友现状？(6分)(2)成长中的友谊对我们有何意义？(6分)17仔细观察漫画买友谊，回答下列问题。(1)请你推测漫画中小男孩找不到友谊的原因可能有哪些。(6分)(2)请你为寻找友谊的小男孩出几个金点子。(7分)18阅读材料，回答问题。材料一调查数据显示，如今在互联网上浏览新闻、查阅资料、聊天交友等，已成为青少年获取信息和交流思想的重要渠道。目前中国的网民群体以青少年为主，18岁以下的网民占19.1%，18岁至24岁的网民占31.8%。材料二2018年7月2日凌晨，西安市长安区沣峪口大蒿沟发生一起持刀抢劫案。一男子通过一款

23、社交软件认识一名女孩并与之见面时，遭遇其他3名年轻男子抢劫。案发后，警方先后将涉案的4人全部抓获。(1)材料一反映了当前青少年交往的哪一新途径？在利用这种方式交往时，我们应注意哪些问题？(2分)(2)在与朋友的交往中，你觉得能得到哪些成长和完善？(4分)(3)材料二中的事件给我们什么警示？(2分)(4)请你为网上交往提出几条合理化建议。(4分)19在某校园网的“学生论坛”上，有几位同学对交友问题发表了自己的看法。孤独一侠：中学生的主要任务是学习，交友会分散精力，影响学习，所以还是不要交朋友为好。博爱天下：我每天都畅游在网上，在网上交了很多朋友。他们每天都在网上陪我聊天、打游戏，朋友真是越多越好

24、啊！(1)“孤独一侠”和“博爱天下”的看法和做法正确吗？请分别说明理由。(6分)(2)“苦恼的我”怎样才能摆脱苦恼，体验友谊的快乐？请你献计献策。(6分)(3)“苦恼的我”应怎样处理和朋友“闹意见”的问题？(6分)第二单元达标测试卷一、1.C2.B3.C4D点拨：与人交友，要讲究原则，要慎交朋友，善交益友，不交损友，都是正确的，与题干无关，故选D。5C6.C7.B8.D9C点拨：本题容易错选B，因为我们无法做到让全班同学都与他成为朋友，正确答案应为C，就是帮助他树立自信，学会与人交往。10A点拨：朋友之间应相互理解和宽容，对于朋友无意的伤害，我们应该选择谅解和宽容，本题应选A。11B点拨：互联

25、网对于交友而言，只是一个工具，结交网友并不是要放弃生活中的朋友，是错误的，排除包含的选项，故选B。12C点拨：本题考查我们对网上交往的理解和认识。网上交往迅速、便捷，提高了工作效率，若合理使用，不会影响我们的学习和工作，所以是错误的，符合题意，故选C。13A点拨：虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要学会保护自己，是正确的，说法太绝对，是错误的，故选A。14B15B点拨：网上交往中保护自己的一个很重要的方面，就是要保护好个人资料，不轻易泄露给网友，本题应选B。二、16.(1)帮助小星了解自己的交友现状，可以让他更好地觉察自己对友谊的期待，学会处理在与朋友交往的过程中遇到的问题。(2)成长

26、中的友谊让我们减少孤独，使我们宝贵的初中生活更加精彩，使我们青春的生命充满阳光。17(1)心理方面：封闭自己。品质方面：存在一些不受他人欢迎的品质，如不具备真诚、友好、善良、负责任的品德等。交往能力方面：不具有持久的吸引力、较强的沟通意识和沟通能力。(2)交友是平等互惠的，给予与分担必须是双向的。宽容他人，尊重差异，加强沟通，就会交到更多有趣的朋友，获得更为持久的友谊。真正的友谊要坦诚，在原则面前要坚定，不能以牺牲原则为代价维持友谊。与人为友，要善交益友，乐交诤友，不交损友。18(1)网上交往。汲取友谊的信息，结交良朋好友，抵制不良诱惑，避免互联网带来的负面影响。(2)友情能使我们互相启发、取

27、长补短、相互激励，有助于我们增长才干和智慧，更快地进步和发展；友情给我们温暖和力量，让我们获得更多的幸福和欢乐。(3)网络交友有风险，约见网友要谨慎。(4)提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友要求；不断提高自己的辨别、觉察能力，提高自己的抗诱惑能力；遵守全国青少年网络文明公约；增强自我保护意识和能力；遵守网络规则等。19(1)“孤独一侠”的看法是不正确的。我们生活在社会中，每个人都不可能孤立地存在，必须与他人交往。朋友在我们的生活中有着重要的作用，好朋友是我们一生的财富。生活中朋友的帮助，会激励我们去克服困难，战胜挫折。“博爱天下”的做法是不正确的。在网络交往中，外在的约

28、束减弱，更需要自我约束，自我管理；网络开启了通往世界的窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门；不管网络生活有多么精彩，我们不可能只停留在这里；像“博爱天下”结识的朋友，只会影响他的学习和身心健康。(2)建立友谊，需要开放自己，要有持续的行动。要尊重对方、真诚待人。要用心去关怀对方，呵护友谊。(3)与朋友交往要真诚、宽容，学会控制自己的情绪，不轻易与朋友发生冲突。当与朋友发生冲突时，可以互相协商，寻找合理的解决方法，如果处理得当，冲突可以把彼此的距离拉得更近。第三单元达标测试卷 时间：60分钟满分：100分一、选择题(每题3分，共45分)1你了解自己的老师吗？他们的工作有什么特点？请指出下列

29、对联赞扬的分别是哪几个学科的老师()“站三尺讲台，传李杜韩柳诗文；握一支粉笔，授孔孟老庄学问”“巧设计，细绘人生图像；精计算，巧解生活方程”“心比天高，教两国语言培桃李；志同海大，育一代栋梁兴中华”A历史数学语文 B语文数学英语C语文美术道德与法治 D历史物理英语2虽然信息技术突飞猛进，出现了“一人授课万人听”的景象，但这不能取代教师的职业，这是因为()知识只能通过教师传授 教育是心灵的沟通教师的巨大力量在于做出榜样 教师是人类灵魂的工程师A B C D3上次我英语考了90分，你问我抄了没有；有一次同桌的钱丢了，你用怀疑的眼光看了我很久；竞选班干部时，你说我组织能力不强，不适合当班干部。这说明

30、()A师生关系是不可能平等的B师生间需要彼此信任和尊重C学生不尊重老师D教师与学生的矛盾是不可调和的4习近平总书记于2019年3月18日在北京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会时强调，要用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务；明确提出“办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题”。“立德树人”说明了()A教师的职责是传授知识B教师教会我们解决问题的方法C教师在我们失败的时候鼓励我们D教师教给我们做人的道理5自习课上，小华问了同桌一道题，老师以为他俩不认真学习，扰乱课堂纪律，于是当着全班同学的

31、面严厉批评了小华，小华感到很委屈。你认为小华应该()A接受老师批评，顾大局忍气吞声B要求老师道歉，在班里澄清事实C遵守课堂纪律，课下与老师沟通D当堂告知老师，申诉自己的委屈6丽丽是一个嘴巴很甜的学生。有一次，她在数学老师面前评价英语老师长得难看、课上得乱七八糟等，结果数学老师很不高兴，严肃地说：“以后，不要随意谈论其他老师。”丽丽很难堪。对此认识正确的是()A丽丽向老师谈论自己的观点没错B丽丽是在表明自己对数学老师的爱戴C丽丽这样做是对老师不尊重、不礼貌的表现D丽丽实话实说，是诚实的表现7一位著名的教育家说：“教育成功的一把金钥匙是什么？它是老师的爱、微笑、亲切、信任和尊重。”现代社会对老师的

32、要求有()有理想信念 有道德情操有扎实学识 有仁爱之心A B C D8即使再遥远，我们的心里都会惦念着那个叫“家”的地方，每逢佳节，我们总是不远万里回到家与亲人团聚。这说明()A家就是指我们社会的组成单位B人们想着回家是因为难以割舍家里的美味佳肴C亲人与亲情带给我们家庭的温暖D思乡是中华民族的风俗习惯9江苏“奔跑女孩”陆佳宁，奔波于农村学校与城区之间，一边照料母亲一边学习，勇敢承担起照顾家庭的重任。她的事迹诠释了()A要告别自卑，保持乐观心态B沟通是跨越代沟的最好方式C调适逆反心理，善于理解父母D孝敬父母表现在一言一行中10现在很多年轻人选择了离乡工作，一些父母由于担心子女在外生活无人照顾，或

33、者想帮子女带孩子，也选择了离开家乡，来到子女所在的城市生活。于是，孩子在外忙事业，父母跟着“漂”，这样的老人通常被称为“漂族老人”。这说明()父母的爱是设身处地的体谅父母无微不至地关心照顾我们父母不知道苦和累父母使我们尽享家庭的亲情和温暖A B C D11由于妈妈患重病瘫痪在床，爸爸出门打工赚钱养家，姐姐又在外住校读高中，7岁的妹妹开始学着做饭、洗衣，照顾病中的妈妈，这样的日子一过就是几年。这表明，孝敬父母是()对父母养育之恩的回报 应尽的道德义务应尽的法定义务 对父母言听计从A B C D12有这样一个四口之家，当家庭生活中出现分歧或问题时，他们会及时沟通，并经常以召开家庭会议的方式来解决问

34、题，保持“求同存异”，让小日子在平淡温馨中向前迈进。在这个幸福的家庭里()A家庭氛围平等、民主B家庭关系简单、可靠C家庭成员的年龄差距不是很大D交流、沟通的方式发生了变化13为了挽救重度烧伤、生命垂危的父亲，湖北青年刘培和刘洋兄弟争相割皮救父。下列典故中与这一材料关联最大的是()A岳母刺字 B卧冰求鲤 C程门立雪 D破釜沉舟14与父母的沟通是心灵的交流，核心是爱的奉献。要与父母实现“爱”的沟通，下列原则正确的是()与父母沟通，不一定非要意见完全一致，可以求同存异要讲究基本的礼貌，不能任性有商有量，但生气时可以发生正面冲突，顶撞父母多站在父母的立场上考虑问题，学会换位思考A B C D15下面两

35、幅图分别反映了中学生的哪些心理现象() 我的秘密独立不喜欢向父母袒露自己的内心依赖心理好奇心理“成人意识”增强A B C D二、非选择题(16题14分，17题12分，18题15分，19题14分，共55分)162018年6月，安徽省宿松县14岁的中学生王某因为学习问题与母亲拌嘴，负气离家出走，警民携手苦寻4天，终于找到了躲在高速桥洞里的少年。(1)你认为上述材料中的少年错在什么地方？(6分)(2)我们应从中明白什么道理？(8分)17全国“最美乡村教师”胡清汝30多年扎根乡村小学，精心育人、为人师表，甘于清贫、无怨无悔。他用一句话概括30多年来对教师职业的感悟：教师很重要、很清苦、很富有、很幸福。

36、“当教师就要像水一样，品质要像泉水一样清澈纯净，知识要像海水一样博大精深，工作要像江水一样澎湃激情，生活要像湖水一样清淡平静。”这句话就是他坚守并践行的诺言，也是他的座右铭。(1)你对“教师很重要、很清苦、很富有、很幸福”是怎样理解的？(4分)(2)面对“水”一样的老师，我们应该怎样做？(4分)(3)与老师发生矛盾时，我们应该怎么办？(4分)18微信是继QQ之后，又一个新的网络社交平台，许多人愿意把自己的生活“晒”在微信上，与朋友分享。可如果你的爸爸妈妈在微信上请求添加你为朋友，你会怎么做？(1)调查发现，“微时代”父母孩子难“合群”，八成学生不愿加父母“好友”，怕被监视不敢乱发感想。为什么“

37、微时代”父母孩子难“合群”？(5分)(2)调查显示，有近90%的学生不愿意将自己的心事透露给父母。林红有一次在微信朋友圈中“发牢骚”，被敏感的父母发现了，父母再三“唠叨”，要她解释发生了什么事情，林红立即找了个借口把父母“屏蔽”了。对此你是如何理解的？(5分)(3)QQ和微信成为父母和孩子沟通交流的新兴方式，你对“微时代”子女与父母的沟通有什么建议？(5分)19央视节目中国诗词大会主持人董卿，以深厚的文化底蕴，“抢”了大多数选手的风头，有人问为什么会这样呢？原来董卿的父母都是从复旦大学毕业的，父亲董善祥是报社总编辑，母亲金路德是大学物理系教授。父母都是高材生，对董卿的教育自然不会松懈。在董卿小

38、的时候，为了培养她的文学素养，父亲每天要求她抄成语，背古诗。正是父亲从小严厉的管教，让董卿养成了每天读书的习惯。(1)结合董卿的成长经历，请你谈谈对“一个人的成长，离不开家庭的熏陶”的理解。(6分)(2)构建和谐文明家庭，你打算采取哪些力所能及的实际行动？(8分)第三单元达标测试卷一、1.B2.D3.B4.D5.C6C：丽丽随便在背后议论老师的长相和工作是很不礼貌的行为，如果对老师的教学有意见，可以和老师沟通，但应该注意场合和分寸，平等的师生关系并不意味着放肆；丽丽的所作所为与诚实无关，而是不尊重老师的表现。故选C。7D8C：本题考查学生对家的特点的理解。我们之所以惦念家，是因为亲人与亲情的存

39、在，C项符合题意。9D10A：材料体现出父母为了子女付出了很多，使我们尽享家庭的亲情和温暖，是正确的；是错误的观点，故选A。11A：孝敬父母并不是对父母言听计从，父母有时候也会犯错误，我们应用恰当的方式与父母沟通，尽量不伤害父母，是错误的；均符合题意，故选A。12A13.B14B：与父母的沟通是“爱”的沟通，有礼貌、换位思考、求同存异等都是正确的做法，顶撞父母是不可取的，故选B。15D：漫画中“我的秘密”表明中学生向父母封闭自己；“独立”表明成人意识增强；符合题意，与漫画无关，应选D。二、16.(1)与父母发生冲突后，采取离家出走的方式是错误的。这种做法既伤害了父母，也使自身处于危险的境地，还

40、影响家庭和睦。(2)随着年龄的增长，我们与父母之间发生矛盾是正常的，这是我们成长中难以回避的问题。矛盾出现后，我们要努力化解这种矛盾和冲突。爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。我们应试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。17(1)教师是人类文明的主要传承者之一，承担着教书育人的使命。时代发展对教师提出了更高的要求，今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。老师的富有和幸福主要体现在精神上，桃李满天下就是对老师富有和幸福的写照。(2)面对无私奉献的老师，我们应该热爱和尊敬老师。主动关心

41、和理解老师，建立和谐融洽的师生关系，我们就能与老师心相印、情相容，就能快乐地学习，更快地进步。(3)自我反思，冷静、客观地分析原因。相信老师的善意，愿意理解老师，做到有理恰当表达，无理主动认错。坦诚相待，注意沟通方式。求同存异，主动关心。18(1)进入青春期后，我们有了自己的思想，开始独立行事，渴望父母像对待成人一样尊重我们，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。而在父母的眼里，我们总是长不大的孩子，没有生活经验，没有丰富的阅历，却有自己的主意。我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，这就形成了父母与子女的代沟，父母子女难“合群”。(2)随着不断成长

42、，很多事我们已经可以自主处理，但父母却依然不放心，再三“唠叨”，其实是父母出于对子女的爱。要理解父母对自己的爱，体谅他们在关爱方式上的不当，他们的严格要求是出于责任感和对自己的关爱。(3)作为子女，应理解父母，尊重父母，要学会换位思考，理解父母关心自己的心情，主动与父母交流沟通，让父母了解自己的动向，尽量避免发表可能引起父母误会的消息，以免让他们担忧。对于家长来说，在孩子同意的情况下可适当参与孩子的网络社交生活，对孩子充分尊重和信任，做孩子的聆听者和参谋，传递正能量；但如果孩子不同意，父母最好不要强行加入，应给孩子留下一定的独立空间。：本题考查学生对父母与子女交流与沟通方法的认识与理解。第(1

43、)问父母孩子难“合群”，其实反映的是父母与子女之间爱的碰撞，从这个原因去分析。第(2)问要理解亲子冲突反映出父母对我们的爱；第(3)问，要分别从子女和父母的角度，为“微时代”父母与子女的沟通提建议，言之有理即可。19(1)良好的家庭教育对孩子的健康成长起到引领作用。文明和谐的家庭是孩子健康成长的摇篮。良好的家风能够帮助孩子树立正确的人生观、世界观、价值观。一个人的成功需要个人的努力，也需要家庭的培育等。(2)热爱自己的家庭，关心家人，心里想着家人。理解父母和其他长辈的辛勤付出，弘扬孝亲敬长的美德。与家人和谐相处，正确处理家人之间的矛盾。了解、继承家庭的良好传统，学习家人的优秀品德，立志为家庭作

44、出自己的贡献等。第四单元达标测试卷 时间：60分钟满分：100分一、选择题(每题3分，共45分)1某市在各级学校(幼儿园)开展以“珍爱生命”为主题的安全教育活动，进一步强化安全教育，提高师生的安全意识。开展以“珍爱生命”为主题的安全教育活动，是因为()保护未成年人的生命健康是全社会的共同责任生命一旦诞生，就具有社会性生命是自己的，与他人无关生命与健康是我们立足社会、谋求发展的基础A B C D2下面漫画明天是无烟日中这位吸烟者的行为()不珍爱自己的健康是个人喜好，与他人无关间接损害他人的生命健康只损害自己的健康，不会影响他人的健康A B C D3法国诗人吕凯特说：“生命不可能有两次，但许多人连

45、一次也不善于度过。”这句名言告诉我们的道理是()生命是不可逆的生命是无法接续的生命是独特的生命需要被珍视A B C D4国庆长假期间，在浙江高速公路上发生一起车祸，因为高速公路应急车道被社会车辆堵死，伤者错过了最佳抢救时间，失去了生命。事后，人们发出了“为生命让路”的呐喊。“为生命让路”体现了()A生命来之不易 B生命至上，敬畏生命C个人的生命十分短暂 D生命是脆弱的、艰难的5一位货车司机在刹车突然失灵的危急时刻，为了避免造成重大人员伤亡，毅然把车开到路边土崖下，献出了自己年轻的生命。“为了别人的生命，他做出了赴死的决定，让人敬佩！”对此下列说法正确的是( )对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内

46、心自愿的选择 我们应该敬畏他人的生命，可以看轻自己的生命健康 善待他人的生命，表达着我们对生命的尊重 遵从自己内心的意愿去做道德的事情，更能体现生命的价值A B C D6生命是宝贵的，我们要珍爱自己的生命。下列说法中不属于珍爱生命的是()A“无论遇到多大的打击和挫折，我都不放弃！”B“跌倒了，爬起来，再跌倒，再爬起来！”C“只要我不断努力，就会有收获！”D“我是为父母活着的，我的命是家人的！”7面对困难，胆怯、懦弱的人之所以会一事无成，主要是因为()A他们一遇到挫折，就放弃了目标B他们在挫折面前，只会拼搏一阵，不能坚持到底C他们做事情没有目标，缺乏动力D挫折对人的压力过大，让人无法忍受8针对时

47、常发生中小学生溺水事件，永州市政府决定在全市范围内开展“防溺水宣传教育活动”。下列防溺水措施正确的有()不私自下河下塘洗澡看见他人溺水，要勇敢地下水去营救三五成群结伴去游泳要学会游泳，增强自我保护能力A B C D9“五一”假期，爸爸妈妈回老家照看生病的爷爷奶奶，小杰独自在家，经历了若干事件，其中缺乏安全防范意识的是()突然接到妈妈手机发来的短信：儿子，尽快将家中的钱汇给我，账号是。小杰毫不犹豫地把家中仅有的5 000元现金汇到指定账号小杰与同学到附近的风景区游玩，为图方便，在路边搭乘了一辆“黑出租”与同学外出游玩时口渴了，正巧一位陌生阿姨递过来一瓶可乐，小杰说：“谢谢阿姨，我不喜欢喝这个。”

48、A B C D10有一本励志书叫感谢折磨你的人，书名中这句话蕴含的人生哲理是()A人生难免有挫折，挫折越多越好B只要经历挫折就一定能够成功C不同的人面对挫折的态度是一样的D在坚强的人面前，挫折也是财富11“活出个样子给别人看”，有样子的人生应该是()实现自我价值的人生能活出自己生命的精彩，不受别人影响能够承担自己责任的人生能够对别人付出爱心的人生A B C D12在某社区学习中心，一批志愿者坚持每周来教社区里的老人和儿童学习英语。当被问及为什么要参加这项活动时，他们有着不同的回答。公司职员小王说：“我觉得一周中有五天是在为别人打工，只有这两天，我是在为自己做事。”大学教师小刘说：“我上学时得到

49、了好心人的资助，现在我也想多帮助别人，回报社会。”这则材料告诉我们()面对同样的事情，不同的人会获得不同的意义在对他人和社会的奉献中，我们会更加明确生命的意义参加志愿活动是人们实现生命价值的最有效的途径生命是大自然的奇迹A B C D13下列对漫画认识正确的是()处于安全的环境，是对生命负责的态度生命是不可能永恒的生命不属于自己，属于他人面对现实生活中的矛盾，我们需要有自己的道德底线A B C D14人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖，从而让这个社会充满温暖，充满感动，充满和谐。下列做法中不属于传递生命的温暖的是()A退休教师老王每年都要资助家庭贫困的学生B在公交车上，中学生亮亮主

50、动为老年人让座C在助残日到来时，芳芳为社区残疾人捐款D看到有人掉进水里呼救，小刚视而不见15下列关于生命价值的说法不正确的是()A每个人的生命都是有价值的B伟人能够创造出比自己生命更长久的社会价值C平凡的人可以用勤劳、善良、责任书写生命价值D伟人的生命比普通人的生命更有价值二、非选择题(16题13分，17题13分，18题14分，19题15分，共55分)16观察漫画以跳治暴，回答问题。(1)漫画中不该发生的悲剧有何危害？(4分)(2)请分析青少年此类行为产生的原因。(4分)(3)假如你遇到家暴的行为，你会怎么做？(5分)17家境贫寒的何玥，平时对自己很节俭，但对有需要的人又特别大方。当学校组织大

51、家给重病的同学捐款时，当发生地震灾害时，她总是捐出自己的全部零花钱。被查出脑瘤后，学校为她捐款，她却要父亲捐给更需要的人。在忍受病痛折磨、面对死亡恐惧的弥留之际，她仍然想到要帮助别人，决定将自己的器官捐献给需要的人。在何玥走完短短12载的生命历程后，她的一肝两肾成功植入三名患者体内。何玥的无私举动，打动了无数中国人。(1)面对人生重大挫折，何玥采取了怎样的态度？(3分)(2)对何玥生命的长度，你是怎样看的？(5分)(3)结合何玥的经历，说说生命的意义来自于什么。(5分)18敬畏生命是思想家史怀泽所写的一部书。书中写道：他在非洲志愿行医时，有一天黄昏，看到几只河马在河中与他们所乘的船并排而游，突

52、然感悟到了生命的可爱和神圣。于是，“敬畏生命”的思想在他的心中蓦然产生，并且成了他此后努力倡导和不懈追求的事业。(1)请结合所学知识，谈谈你对史怀泽“敬畏生命”思想的认识。(8分)(2)向史怀泽学习，我们可以做些什么？(至少写出两条建议)(6分)19学完了“生命的思考”以后，七年级(1)班的几位同学以“肯定生命、尊重生命”为主题办了一期黑板报，其中一个栏目“情景感悟”如下：情景一：当你的好朋友遭遇不测，并落下了终身残疾，对生活失去信心、悲观失望时，你最想对他说哪些话？(3分)情景二：小芳长相一般，学习成绩也一般，她觉得自己太普通了，生命没有什么意义，也不能活出生命的精彩。你打算怎样劝说她？(4

53、分)情景三：当你碰到下列情况时，你会怎么做？(1)看电影时，电影院突然发生火灾。(2分)(2)放学路上，歹徒要抢你的钱物。(2分)(3)球赛结束，观众如潮水般涌向出口，秩序混乱。(2分)(4)放学时，一阵雷电过后，突然下起了大雨。(2分)第四单元达标测试卷一、1.B2.D3C：“生命不可能有两次”说明生命是不可逆的，生命只有一次，弥足珍贵；“许多人连一次也不善于度过”说明有些人不善待生命，浪费生命，虚度光阴，启迪我们要珍视珍贵的生命。4B5.B6.D7A：懦弱的人遇到困难和挫折，就放弃了目标，结果自然会一事无成；B项是意志不坚定的人面对挫折的态度；他们不是没有目标，只是容易放弃目标，C项是错误

54、的；D项明显错误。故选A。8D9.D10.D11.C12.D13C14.D15.D二、16.(1)会给亲属朋友带来无尽的哀伤，给家庭成员带来巨大的痛苦。轻生的行为与社会道义相悖，与法不合。(2)随着年龄增长、心智成熟，我们开始关注自己的内心，对人格尊严更加敏感，当我们感觉自己的内心受到伤害时，容易忽略我们的身体健康，一些过激行为甚至会损害我们的身体健康。(3)向居委会或街道工作委员会反映，请求他们出面解决。向亲戚朋友求助，请求他们做父母的思想工作。向老师或学校反映，请求老师帮助劝说父母，等等。17(1)面对人生重大挫折，何玥采取的是积极乐观的态度。(2)何玥的生命是短暂的，又是无限延长的，她对

55、别人的帮助，对社会的影响，创造了比自己有限生命更长久的社会价值。(3)生命的意义来自于我们对生活的付出，来自于我们与他人的分担和分享，来自于对他人、对社会的贡献。18(1)生命是脆弱的、艰难的，也是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的，生命价值高于一切。敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。生命是平等的，自觉珍爱他人的生命，人与人之间要和谐相处，不漠视他人的生命。(2)树立生命至上的观念，敬畏和关爱我们周围的生命，从我做起。尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。与周围的生命休戚与共。19情景一：每个人的生命都是有价值的，我们要肯定生命

56、、尊重生命。我们要珍爱生命，无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不要轻易放弃生的希望，要学会坚强。幸福快乐的生活从悦纳生命开始。情景二：能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的。每个人的生命都是独特的，无法替代，生命的意义需要自己发现和创造。如果我们缺乏生活目标，无所事事，就会觉得生活空虚；如果我们热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，我们的生命将充满色彩与活力。当我们为生活而努力，日复一日，年复一年，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。情景三：(1)保持冷静，找到并跑向最近

57、的安全出口，掩住口鼻，迅速离开现场，不盲目乱跑。(2)机智灵活地同歹徒周旋，伺机逃离；向路人求助；暂时妥协，记住歹徒相貌特征，及时报警。(3)站在原地，不跟着拥挤，等人少了再出去。(4)在教室里等雨稍小或没有雷电时再走；不站在树下避雨，不在铁路边行走。部编人教版七年级上册道德与法治期中测试卷 时间：60分钟满分：100分一、选择题(每题3分，共45分)1初中生活是我们人生中的一个重要的驿站，所以作为中学生应该()A两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书B爱护学校的一切，让自己的中学生活留下美好的回忆C尽情享受青春的快乐，不必刻苦学习D任凭自己自由地发展，给自己无限制的自由空间2梦想的实现要靠我们不懈地

58、努力。下列能够很好地体现这一观点的是()A采菊东篱下，悠然见南山B天生我材必有用，千金散尽还复来C生当作人杰，死亦为鬼雄D不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香3“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”，实现人生梦想需要我们()脚踏实地，从点滴做起将人生的远大目标分解，循序渐进不畏挫折，勇于进取不向困难低头，勇于抗争A B C D4“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”这句话说明了()A学习能够帮助我们形成良好的品德和健康的个性B学习可以增长才干C学习才能适应社会发展的需要D学习才能跟上时代进步的步伐5学习需要良好的学习态度，这是因为()正确的学习态度，能让我们对学习活动产生积极的情感体验良好的学习态度能

59、帮助我们形成有利于学习的行为方式态度决定一切，只要态度好，学习成绩就好良好的学习态度能激发我们学习的内在动力，促进我们的学习活动A B C D6在自我推荐优秀学生班会活动中，学习成绩优秀、乐于助人的小英，谈到自己还有不少缺点，比如性格不够开朗，遇事容易急躁。小英认识自己的途径是()A通过自我观察认识自己B通过他人了解自己C通过集体了解自己D通过和他人比较认识自己在期末进行的综合素质评定活动中，同学们对小希的评价是：“成绩优秀的你，如果能多和同学们交往和沟通，相信你一定会更棒”看了同学们的评语，小希清楚地认识到自己的优点和不足。据此回答7、8题。7从材料中可以看出()A小希学会了用全面的、发展的

60、眼光看待自己B小希是一个自卑的人，对自己没有信心C同学们对小希的评价都是错误的D同学们对小希的评价都是片面的8对自己存在的不足，小希应该()A积极与同学交往B勇敢地面对挫折C通过自我观察了解自己D努力学习，关爱社会9在中学这个新环境里，我们从陌生到熟悉，逐步适应了紧张而有规律的学习生活。在跨越陌生的过程中，我们的正确做法是()敞开心扉，主动向新同学伸出友谊的“橄榄枝” 沉浸在过去的友谊中，不忘老朋友 记住同学的名字，做出友好的表示 用善意的微笑面对新同学A B C D10人的潜能是可以发掘的，下列情景不利于发掘潜能的是()A置之死地而后生B因循守旧，墨守成规C破釜沉舟D背水一战11“友谊是我们