小学科学苏教版六年级上册《2.1地球的形状》课件_第1页
小学科学苏教版六年级上册《2.1地球的形状》课件_第2页
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文档简介

1、苏教版小学科学六年级上册地球的形状教学课件阅读，小组讨论：古人对地球的形状有几种解释？你认为这些解释合理吗？古代古代印度人认为，大地被四头大象驮着，站在一只巨大的海龟身上古代印度人对地球的认识 古代中国人认为：天像一个锅，是半圆的；地像一个方形的棋盘，是平的。古代中国人对地球的认识 我国东汉时期天文学家张衡认为：浑天如鸡卵，地如卵黄，居于内。天表有水，水包地，犹如卵壳裹黄。东汉张衡“浑天说” 古希腊学者亚里士多德根据月食的景象分析认为:月球被地影遮住部分的边缘是圆弧形的，所以地球是球体或近似球体。亚里士多德根据月食推测 月食是怎样形成的？月全食过程示意图帆船进出港。用地球仪代表我们的地球，小纸

2、船代表进出港的航船。1、让小船在地球仪上模拟进出港航行，观察你有什么发现？2、把船放在桌面上航行，你又有什么发现？3、比较两次实验，观察到的现象有什么不同？你得出什么结论？模拟实验：实验过程:提示：观察者眼睛要平视，“开船者”要控制船的速度，不要太快。1、小船进港时，我发现（ ）先出现，（ ）后出现。出港时，（ )先消失，（ ）后消失。2、把船放在桌面上航行，我发现（ ）。3、比较两次实验的现象，我认为（ ）。实验结果:船帆船身船身船帆船帆和船身一起出现和消失地球是个球体麦哲伦船队航行探险示意图1519年1522年太 平 洋太 平 洋大 西 洋印 度 洋西班牙麦哲伦海峡好望角菲律宾群岛不断地探

3、索：麦哲伦船队的航行，是人类第一次成功的环球航行，第一次用实践证明了一个伟大的猜想-地球是一个球体。见证全貌：随着科技的进步，人类进入了太空，终于从太空中看到地球的全貌。现代1961年，前苏联“东方一号”飞船绕地球飞行人类第一位宇航员：加加林1969年，美国阿波罗11号登上月球拍摄到地球的照片2003年10月15-16日，杨利伟乘坐“神舟5号”飞船绕地球飞行了14圈。这是中国人第一次从太空遥望地球。小结：人类认识地球的形状和大小经历了怎样的过程？猜测实践亲眼看见510067866960000053（个）地球表面积相当于53个中国国土面积那么大。地球赤道周长 40091千米地球赤道半径 6378 千米地球表面积 510067866平方千米认识地球大小拓展活动根据上面的资料计算，如果你以每小时4千米的速度，每天行走8小时，当你绕行赤道一周后，你的年龄该有多大？地球赤道周长 40091千米地球赤道半径 6378 千米地球表面积 510067866平方千米40091（84）3653.43（年

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