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文档简介

1.了解一些感冒的症状以及传播途径。2。懂得预防感冒的常识,积累健康生活的经验.3.激发了幼儿的好奇心和探究欲望.4。培养幼儿清楚表述的能力。教学重点、难点1.开始环节，点名引入活动。2。了解感冒的传播途径。什么患上感冒的?除了着凉外，感冒有时会是别人传染给你不注意冷暖或身体抵抗力差的人容易患感冒，另外,流行3.掌握预防感冒的小常识。我们应该怎么来保护自己,尽量不让自己和别人患上感冒4、活动延伸：让幼儿在运动中锻炼身体，增强抵抗力。始在椅子上按捺不住扭动身体.教学反思动一方面可帮助幼儿回忆感冒时的痛苦症状,在回忆中,幼儿能够感受到感冒了会很不舒服.另一方面可让幼儿了解有效1、活动内容贴近幼儿生活,活动各环节围绕目标。图片中的人怎么了,通过观察，幼儿说出图片中的人感冒了，时的感受和症状.最后和幼儿一起小结一下感冒的症状:发儿知道感冒后身体很不舒服,懂得身体健康的重要性。怎样预防感冒.了解感了自我保护的意识.2、活动中能对幼儿的回答作适宜的回应。虽然幼儿对感冒有了解，但幼儿的回答是较零乱的,在活今后的活动中会注意这一问题.

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