集合的基本运算ppt5北师大版

1、1.1.3集合的基本运算新课观察下列三个集合：S高一年级的同学A高一年级参加军训的同学B高一年级没有参加军训的同学问：这三个集合之间有何关系？新课观察下列三个集合：S高一年级的同学A高一年级参加军训的同学B高一年级没有参加军训的同学问：这三个集合之间有何关系？显然，集合S中除去集合A(B)之外就是集合B(A)新课可以用韦恩图表示 ASB观察下列三个集合：S高一年级的同学A高一年级参加军训的同学B高一年级没有参加军训的同学 一般地，设S是一个集合，A是S中的一个子集， 即AS ，则由S中所有不属于A的元素组成的集合，叫做S中集合A的补集(或余集)，记作:补 集 一般地，设S是一个集合，A是S中的

2、一个子集， 即AS ，则由S中所有不属于A的元素组成的集合，叫做S中集合A的补集(或余集)，记作:补 集如：S1，2，3，4，5，6 A1，3，5？如：S1，2，3，4，5，6 A1，3，52，4，6.如：S1，2，3，4，5，6 A1，3，5 在这里，S 中含有我们所要研究的各个集合的全部元素， 我们把它叫做全集.2，4，6.全 集 研究补集必须是在全集的条件下研究，而全集因研究问题不同而异，全集常用U来表示注意： 研究补集必须是在全集的条件下研究，而全集因研究问题不同而异，全集常用U来表示注意：补集可以看成是集合的一种“运算”，它具有以下性质： 研究补集必须是在全集的条件下研究，而全集因研

3、究问题不同而异，全集常用U来表示注意：补集可以看成是集合的一种“运算”，它具有以下性质：若全集为U，AU，则 研究补集必须是在全集的条件下研究，而全集因研究问题不同而异，全集常用U来表示注意：补集可以看成是集合的一种“运算”，它具有以下性质：若全集为U，AU，则UA练习7练习7练习7练习课堂小结1能熟练求解一个给定集合的补集；2注意一以后些特殊结论在解题中 的应用课后作业1. 阅读教材；2. 教材P.12习题A组第9、10题；3. 自学教材P13 P14 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。-歌德书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。-莎士比亚书籍是巨大的力量。-列宁好的书籍是最贵重的珍

4、宝。-别林斯基任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。-马克思书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。-雨果喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。-孟德斯鸠如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。-霍伯斯英国作家读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。-克尼雅日宁俄国剧作家诗人要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。-法奇(法国科学家)了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。-麦考利英国作家读书而不回想，犹如

5、食物而不消化。-伯克美国想思家读书而不能运用，则所读书等于废纸。-华盛顿(美国政治家)书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。-彼特拉克意大利诗人生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。-高尔基读书越多，越感到腹中空虚。-雪莱(英国诗人)读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。-富兰克林书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。-伏尔泰(法国哲学家、文学家)读书破万卷，下笔如有神。-杜甫读万卷书，行万里路。-顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。-朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。-鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。-朱煮读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。-胡居仁明读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。-吴晗看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。-顾颉刚