初中 初一 生物 激素调节授课 课件

1、激素调节第四节 第六章 人体生命活动的调节 横岗六约学校：郑贵芳1.知道人体中的主要的内分泌腺；2.知道生长激素、甲状腺激素、胰岛素等激素的作用；3.知道激素调节和神经调节的关系是怎样的。学习目标她为什么要去做这个检查？她的检查结果是正常的吗？环节一：情境导入激素调节环节二：任务驱动 任务一比较内分泌腺和外分泌腺 任务二通过资料分析，总结激素的概念和特点 任务三通过资料分析，总结生长激素的生理功能任务一：比较内分泌腺和外分泌腺比较并说出内分泌腺和外分泌腺的不同之处请说出消化腺属于哪种分泌腺，并说出理由。比较项目外分泌腺内分泌腺有无导管有 无 分泌物输送方式通过导管排出腺体激素直接进入腺体的毛细

2、血管通过血液循环举例唾液腺、汗腺、胰腺睾丸、卵巢、甲状腺、垂体、胰岛任务一：比较内分泌腺和外分泌腺内分泌腺胰岛毛细血管导管胰腺外分泌腺人体主要内分泌腺 垂体1分泌生长激素等分泌甲状腺激素甲状腺2分泌胸腺激素分泌肾上腺素分布在胰腺内，分泌胰岛素等胰岛分泌雌性激素卵巢分泌雄性激素 胸腺3 胰岛4 肾上腺5卵巢6 睾丸7任务二：总结激素的概念和特点1mg=1106ng微量高效相对稳定生长激素的主要功能调节人体的生长发育侏儒症患者：生长迟缓、身材矮小激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对身体有特殊作用的化学物质。主要生理功能是：调节人体生长发育肢端肥大症：成年分泌过多侏儒症:幼年分泌不足巨人症:幼年分泌

3、过多生长激素任务三：总结激素的主要作用分组探究：该矮小症患者还有补救的机会吗？如何补救？健康生活方式每周注射少量生长激素甲状腺激素的主要功能实验一实验三破坏甲状腺添加甲状腺激素制剂蝌蚪正常发育成青蛙添加甲状腺激素制剂小青蛙大小如同苍蝇本实验说明甲状腺激素具有什么作用？促进生长发育任务三：总结激素的主要作用甲状腺激素还有什么功能？成年狗幼年狗摘除甲状腺摘除甲状腺精神委靡精神委靡本实验说明甲状腺激素具有什么作用？提高神经系统的兴奋性任务三：总结激素的主要作用人类甲状腺激素分泌异常会出现什么？甲亢呆小症地方性甲状腺肿成年幼年分泌不足分泌过多甲亢呆小症缺碘地方性甲状腺肿甲状腺激素的主要功能：促进生长发

4、育，提高神经系统的兴奋性，促进新陈代谢分泌甲状腺甲状腺激素成年分泌过多分泌不足甲亢幼年成年呆小症地方性甲状腺肿任务三：总结激素的主要作用比较“侏儒症”和“呆小症”相同点:都是幼年患病且身材矮小。呆小症：甲状腺激素分泌不足智力低下，生殖器官发育不全。 侏儒症：生长激素分泌不足，智力正常 。不同点：胰岛素的主要功能实验一：狗切除胰腺后，尿液中出现了葡萄糖，并出现糖尿病病人的一些症状。实验二：将正常狗的胰管结扎，发现胰腺大部分都萎缩了，只有内部一团团的细胞胰岛活着，并且尿液中没有出现葡萄糖。本实验说明胰岛素具有什么作用？可能是胰岛分泌了一种能够调节糖的吸收和利用的物质。任务三：总结激素的主要作用胰岛

5、素的主要功能实验三：加拿大科学家班廷从狗的胰岛中提取出了胰岛素，用胰岛素治疗患糖尿病的狗并获得了成功。胰岛素是由胰岛分泌的，胰岛素能调节糖的吸收和利用。本实验说明了什么？任务三：总结激素的主要作用胰岛素的主要功能：调节糖在人体内的吸收、利用、转化等分泌胰岛胰岛素分泌不足糖尿病分泌过多低血糖任务三：总结激素的主要作用怎么治疗？糖尿病注射胰岛素口服胰岛素可以吗？胰岛素的化学成分是蛋白质，口服后会被消化，失去疗效. 环节三、激素调节与神经调节的关系人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响看球赛时，会有面红耳赤、心跳加快、血压升高的表现 当人情绪激动时，大脑皮层就会特别兴奋，并促使

6、肾上腺分泌较多的肾上腺素等。这些激素能够促使心跳加快、血压升高，并且使皮肤因血管扩张而显得面红耳赤。课堂总结一、内分泌腺及其分泌的激素垂体（分泌生长激素）甲状腺（分泌甲状腺激素）胸腺（分泌胸腺激素）肾上腺（分泌肾上腺素等）胰岛（位于胰腺中， 分泌胰岛素等）女：卵巢（分泌雌性激素等）男：睾丸（分泌雄性激素等）课堂总结二、几种激素的主要功能 1.生长激素： 调节人的生长发育。 2.甲状腺激素： 促进生长发育，提高神经系统的兴奋性，促进新陈代谢。 3.胰岛素： 调节糖在人体内的吸收、利用、转化等。三、激素调节与神经调节的关系 人体生命活动主要受神经系统调节，但也受激素调节的影响。1. 被切除胰腺的狗排出的尿液，常会引来许多蚂蚁，其中的原因是尿液中含有（ ） A. 红细胞 B.无机盐 C.葡萄糖 D.尿素2. 水浒传中对武大郎外形特征的典型描写是“三寸丁”，由此可以推测出他很可能在（ ） A. 幼年时，甲状腺激素分泌过多 B. 幼年时，生长激素分泌不足 C. 成年时，生长激素分泌不足 D. 成年时，胰岛素分泌不足达标检测3. 将下列病症与其发