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文档简介

1、日月潭第一课时学习目标 1.会认15个生字;会写9个生字;掌握多音字“薄”。2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.感受日月潭的美丽风光。学习重点识字、写字,初步了解课文内容。学前准备1.制作多媒体课件。(教师)2.了解日月潭的相关资料。(学生)教学环节激趣导入,引入新课。1. 展示图片,借助课件讲解各地的秀丽风光,引起学生兴趣。(感受祖国秀丽山水,了解日月潭所处位置。)2.提出宝岛台湾的著名景点:日月潭。3.板书课题:日月潭。讲解“潭”的意思。(齐读课题,了解“潭”的意思)二、自读课文,学习生字。1.学生自读课文,借助拼音读准生字读音,圈出生字新词。(学生自由读课文,圈出生字。) 2.小组合

2、作学习生字。 (小组合作认读生字、词语。) 3.集体检查生字认读。(开火车领读齐读扩词领读读新词)4.把生字新词带回到课文中,再次读课文。(学习生字后再读课文)三、精读感悟,探究课文。1.用自己喜欢的方式读课文,说说你最喜欢日月潭什么时候的景色? (学生自由朗读课文,说说自己的看法。)2.再次读你喜欢的段落,边读边想象画面,并且读出你对这处美景的喜爱。(朗读喜欢的段落,读得流利、有感情。)3.欣赏课文朗读,注意朗读的语气语速。4.朗读展示:配乐朗读课文。四、巩固识字,指导书写。1.做游戏巩固本课生字。(学生做游戏巩固生字)2.课件出示生字,指导学生书写本课生字,展示学生书写成果。(学写本课生字

3、,注意老师范写。)第二课时学习目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.感受日月潭的美丽风光,激发热爱祖国美丽山河的感情。学习重点体会日月潭的美丽,增强热爱祖国山河的思想感情学前准备1.教师准备多媒体课件。(教师)2.学生提前完成老师布置的前置性作业。(学生)教学环节复习导入,巩固旧知。1.课件出示上节课所学生字词,检测学生掌握情况。(开火车,齐读生字词。)2.板书题目,回顾课文内容,导入新课。(回顾课文内容,进入新课。)二、精读段落,感悟课文。1.学习第一自然段,提问:第一自然段写了什么?描绘了一幅怎样的画面? (思考回答老师提出的问题。)2.学习第二自然段,品味句子,说明日月潭名字的由来。 3.小组学习第三、四自然段。思考:作者为我们描绘了日月潭什么时候的景色?你喜欢什么时候的日月潭?(小组合作学习第三、四自然段,探究思考。) 4.指导朗读,体会作者的情感,全班齐读课文。(有感情地朗读课文,体会作者的感情。)三、升华拓展,课堂小结。1.假如你是日月潭的游客,看了风光秀丽的日月

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