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文档简介

1、日月潭第一课时学习目标 1.会认15个生字；会写9个生字；掌握多音字“薄”。2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.感受日月潭的美丽风光。学习重点识字、写字，初步了解课文内容。学前准备1.制作多媒体课件。（教师）2.了解日月潭的相关资料。（学生）教学环节激趣导入，引入新课。1. 展示图片，借助课件讲解各地的秀丽风光，引起学生兴趣。（感受祖国秀丽山水，了解日月潭所处位置。）2.提出宝岛台湾的著名景点：日月潭。3.板书课题：日月潭。讲解“潭”的意思。（齐读课题，了解“潭”的意思）二、自读课文，学习生字。1.学生自读课文,借助拼音读准生字读音，圈出生字新词。（学生自由读课文，圈出生字。） 2.小组合

2、作学习生字。 （小组合作认读生字、词语。） 3.集体检查生字认读。（开火车领读齐读扩词领读读新词）4.把生字新词带回到课文中,再次读课文。（学习生字后再读课文）三、精读感悟,探究课文。1.用自己喜欢的方式读课文，说说你最喜欢日月潭什么时候的景色? （学生自由朗读课文，说说自己的看法。）2.再次读你喜欢的段落，边读边想象画面，并且读出你对这处美景的喜爱。（朗读喜欢的段落，读得流利、有感情。）3.欣赏课文朗读，注意朗读的语气语速。4.朗读展示:配乐朗读课文。四、巩固识字，指导书写。1.做游戏巩固本课生字。（学生做游戏巩固生字）2.课件出示生字，指导学生书写本课生字，展示学生书写成果。（学写本课生字

3、，注意老师范写。）第二课时学习目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.感受日月潭的美丽风光，激发热爱祖国美丽山河的感情。学习重点体会日月潭的美丽，增强热爱祖国山河的思想感情学前准备1.教师准备多媒体课件。（教师）2.学生提前完成老师布置的前置性作业。（学生）教学环节复习导入，巩固旧知。1.课件出示上节课所学生字词，检测学生掌握情况。（开火车，齐读生字词。）2.板书题目，回顾课文内容，导入新课。（回顾课文内容，进入新课。）二、精读段落，感悟课文。1.学习第一自然段，提问：第一自然段写了什么？描绘了一幅怎样的画面？ （思考回答老师提出的问题。）2.学习第二自然段，品味句子，说明日月潭名字的由来。 3.小组学习第三、四自然段。思考：作者为我们描绘了日月潭什么时候的景色？你喜欢什么时候的日月潭？（小组合作学习第三、四自然段，探究思考。） 4.指导朗读，体会作者的情感，全班齐读课文。（有感情地朗读课文，体会作者的感情。）三、升华拓展，课堂小结。1.假如你是日月潭的游客，看了风光秀丽的日月

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