高中语文第四单元第13课黄州新建小竹楼记教学案语文版必修

1、- - / 19解析：选A A项和例句都是名词作动词，其他三项都是形容词作动词。5下列句子中与“用代陶瓦”句式相同的一项是（）皆竹楼之所助也又有清流激湍，映带左右死生亦大矣使负栋之柱，多于南亩之农夫解析：选B例句与B项都是省略句，“用”、“带”后都省略了“之”。A、C两项，判断句。D项，状语后置句。 TOC o 1-5 h z .将下面文言句子翻译成现代汉语。（10分）（1）竹工破之，刳去其节，用代陶瓦，比屋皆然，以其价廉而工省也。（5分）译文：（2）幸后之人与我同志，嗣而葺之，庶斯楼之不朽也。（5分）译文：_ 参考答案：（1）竹工劈开它，刮去竹节，用它替代土制的瓦片，家家户户都是这样，因为竹

2、 瓦价格便宜而且又省工。（2）希望后来的人跟我志向相同，能接着修整它，或许能够使这座竹楼永久不朽坏。二、阅读理解专练（19分，选择题每小题阅读下面的文言文，完成 二、阅读理解专练（19分，选择题每小题阅读下面的文言文，完成 710题。待漏院记王禹偁天道不言，而品物亨、岁功 成者，何谓 也？四时之吏，五行之佐，宣其气矣。圣人不 言，而百姓亲、万邦宁者，何谓也？三公.论道， 六卿分职，张其教矣。是知君逸于上，臣劳于 下，法乎天也。古之善相天下者，自咎、夔至房、魏，可数也。是不独有其德亦皆务于勤 耳况夙兴夜寐以事一人卿大夫犹然况宰相乎朝廷自国初因旧制，设宰相待漏院于丹凤 门之右，示勤政也。乃若北阙向

3、曙，东方未明， 相君启行，煌煌火城；相君至止，啰啰鸾声。 金门未辟，玉漏犹滴，撤盖下车，于焉以息。待漏之际，相君其有思乎？其或兆民未3分）多学一点“天道不言，而品物亨”中“亨”解 释为通达顺利。“圣人不言，而百姓亲”中“亲”解 释为和睦相亲。“张其教矣”中“教”是动词作名词， 解释为教化。“是知君逸于上，臣劳于下，法乎天也”为状语后置句和判断句， 本句译为所以我 们知道2国.君在上清.闲安逸，臣子在下勤于王事-2 -这就是效法天道。-.“朝廷自国初因旧制”中“因”解释 为沿袭_。“煌煌火城”中“火”是名词作动词-安,思所泰之；四夷未附，安,思所泰之；四夷未附，思所来之。兵革未息,何以弭之；田畴

4、多芜，何以辟之。贤人在野,我将进之；佞臣立朝，我将斥之。六气不和，灾眚荐至，愿避位以禳之；五刑未措， 欺诈日生，请修德以厘之。忧心忡忡，待旦而 入，九门既启，四聪甚迩。相君言焉，时君纳 焉。皇风于是乎清夷，苍生以之而富庶。若然， 则总百官、食万钱，非幸也，宜也。其或私仇未复，思所逐之；旧恩未报，思 所荣之。子女玉帛,何以致之；车马器玩，何 以取之。奸人附势，我将陟之；直士抗言，我 将黜之。三时告灾，上有忧色，构巧词以悦之； 群吏弄法，君闻怨言，进谄容以媚之。私心慆 慆，假寐而坐，九门既开，重瞳屡回。相君言 焉，时君惑焉。政柄于是乎隳哉，帝位以之而 危矣。若然，则死下狱、投远方，非不幸也， 亦宜

5、也。是知一国之政，万人之命，悬于宰相，可 不慎欤？ 复有无毁无誉， 旅进旅退，窃位而苟 禄，备员而全身者，亦无所取焉。棘寺小吏王禹偁为文， 请志院壁，用规于 执政者。解释为照耀。. “思所泰之”和“思所来之”中“泰”“来”是使动用法，解释为使二平安;使归顺。“我将陟之”中“陟”解释为提拔。.9“相君言焉，时君惑焉”是被动句， 本句译为宰相提出建议，皇.上被他蒙惑。10 “悬于宰相”中“悬”解释为系连, 关联。“旅进旅退”中“旅”解释为俱,.共 同。注岁功：一年农事的收获。咎：通“皋”，即皋陶，相传曾被舜选为掌管刑法的 官。啰啰：象声词，徐缓而有节奏的响声。 眚：原意为日食或月食，后引申为灾祸。

6、“备员而全身者”中“备员”解释为凑数,充数；“全”为形容词作动词， 解释为保全。对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）是不独有/其德亦皆务于勤/耳况夙兴夜寐以事一人/卿大夫犹/然况宰相乎/是不独有其德/亦皆务于勤耳/况夙兴夜寐/以事一人/卿大夫犹然/况宰相乎/是不独有其德/亦皆务于勤/耳况夙兴夜寐以事/一人卿大夫犹然/况宰相乎/是不独/有其德/亦皆务于勤耳/况夙兴夜寐/以事一人卿大夫/犹然况宰相乎/B。解析：选B B。递进关系，或者与“乎”连用表示反问、感叹等。据此，可确定正确选项为 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）五行：系指古人把宇宙万物划分为五种性质的事物，也即分

7、成木、火、土、风、水五大 类，并叫它们为“五行”。五行学说是我国古代的物质组成学说。三公：是中国古代朝廷中最显贵的三个官职的合称；始于周朝，其以太师、太傅、太保 曰三公；后世各朝对三公称谓各异，但以太师、太傅、太保为三公者多。阙：是中国古代宫殿、祠庙或陵墓前的建筑，高台上起楼观，左右各一。二阙之间有道 路。位于帝王居宫门前的是宫阙，故古代常以“宫阙”指代皇宫。漏：指“漏刻”，也称“刻漏”，是我国古代一种计量时间的仪器。它是根据水在漏壶 中的滴落情况来判定时间长短的。解析：选A古人把万物划分为木、火、土、金、水五大类，其中未有“风”这一类。 下列对文章的阐述，不正确的一项是（）从题目类型上看，这

8、属于“厅壁记”，实际却是一篇充满政治色彩的“宰相论”，以宰 相待漏之时的不同思想状态，将宰相分为贤相、奸相两个类型，褒贬之意非常鲜明。文章开篇探究天道的运行规律、圣王的政治模式，借以导出宰相勤于政务的重要性与必 要性，从而自然转到具有“示勤政”之意的待漏院，“勤政”则是文章的立意所在。文中作者用对比手法刻画贤者与奸者的内心世界，表现其对帝王乃至国家政事的不同影 响，以及各自的结局，使得贤相与奸相势同水火的状态更为鲜明地呈现在读者眼前。待漏院记不仅在结构上具有对称美，语言成就更为突出：以四字句为基本句式，明快 平易而朗朗上口；某些段落灵活押韵并自由换韵，充满节奏美、韵律美；以“之”字收尾的一系

9、列句式，既整齐匀称，又有纡徐之致。解析：选A A项，不仅有贤相与奸相，也写了庸相，如倒数第二段。 TOC o 1-5 h z 把下列句子翻译成现代汉语。（10分）（1）其或私仇未复，思所逐之；旧恩未报，思所荣之。（5分）译文：（2）复有无毁无誉，旅进旅退，窃位而苟禄，备员而全身者，亦无所取焉。（5分）译文：参考答案：（1）有的人在想，我有私仇未报，考虑如何斥逐仇敌；我有旧恩未报，考虑如 何使恩人享受荣华富贵。（2）又有一种宰相，既不受批评，也不受赞誉，众人进他就进，众人退他就退，窃取职位， 苟食俸禄，滥竽充数，保全自身，也是不足取的。参考译文：天道不说话，而万物却能顺利生长，年年有所收成，这是

10、为什么呢？那是由于掌握四时、五行的天官们使风雨调畅的结果。皇帝不说话，而人民和睦相亲，四方万国安宁，这是为什么呢？ 那是由于三公商讨了治国纲要，六卿职责分明，伸张了皇帝的教化的结果。所以我们知道，国君 在上清闲安逸，臣子在下勤于王事，这就是效法天道。古代的贤相名臣善于治理国家的，从皋陶、后夔到房玄龄、魏徵，是屈指可数的。这些人不但有德行，而且都勤劳不懈，早起晚睡，为国君 效力。连卿大夫都是如此，何况宰相呢！朝廷从建国初即沿袭前代的制度，在丹凤门西边设立宰相待漏院，这是表示崇尚勤于政务。 当朝见之所的门楼上映着一线曙光，东方还未大亮时，宰相就动身启行，仪仗队的灯笼火把照耀 全城。宰相驾到，马车铃

11、声叮咚，富有节奏。这时宫门未开，玉漏声残，侍从撩开车上帷盖，主 人下车到待漏院暂息。在等候朝见之际，宰相大概在想什么呢？有的在想，万民尚未安宁，考虑怎样使他们平安； 各方少数民族尚未归顺，考虑怎样使他们前来归附。战事未息，怎样使它平息；田园荒芜，怎样 使人们去开垦。德才兼备之人尚未任用，我怎样推荐他们；奸人在朝，我怎样贬斥他们。天时不 正，灾害屡次到来，我愿意辞去相位，向上天祷告以消灾灭害；各种刑罚未能息置，欺诈行为不 断发生，我将请求修养德行以加强治理。怀着深深的忧虑，等待天明入宫，宫门已经打开，善听 各方意见的天子离得很近。宰相向皇帝奏明了意见，皇帝采纳了他的建议。于是世风清平，百姓 因此

12、而富裕。如能这样，宰相位居百官之上，享受优厚的俸禄，那就不是侥幸而得，而是完全应 该的。有的人在想，我有私仇未报，考虑如何斥逐仇敌；我有旧恩未报，考虑如何使恩人享受荣华 富贵。考虑着金钱美女，怎样到手；车马玩物，怎样取得。奸邪之徒依附我的权势，我便考虑如 何提拔他们；正直之臣直言谏诤，我便考虑怎样贬谪他们。三时各地报告灾情，皇上忧虑，我便 考虑怎样用花言巧语取悦皇帝；众官枉法，国君听到怨言，我便考虑怎样奉承献媚求得皇上的欢 心。他为私事思绪纷乱，强自坐着假睡，宫门开了，金殿上龙目四顾。宰相提出建议，皇上被他 蒙惑。政权由此而毁坏，皇位也因此而动摇。 如果这样，那么即使宰相被打入死牢，或流放远地

13、,也不是不幸，而是完全应该的。因此可以懂得，一国之政，万人之命，系于宰相一人，难道可以不谨慎吗？又有一种宰相， 既不受批评，也不受赞誉，众人进他就进，众人退他就退，窃取职位，苟食俸禄，滥竽充数，保 全自身，也是不足取的。大理寺小官吏王禹偁撰写此文，希望能把它记录在待漏院壁上，用以告诫执政的大臣。三、语言表达专练（15分）下面是清代著名画家郑板桥所作对联，有人评价这副对联寓意深刻，构思巧妙，请你结 合对联作具体分析。（4分）虚心竹有低头叶；傲骨梅无仰面花。答：参考答案：此联意思是竹子内心谦逊肯向人虚心低头，梅花高傲不屈从不仰面拍马逢迎。上联“有低头叶”，指竹不倨傲自矜，虚心有节；下联“无仰面花”，指梅不媚俗向上的骨气品格。 此联以物喻人，托物言志，抓住梅、竹特点，展现人的美好心灵。12黄州新建小竹楼记描写了在竹楼之中一年四季的生活情趣。如果让你扮演不同的角色登上竹楼，你会有怎样的感受？你可以是山野村夫、登楼骚客，也可以是楼中主人请选择一种身份上竹楼赏景，要求调整好自己的角色心态，模拟一个情境，大胆组合文中内容进行想象。 （5分）答：参考答案：我是王禹偁的好友， 傍晚时分，我与王禹偁边品茶边下棋，厮杀过后，直身远望,远山苍莽，烟绕雾迷，近水微漾，掠影生光；