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文档简介

1、第六课 系统安全与维护 小河中学 王中良系统安全与维护 一、引入新课 上节课我们学习了如何安装操作系统和驱动程序，安装好操作系统和驱动程序的计算机可以正常工作了，小明同学想立即上网冲浪，大家觉得小明的行为正确吗？（学生回答，并说明原因，教师设下疑问：到底可不可以立即上网呢？这就要用到我们今天学习的知识）（设计意图：激发学生思考，调动学习的积极性）二、讲授新课 1充电学理论（利用PPT展示）讲授影响因素理论知识的时候，请学生根据自己平时的经历，谈谈各自的体会，在作答的同时要说明原因，教师对学生的作答进行总结。教师：同学们刚才的回答非常正确，小明刚刚安装完操作系统，还没有采取任何防护措施，如果这时

2、候贸然上网，是很容易中病毒的，决不能图一时之快。否则，系统中毒崩溃后，又得重装系统。学生：教师：刚才大家谈了一下各自的体会，说得非常好。其实，影响计算机系统稳定的因素还有很多，这里我们就不一一列举了，发现问题是为了解决问题，我们应该采取哪些措施来维护系统安全与稳定呢？2实战显身手（一边用PPT展示，一边实际操作演示）（1）PPT展示对应的措施。教师：很多电脑新手喜欢刚装系统就联网下载系统补丁、杀毒软件，其实，这是很危险的。网上的病毒很多，小明同学很聪明，没有犯同样的错误，在这一点上，同学们要向小明学习。（2）教师实际操作演示杀毒软件的使用方法用PPT展示安装的过程，同时实际操作演示一下如何使用360等杀毒软件，学生紧接着在教师的指导下自行操作练习，体会软件每一个模块的功能。（设计意图：培养中学生理论联系实际的动手能力）（3）教师实际操作演示系统优化软件的使用方法用PPT展示安装的过程，同时实际操作演示一下如何使用优化大师等系统优化软件，学生紧接着在教师的指导下自行操作练习，体会软件每一个模块的功能。（设计意图：培养中学生理论联系实际的动手能力）3课堂练习学生上网查询影响计算机系统稳定和安全的其他因素，并提出应对措施，老师参照配套光盘中的“课堂活动”流程，巡回指导。三、课

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