读爱的教育有感-1

1、可编辑读爱的教育有感爱的教育读后感1 在生活中，信任大家必需都受到过不少教育吧？比如父母唠唠叨叨的叮嘱，老师语重心长的话语，同学们真诚的劝慰，都让我们深受教育。这天，我在亚米契斯的这本书中感受到了”爱的教育“。 初读这本书，还是从课本上了解到的，在三、四班级的教课书上选登了两篇。一篇是争吵，描述的是安利柯和克莱地两个四班级同学，由于克莱地不小将安利柯的墨水瓶碰倒了，墨水将本子染脏了，于是引发了争吵。最终，克莱地请求和解，他们就又快欢快乐地做伴侣了。还一篇是卡罗纳，写的是卡罗纳由于母亲的去世，内心特别哀思，结果受到老师、同学以及我的母亲的关爱的故事。我读了这两篇课文，觉得是抓住了一个微不足道的渺

2、小的事情，告知我们一个深刻的道理，如第一篇表达了伴侣之间就应相互宽容，其次篇赞颂了人间的真情。 这些故事特别吸引我，于是让爸爸买下了这本书，真正地去感受这本书的魅力。在书里，我熟识了品德高尚的卡隆，他身材高大，虽然他的家境并不怎样好，但是他乐于助人，爱惜弱小并且不理解别人的酬劳。最让我感动的是，他还在母亲节前，花了三天三夜的功夫，写了一篇长达八页纸的歌颂母亲的文章，送给母亲做礼物。而且他还特别侠义，有一次上课，别人戏弄了带有残疾的克洛西，克洛西忍无可忍，将墨水瓶扔了过去，没想到正中刚进门探视的校长的怀里，校长一再审问是谁干的，卡隆都正直地回答：”是我！“ 这本爱的教育全篇都是以一种温存且清爽的

3、笔调，描述学校四班级的生活。那里的父亲也要求自己的孩子好好学习，但不会粗暴地将自己的孩子和别人比较，不会没完没了的督促着孩子，而是温存如杨柳般的劝导在那里，我还熟识了虚荣心特强的华梯尼，他家境富有，宠爱穿着富丽堂皇的衣服，在别人的面前卖弄阔绰；我还熟识了可爱的”小石匠“，他总能将兔脸装得活灵敏现，待人特别真诚，内心洁白无暇；还有为了别人不惜豁出自己的性命的洛佩蒂；门门功课第一的优秀生代洛西；家里是”图书馆“的斯带地 爱的教育读后感2 今日，我读完了爱的教育一书，本书的内容比较多，是一个学校三班级同学恩里科在一个学年里的记事，构成这部作品的主要内容，其间穿插着老师每个月给同学叙述的一则则奇妙和真

4、实的“每月故事”。一个学校生的世界活脱脱地呈现在我们面前。德国著名儿童文学作家亚米契斯，通过一件件平凡、微小的事情，娓娓地记叙师生之情、父子之爱、伴侣之谊，呈现人性的和善与纯洁，讴歌爱祖国、爱社会的精神。整部作品并没有刻意讲究修辞和结构，语言也特殊朴实、晓畅；但由于它饱含了作家对在社会是下层艰辛度日的大众的肤浅的关爱，对晋通人纯真心灵的热忱赞颂，由于它洋溢着博大的人道精神和温馨的人性之美。 在这本书中，让我最重情的一篇文章是每月故事中的佛罗伦萨小抄写匠，这篇文章主要讲了一个名叫佛罗伦萨的少年，在他们家中，他是长子，他的父亲是个铁路职员，养活着一大家子人，可是，佛罗伦萨的父亲挣的钱太少，所以他还

5、常常找一些抄写的活干一干。一次他又找到了抄写的活，佛罗伦萨见了，觉得父亲太辛苦，就在每天夜里十二点钟以后，他便去父亲的书房悄悄帮父亲抄写东西，久而久之，佛罗伦萨在抄写东西的时候不当心把书遇到了地上，这下惊动了正在床上睡觉的父亲，他来到书房一看，自己的儿子正在帮他抄写东西，不由落下了眼泪，他一下抱住了儿子，轻声抽涕着 看了佛罗伦萨，在想想自己，真是让我无地自容。 有一次，在全家劳动中，我们大家一起分工，我分得比较小，只用了特别钟时间就完成了任务，而妈妈、爸爸等都没有打扫完，于是，我预备自己去看电视，可妈妈叫住了我，让我帮忙，我心中不快，就胡乱地干了一番就算完事了。 我想：我看完了佛罗伦萨小抄写匠

6、这文，以后再也不会像上次这样了，由于我知道了，什么才是孝。 爱的教育读后感3 爱，一个多么生疏的字眼，在每个人的心目中都有一份纯洁的爱，爱就是无私的，爱就是博大的，只有生活在爱的海洋里，才会享受爱。而我读了爱的教育这本书后，我才真正领悟了爱的境界。/这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚、浓郁的情感力气真的很宏大。爱的教育介绍了意大利小孩安利柯在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱，使人读之犹如在爱的怀抱中成长./ 爱，像空气，每一天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽视，但就是我们的生活不能缺少它，其实它的好处已经

7、融入生命.但很多人都无法感受到.爱之所以宏大，就是由于它不仅仅仅对个人而言，更就是以整个民族为荣的尊严与心情.爱就是一次没有终点的旅行，一路上边走边看，就会很简洁，每一天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来.于就是，就想连续走下去，甚至投入热忱，不在乎它将持续多久.这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱.读爱的教育，我走入安利柯的生活，目睹了他们就是怎样学习，生活，怎样去爱.在感动中，我发觉爱中包含着对于生活的追求./ 古往今来，有多少爱的真情故事啊，可见，爱，就是无处不在的。我们一诞生，就沉醉在爱的海洋里，有父母的爱和爷爷奶奶的爱。渐渐长大了，上学了，又有老师的爱，同学们的爱。爱

8、就如空气一般，我们身边到处都就是爱，我们从未离开它，离开了爱的人，就等于没有灵魂的人。爱能够使人绝处逢生，爱能够使浪子回头，爱又能够激发人无穷的力气。 就是爱，使我们能欢快健康地成长，就是爱，赐予了我们内心的温和。人与人之间的爱就是宏大的，爱就是宽恕的，爱又就是包涵的。爱就是教育的源泉，爱与教育就是息息相关的。多感受一份爱，就多一份温和；多奉献一份爱，就多一份欢快。在今后的日子里，让我们共同沐浴在爱的海洋里。 爱的教育读后感4 在这个世界上父母的爱是最无私，最宏大的，我们在父母的爱中降落这个世界，不，更加精确地说有更多更多的人对于我们的降落布满期盼。现在有很多人会说自己没人爱，成天“可怜兮兮”

9、的，其实真的是没有人爱你吗？答案是否定的，每个人都是被爱的，只是我们没有像爱的教育中安利柯那样擅长发觉、记录爱罢了。 在爱的教育中，安利柯记录的是他在四班级中父母、同学以及其他人对他表现出来的爱。“爱”这个字眼贯穿了整篇小说，成为了文章的主旨。在安利柯的描述中，字里行间都渗透出浓浓的爱意，父母之爱、老师之爱、同学之爱 现如今我成为了一名老师，我感受最深的就是理解了何为老师的爱，自问：身为一名四班级老师的我能做到书中那样吗？刚刚踏上教育岗位的我对于这份工作还有很多忐忑和担忧，不知道怎么和同学相处；不知道怎样对待“气人”的同学。我希望我能在课上成为他们的老师，教授他们学问，而课下成为他们的伴侣，无

10、话不说，共享小隐秘。但是“理想很丰满，现实很骨感”，我课上成为了他们的老师，但是课下没有成为他们的伴侣，有很多时候他们有问题并没有向我求助，这让我很苦恼。 读了这本书，我觉得假如想要让同学们信任我，和他们成为伴侣，更多的是需要付出急躁和爱心，无论是在学习上还是生活中遇到的问题，都要学会换位思考，站在同学的角度先去思考，然后再与同学沟通。正如文中安利柯记录的一件件小事那样，虽然事情很小很小，但是对于安利柯来说带给他的震撼却很大。我希望作为一名老师，通过身边的小事来教育孩子的行为、处事，教给他们做人的道理，关怀他们树立正确的价值观。 我希望我的同学能如安利柯那样擅长发觉爱，感受爱，而我能够带给同学

11、爱，教会他们如何去爱。 爱的教育读后感5 “假如人人都献出一点爱，这个世界将会变得更加奇妙。”是啊，爱在我们之间无所不在：父母亲对你的爱。亲朋好友对你的关怀可当我读了爱的教育后，对它又有了进一步的了解。 爱的教育接受了日记体的形式，叙述一个名叫安利柯的小男孩的成长的故事，详细地记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、伴侣的真挚的爱，有着感人肺腑的力气。 爱的教育全书100篇，其中慈祥的花朵最让我记忆犹新，历历在目。它描述了女子学校的女同学们关怀一个因在扫烟筒时丢了三十个铜板的小少年，并且还瞒着校长做了一群“无名英雄”。英国哲学家洛克说得好：“我始终认为人

12、们的行动是他们的思想的最好证明。”这个故事中闪耀着的崇高的品质和道德的光辉，给我的心灵以猛烈的震撼。 而如今的社会上，有些人则特殊势利，他（她）们的行为准则是看是否对自己有利，即使在道义面前也不放弃讨价还价。这种人是特殊渺小的，他们的处事哲学必定会遭到人们的鄙弃。由于虚伪换不来真情，冷酷换不来热忱。冷漠自私者失去了做人的道义，他们就很难得到别人尽心尽力的关怀，有失道之因，必定有寡助之果。人生的错误，往往在于“自私自利”四个字，私利不去，公道则亡。 反之，与人便利，与己便利。善待别人，等于善待自己。给别人幸福，就是给自己幸福。温和别人的同时，也温和了自己。一个人心里有别人，总能设身处地地为他人着

13、想，并有真情的奉献，那么得到的将是内心的充实，高尚的人格，爱心的照耀，真情的温和。甘愿给社会付出真情和爱的人，是最幸福的人，由于幸福总是偏爱那些宠爱生活而乐于奉献的和善的人。 “人间情，不分天南地北，暖你暖我。献爱心，莫谈贫富贵贱，人人可为。赠人玫瑰，手有余香。献给他人一份爱心，留给自己一份春天。”真情，让你我心灵相通。真情，使世界不再孤独。只要你我伸出温和之手，让世界布满爱，真情可以到永久。 愿生活中处处开满真、善、美的鲜花。 爱的教育读后感6 我艳羡那个仆人公，那个爱的教育里的仆人公恩利科。他的生活中的许多伙伴、师长和亲朋：主持正义的加罗纳，才华横溢的德罗西，舍己救人的罗贝蒂，多愁善感的女

14、老师，不苟言笑的帕尔博尼老师，和气可亲的老校长每当课堂吵闹，是加罗纳维持纪律；每当有人欺侮弱小，是他维护正义。德罗西的宽宏大量和优异成果，让我鄙视不已。帕尔博尼老师不爱笑是由于他失去了全部亲人，但是他把同学看作自己的儿女。和善温顺的老校长由于失去了爱子想要离开学校，最终却由于同学们留了下来描写的全都是平凡的小事，却塑造出了看似渺小但不平凡的人物，由于他们拥有一种共同的东西，就是爱心。 在这本书中，让我最有感受的人物，是欢快的科列蒂，尽管他过着比别的孩子更加劳碌艰辛的生活。他可以一边在父亲的店里大汗淋漓地搬木柴，一边背诵“动词的变化形式”；在看店做买卖的间隙忙里偷闲做功课；给生病卧床的母亲煮咖啡

15、、买药、做饭虽然他还是个孩子，却担当起家庭的重担，把全部事情都打理得顺顺当利。最让我鄙视的是，尽管生活辛苦，他还是那么的活泼开朗！他把辛苦的锯木柴当作“体育课”，由于想到父亲观看锯完的木柴会很欢乐。正是由于怀有对父母的爱，才让科列蒂把艰辛的生活过得那么欢快。 读完科列蒂的故事，我想到了自己。假如我生活在那个时代，也必需像他一样担当起照看家庭的重担，我能做到吗？答案当然是不能。我们幸运地诞生在幸福的时代和家庭，从没尝过生活艰辛的味道。虽然我觉得自己也忙得够呛，上不完的课外班，做不完的习题，跳不完的绳，练不完的舞蹈和乐器，似乎时间永久都不够用。我会向妈妈埋怨自己的玩耍时间都让给了那些看似无趣的学习

16、，总在想方法躲避。可是跟科列蒂相比，我的劳碌是多么的幸福！父母和老师尽力地为我们制造学习条件，让我们将来能拥有更加丰富多彩的人生，这就是他们给我们的爱呀！我也明白了为什么爱的教育这本看似一般的书，一百多年来始终畅销不衰。她就像一盏灯，照亮了我的心灵。 爱的教育读后感7 暑假期间我看了一本书，这本书是一本感人的书籍，名叫爱的教育，是德亚米斯契写的书，仆人公安利柯他把自己亲生经受的故事写成日记的形式，每个故事都离不开一个字“爱”。 “爱的教育”这四个字，说来简洁，做起来又何其难!在安利柯的生活中，父母老师如此细腻的用行动教会孩子怎样去爱。爱的教育中，把爱比成很多东西。的确是这样又不仅仅是这些。我想

17、：“爱是什么”不会有明确的答案，但我知道，“爱”是没有限制的，同学之间的友好交谈，老师对同学的鼓舞，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑 令我觉得佩服的故事是勇敢的洛佩谛，叙述了有一个叫洛佩谛的学校生，在上学的路上，看到一个一班级的学校生摔倒在路上，这时有辆马车朝那个学校生驶来，洛佩谛看到后就冲过去救下那个学校生，不料洛佩谛的脚却被车子轧伤了。大家看到后赞扬“洛佩谛是个勇敢的孩子”。 这个故事让我觉得友情的力气是无穷的。我仿佛这一切就是我自己亲生目睹似的，洛佩谛的勇敢很值得我们大家学习的，他的勇敢和爱惜自己的同学的这种献身精神。这样的故事在爱的教育里面不只一个，比如：小抄写员

18、告知我们要关怀父母分担一些家务;伴侣可莱谛告知我们要边努力学习边为父母担忧一些事。 整本书让我知道了什么是爱。爱，是无处不在的，就像空气一样，我们摸不到，也看不到。当我们诞生时，有父母对我们的爱，有爷爷奶奶对我们的爱;上学时，同学们和老师对我们的关爱。爱常常消逝在我们的身边。 从这本书当中我体会到父母对我们的爱是无私的，他们常常在外面工作，就是为了让我们能够生活的好点，他们做什么事都是为我们好的，可我们好像没看到似的。直到我看了爱的教育这本书才知道父母对我们的爱付出这么多。所以，我们现在应当要感谢我们的父母，是他们抚养我们长大，我们要孝顺他们，要努力的学习，长大以后让他们享福。 爱的教育读后感

19、8 今年暑假，我和妈妈到新华书店买书，一眼就看到了这本爱的教育，这本书也是学校要求我们的必读书，妈妈就买了回来。 这本书的是意大利作家亚米契斯，仆人公是安利柯，他以日记的形式记录了身边感人的小故事，由于每篇都很短，我这个平常不爱看书的人也慢慢地看下来了，最终，我和妈妈共同读完了这本爱的教育，真是让我受益匪浅。书中的每篇日记都是对生活朴实的描写，让我感受到每个人是多么需要相互关怀、相互理解、相互关怀。这种关怀、理解和关怀都离不开一个最重要的东西，那就是爱。 特别是其中的一篇马可尔万里寻母的故事，13岁的马可尔历经千辛万苦，最终和妈妈重逢，帮妈妈找到生命存在价值，我真是特殊鄙视和感动。想想自己到现

20、在还始终让妈妈照看，让妈妈为我着急，真是太不应当了。 我在慢慢地长大，也要学会关爱他人。看到小同学摔倒了，要连忙扶起来；观看有人遇到困难，要准时关怀这些都是文明的表现，也都是爱的表现，全部的人都布满爱心，那该都好！ 这是本特别好的.书，让人感动，书里的仆人公是个和郑皓泽差不多年龄的学校生，以日记的形式来表达生活中的爱，虽然文字简朴，没有精彩绝伦的故事，也没有斗智斗勇的情节，但却表达了生活中真挚的友情，爱字无处不在，他们在平凡的日常生活中，用爱感动家人，感动伴侣。郑皓泽平常比较调皮好动，但心底特殊和善，可能是由于始终和妈妈两个人生活比较多，对妈妈的依靠比较重，所以看到其中一篇有关妈妈的，眼泪直流

21、。 我们一起看完这本书后，一起聊聊了感受，我告知他：一个人从小不仅要学好各种文化学问，还要学习比这更重要的东西，那就是对四周全部人的爱和敬重，也要始终抱有一颗真诚和和善的心，拥用了这种品质，不管长大后做何种工作，身处何地，都会是个对社会有贡献有用的人。 爱的教育把我们带入一个爱的世界，让我们在爱中受到教育，同时赐予我们力气和士气。 爱的教育读后感9 这个寒假，我看了一本书，这本书的名字叫爱的教育。他让我熟识了调皮的弗兰迪，行侠仗义的卡隆和舍己救人的洛佩谛。他们让我学会了道理，令我终身难忘。在这本书里，我最宠爱的文章就是“奈利的爱惜者”。你们想听吗？想听就接着看吧！ 有一次，我们班参观完连队行军

22、，奈利很难过，好像是由于自己当不成兵的缘由，所以很难过。奈利学习不错，只不过是由于自己身体太瘦弱了，气都喘不过来。奈利还有一个身材矮小的妈妈，每天放学就会来接奈利。刚开头的时候，同学们都赞扬他，用书包顶他的背，奈利从来都不反抗，也不把别人欺侮他的事告知妈妈，以免让妈妈难受。 有一天，又有人欺侮奈利了，卡隆立马站起来，大声地说：“以后谁要再欺侮奈利，我就给谁一个耳光！”别的小孩听了，都不敢吭声了，只有弗兰谛不听，走过去，敲了一下奈利的背，于是卡隆就给了弗兰谛一巴掌，打得他都快要到了。从今，再也没有人欺侮奈利了。 老师知道了这件事，就让卡隆和奈利坐在了一块，从今，他俩就变得形影不分别了。奈利上学的

23、时候，要先看看卡隆在不在，放学的时候，确定要给卡隆说再见才肯回家。每次老师表扬卡隆的时候，奈利就很欢乐，跟自己得了奖一样。 时间一长，奈利就把卡隆关怀他的事告知了妈妈。 一天，奈利的妈妈带着奈利来找校长。“校长先生，有没有一个叫卡隆的小孩跟我儿子做一块呀？”“有”“能让他过来一下吗？”“可以。”说完，校长就把卡隆叫了过来。奈利的妈妈观看卡隆，亲了亲卡隆的头，又把自己的项链送给了卡隆，说：“感谢你，这条项链你拿着做个纪念吧！”说完，就把这条项链戴在了卡隆的脖子上。 这篇文章，告知我们：不要欺侮弱小，要关怀他们，让他们感到幸福。这本书对我的感受特殊深，我确定要把它收好！ 爱的教育读后感10 教育没

24、有了爱，就成了无水之池，任你四方形也罢，圆形也罢，总逃不了一个空虚。爱的教育告知我们有爱的教育才是一池活水。 现代著名教育家、作家、学者夏丏尊先生曾被一本书深深感动过，那是一本早在上世纪20年月由夏先生亲自翻译的作品。他在译者序中说，“我在四年前始得此书的日译本，记得曾流了泪三日夜读毕，就是后来在翻译或任凭阅读时，还深深地感到刺激，不觉眼睛润湿。这不是哀痛的眼泪，乃是惭愧和感谢的眼泪。除了人的资格以外，我在家中早已是二子二女的父亲，在教育界是执过十余年教鞭的老师。平日为人为父为师的态度，读了这书好像丑女见了美人，自己尴尬起来，不觉惭愧了流泪。”这就是畅销世界120多年、由意大利作家亚米契斯所著

25、的爱的教育。 其实，我很早就听说爱的教育是本很好的儿童教育读物，但始终无暇觅来一读。近日陪友人到书店闲逛，不料与此书不期而遇，于是毫不迟疑地买了回来。 翻开来看，才知道这是120多年前一个意大利三班级学校生的成长日记，“他是以自己的力气，慢慢地笔记在校内校外之见闻及思想于一册而已。年终他的父亲为之修改，仔细地未转变其思想，并于可能内保留儿子所说的这许多话。四年后，儿子入了中学，重读此册，并凭自己记忆力所保存的新颖人物又添了些材料。”我带着感动走进了这本书，走进了120多年前的意大利，走进了这位名叫安利柯的学校生的心灵世界。读罢此书，我有满心的惭愧和万千的感慨，正如夏先生所说，“这书一般被认为是

26、出名的儿童读物，但我以为不但儿童应读，实可作为一般的读物。特别地应介绍给与儿童有直接关系的父母、老师们，叫大家流些惭愧或感谢之泪。” 从教育工的角度，我思考着“我们应当做一个有爱的老师”，让每一个同学由于我们的存在而感到幸福，让我们的爱感染每一个同学，使他们生活在爱的课堂上、爱的校内里，从而享受每一天点点滴滴的乐趣。下面摘录书中一些值得我们思考和学习的片段，谈谈自己的一点感悟。 爱的教育读后感11 最近有一本书让我废寝忘食，他就是令全世界的父母和孩子们感动的宏大作品爱的教育。这本书主要以小男孩安利柯的眼光，从10月份4班级开学第一天开头写起，始终写到其次年7月份，共100篇文章。每章每节都把“

27、爱”表现得精髓深化、淋漓尽致。每当我看完一次好友卡隆这篇文章都会被感动得热泪盈眶。脑海里总会消失出一个身强力壮、直立魁梧的好友“卡隆”的形象，一个情愿牺牲自己生命去救助伴侣的人。 艺术来源于生活，读完这篇文章，我会想起我的几个伴侣：甘思源、刘奕成、罗海麟和李政君等。他们都是我要好的伴侣，但是能做到像“卡隆”这样的伴侣不多。就在最近，我们科学试验小组在做试验时应当是第一个完成试验的，可是我的一些伴侣盗用我们的方案。还有就是我们同学之间玩的侦探玩耍，我始终以为甘思源就是接到奇妙信件的人，想不到他竟然是“叛徒”，把我们所说的方案全部告知写信人。我自己始终在编写小说，当我拿给我的伴侣看后，他竟然把内容

28、登记，经过改编比我早一步写出来。他们或许只是为了一时的自私而去损害伴侣间真诚的情感，但是跟“卡隆”的精神背道而驰，使我一度感到彷徨与迷惑。我最信任的伴侣只有从一班级到现在始终关怀我、关怀我、支持我，真正把我当成伴侣的刘奕成和李政君，他们就是我的“卡隆”。我很艳羡安 利柯有“卡隆”这样的伴侣，希望我们身边有乐于助人的，越来越多的“卡隆”消逝。现在我也要努力一下，让我成为他们心中的好“卡隆”，交上更多的伴侣，关怀更多的人，再把以前的伴侣争取回来。 我要学习“卡隆精神”，努力使自己成为同学们心目中的“卡隆”。最终让我们一起记住这篇文章，牢记伴侣间的纯洁的友情，记住好伴侣“卡隆”，把“卡隆精神”发扬光

29、大 爱的教育读后感12 假期，我读了爱的教育这本书，我有了特别深刻的体会。 这本书是以一个小男孩安利柯的日记来反映日常生活中的学校和家庭关系，反映出人与人之间的爱的。爱的教育虽然用了极其朴实的文字，但却反映出了人们真挚的情感，让原本看起来朴实的文字又吸引了我的留意。读完这本书，我虽然没有流泪，去深深地打动了我。 爱的教育告知我们：纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育。虽然，每个人的人生阅历都不同，但是你会从爱的教育中，体会到曾经经受过的那些类似的情感，只是我们对此的态度行为可能不同而已。一想到自己曾经忽视一些平凡而又温和的细节时，心就好痛。我真的很后悔没有珍惜自己所拥有的，每次当要失去的时候，

30、才知道事物的珍贵。 “爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字，可是，有时候，我们也常会忽视四周的爱，这些往往都被我们视为理所当然，而没有细细地加以体会。但是假如你加以体会，你会感觉到：人生，这是一个多么奇妙的东西啊！假如人生是一场戏，我觉得应当给这些平凡而又难忘的瞬间一个特写。尽管我知道时间不会给我多余胶卷，这些瞬间或许只会成为我们心中无足轻重的片段，被时间剪掉，那些瞬间，永久只是我们波澜壮阔的人生历程中的一朵小小的花。但，我仍情愿用自己的心去迎接幸福。尽管幸福那么短暂。 爱的教育让我感动的同时，也引发了我对于爱的一些思索。书中的小人物，比如仗义和善的卡隆、品学兼优的代洛西、坚韧勤奋的斯代第、滑

31、稽的小石匠、杂货店老板的儿子卡罗非和有着非凡毅力与感人孝心的小铁匠玻莱克西。写的都是长辈们对孩子的教育和启示，教育我们要永久有一颗勇于进萨和善真诚的心，爱祖国，爱人民，怜悯人民的一切不幸与苦难。 读完这本书，同时也让我明白了，其实爱特别的简洁。只要你肯付出，那么别人也会给你同样的回报的，你也会得到惊人的收获。 爱的教育读后感13 爱，一个多么生疏的字，在每个人的心目中都有一份纯洁的爱，爱是无私的，爱是宏大的，只有生活在爱的海洋里，才会感受到爱。我读了爱的教育这本书后，我才真正领悟了爱的世界。 这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚、浓郁的情感力气真的很宏大。爱的教育介绍了意大利小孩安利柯

32、在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学伴侣之间的爱，兄弟姐妹之间的爱，子女和父母间的爱，老师和同学之间的爱，对祖国的爱，使人读之犹如在爱的怀抱中成长。 爱就像空气，每天在我们的四周，因此常常会被我们所排解，可是我们的生活可不能缺少它，其实它的意义已经融入了我们的生命。但是很多人都无法感受到爱。爱的力气是宏大的，爱之所以宏大，是由于它不仅仅对个人而言，更是以整个国家为荣的尊严与心情。爱是一次没有终点的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来。于是，就想连续走下去，甚至投入热忱，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读爱的教育，

33、我走入安利柯的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。在感动中，我发觉爱中包含着对于生活的追求。 古往今来，有多少爱的真情故事啊，可见，爱，是无处不在的。我们一诞生，就沉醉在爱的海洋里，有父母的爱和爷爷奶奶的爱。渐渐长大了，上学了，又有老师的爱，同学们的爱。爱就如空气一般，我们身边到处都是爱，我们从未离开爱。爱可以使浪子回头，爱可以激发人无穷的力气。 是爱，使我们能欢快健康地成长，是爱，赐予了我们内心的温和。人与人之间的爱是宏大的，爱是宽恕的，爱又是包涵的。爱是教育的源泉，爱与教育是息息相关的。多感受一份爱，就多一份温和;多奉献一份爱，就多一份欢快。在今后的日子里，让我们共同沐浴在爱的海洋

34、里。 爱的教育读后感14 唉！这些书也真是太没趣了。都是些文人的故事呀，诗词呀，真让人感到厌倦。所以，我到书店里任凭买了一本书来解解闷。哦，对于，它的名字叫爱的教育。 这本书介绍了意大利小孩安利柯和生活和学习。写发生在安利柯身边的各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝戒、启发性的文章，以及十则老师在课堂上宣读的“每月故事”。每章每节，都把“爱”表现得淋漓尽致，大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、伴侣间的小多之爱，处处扣人心弦、感人肺腑。 安利柯的新老师，世界上的老师没有多少像她一样疼惜身边的每一位同学，把同学当作是自己的家人，对同学温存爱惜。面对这样的好老师，能不让我对她肃然起敬吗？ 安利柯的同学个个都是懂礼貌的好同学。虽然只是学校四班级的